A. | “低碳”意指更低的二氧化碳?xì)怏w的排放 | |
B. | 太陽能、水能、風(fēng)能都屬于可再生能源 | |
C. | 太陽能電池的工作原理是光能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行天然氣發(fā)電不屬于可再生能源利用 |
分析 A、“低碳”是指二氧化碳的排放;
B、太陽能、水能和風(fēng)能均可以再生;
C、太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能;
D、天然氣為不可再生能源.
解答 解:A、“低碳”是指二氧化碳的排放,即減少化石能源的利用,故A正確;
B、太陽能、水能和風(fēng)能均可以再生,化石燃料不可再生,故B正確;
C、太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,從而實(shí)現(xiàn)太陽能的利用,故C錯(cuò)誤;
D、天然氣為不可再生能源,故利用天然氣發(fā)電不屬于可再生能源的利用,是不可再生能源的利用,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了能源的利用和低碳生活的含義,難度不大,注意基礎(chǔ)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% | |
B. | 某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定是純凈物 | |
C. | 只有一種元素的陽離子和一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 鹽形成的溶液中,既不能電離出H+,也不能電離出OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(C)=v(D)=0.25mol•L-1•s-1 | B. | C的體積分?jǐn)?shù)為28.6% | ||
C. | B的轉(zhuǎn)化率為25% | D. | z=2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都發(fā)生失電子的氧化反應(yīng) | |
B. | 原電池是自發(fā)的氧化還原反應(yīng),電解池發(fā)生的是不自發(fā)的氧化還原發(fā)應(yīng) | |
C. | 電解精煉銅時(shí),同一時(shí)間內(nèi)陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量大 | |
D. | 鍍層破損后,鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | <1:1 | C. | ≥1:1 | D. | 任意比 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入少量 HCl 氣體 | B. | 加入少量 NaOH 固體 | ||
C. | 加入少量 H2O | D. | 適當(dāng)升高溫度 |
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