分析 氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,最后剩余bL氣體,則反應(yīng)消耗了(a-b)L氣體,根據(jù)反應(yīng)方程式計算出反應(yīng)消耗的氧氣和氫氣的體積,再結(jié)合剩余的氣體可能為氫氣或氧氣計算出原混合氣體中氫氣和氧氣的體積.
解答 解:氫氣和氧氣的反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,反應(yīng)消耗的氣體總體積為:aL-bL=(a-b)L,
該溫度下水為液體,參加反應(yīng)的氫氣體積為:$\frac{2}{3}$(a-b)L,參加反應(yīng)的氧氣體積為:$\frac{1}{3}$(a-b)L,
當(dāng)剩余氣體為氫氣時,原混合氣體中氫氣總體積為:$\frac{2}{3}$(a-b)L+bL=$\frac{1}{3}$(2a+b)L,混合氣體中O2的體積氧氣體積為:$\frac{1}{3}$(a-b)L;
當(dāng)剩余氣體為氧氣時,原混合氣體中氫氣總體積為:$\frac{2}{3}$(a-b)L,混合氣體中O2的體積氧氣體積為:$\frac{1}{3}$(a-b)L+bL=$\frac{1}{3}$(a+2b)L,
答:當(dāng)氫氣過量時,原混合氣體中氫氣總體積為$\frac{1}{3}$(2a+b)L,O2的體積氧氣體積為:$\frac{1}{3}$(a-b)L;當(dāng)剩余氣體為氧氣時,原混合氣體中氫氣總體積為$\frac{2}{3}$(a-b)L,混合氣體中O2的體積氧氣體積為$\frac{1}{3}$(a+2b)L.
點評 本題考查混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)實質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握討論法在化學(xué)計算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量就等于物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 | |
B. | 摩爾質(zhì)量就是物質(zhì)相對分子質(zhì)量的6.02×1023倍 | |
C. | HNO3的摩爾質(zhì)量是63g | |
D. | CO和N2的摩爾質(zhì)量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用冰糖和植物油的主要成分分別是蔗糖和甘油 | |
B. | 纖維素和光導(dǎo)纖維都屬于高分子化合物 | |
C. | 苯與液溴反應(yīng)、苯與氫氣反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
D. | 鑒別甲烷和乙烯,可用酸性高錳酸鉀溶液或溴的四氯化碳溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若加大吸入氧氣量,逆反應(yīng)速率加快,正反應(yīng)速率減慢 | |
B. | 若加大吸入氧氣量,可改變K值 | |
C. | 該人血液中Hb•CO濃度在正常范圍內(nèi),故其智力不會受到損害 | |
D. | 對于煤氣中毒者應(yīng)立即轉(zhuǎn)移至空氣流通處 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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