下列物質(zhì)中，既能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，又能氧化成醛的是

 

A． B．

C． D.

 

B

【解析】

試題分析：A．CH3OH無鄰位C原子，所以不能發(fā)生消去反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.羥基連接的C原子有鄰位C原子，而且鄰位C元素上有H原子，因此可以發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴，由于羥基連接的C原子上有2個(gè)H原子，故可以氧化形成醛，正確；C. 羥基連接的C原子的鄰位C原子上有H原子，所以可以發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴；但是由于羥基連接的C原子上無H原子，所以不能被催化氧化產(chǎn)生醛，錯(cuò)誤。D.羥基連接的C原子有鄰位C原子，而且鄰位C原子上有H原子，因此能夠發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生烯烴；由于羥基連接的C上有一個(gè)H原子，只可以氧化為酮，而不能氧化為醛，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、反應(yīng)的關(guān)系的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市西城區(qū)下學(xué)期高一年級期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）利用下圖裝置驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律。

（1）若要證明非金屬性：C1>I，A中加濃鹽酸，B中加KMnO4（KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣），C中加淀粉碘化鉀溶液，觀察到C溶液中的現(xiàn)象是_________，即可證明�？捎胈________溶液吸收尾氣。

（2）若要證明非金屬性：C>Si，則在A中加鹽酸，B中加CaCO3，C中加Na2SiO3溶液，觀察到C中溶液的現(xiàn)象是__________，即可證明。但有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)用_________溶液除去。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)高三二模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（1４分）

一位同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)遇到這樣一道習(xí)題：某無色溶液中可能含有“H+、OH-、Na+、NO3-”，加入鋁粉后，只產(chǎn)生H2，問該無色溶液中能大量存在哪幾種離子。

（1）加入鋁粉產(chǎn)生H2，說明鋁具有______（填“氧化性”或“還原性”）。

（2）該同學(xué)分析：若H+大量存在，則NO3-就不能大量存在。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下：

裝 置

現(xiàn) 象

ⅰ. 實(shí)驗(yàn)初始，未見明顯現(xiàn)象

ⅱ. 過一會兒，出現(xiàn)氣泡，液面上方呈淺棕色

ⅲ. 試管變熱，溶液沸騰

 

① 鹽酸溶解Al2O3薄膜的離子方程式是______。

② 根據(jù)現(xiàn)象ⅱ，推測溶液中產(chǎn)生了NO，為進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí) 驗(yàn)

內(nèi) 容

現(xiàn) 象

實(shí)驗(yàn)1

將濕潤KI—淀粉試紙置于空氣中

未變藍(lán)

實(shí)驗(yàn)2

用濕潤KI—淀粉試紙檢驗(yàn)淺棕色氣體

試紙變藍(lán)

a. 淺棕色氣體是______。

b. 實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。

c. 實(shí)驗(yàn)1、2說明反應(yīng)生成了NO，將生成NO的離子方程式補(bǔ)充完整：

（3）再假設(shè)：若OH-大量存在，NO3-也可能不能大量存在。

重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)如下：

裝 置

現(xiàn) 象

ⅰ. 實(shí)驗(yàn)初始，未見明顯現(xiàn)象

ⅱ. 過一會兒，出現(xiàn)氣泡，有刺激性氣味

 

為確認(rèn)“刺激性氣味”氣體，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用濕潤KI—淀粉試紙檢驗(yàn)，未變藍(lán)；用濕潤紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)。

① 刺激性氣味的氣體是______。

② 產(chǎn)生該氣體的離子方程式是______。

（4）在NaOH溶液中加入鋁粉，結(jié)果只檢驗(yàn)出有H2生成，其化學(xué)方程式是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)：NO3‑在酸、堿性環(huán)境中都有一定的氧化性，能氧化鋁單質(zhì)，產(chǎn)生含氮化合物。習(xí)題中的無色溶液一定能大量存在的是Na+和OH-。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市第二學(xué)期期中測試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型：

（1）實(shí)驗(yàn)室制乙烯 （ ）

（2）用甲苯制備TNT （ ）

（3）苯酚和濃溴水的反應(yīng) （ ）

（4）1，2-二溴乙烷與其足量氫氧化鈉的乙醇溶液加熱： ( )

（5）乙醛與銀氨溶液的反應(yīng) （ ）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市第二學(xué)期期中測試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只用一種試劑鑒別正己烷、1-己烯、乙醇、苯酚水溶液4種無色液體，應(yīng)選用

A．酸性KMnO4溶液 B．飽和溴水 C．NaOH溶液 D．AgNO3溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市第二學(xué)期期中測試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在乙醇發(fā)生的各種反應(yīng)中，斷鍵方式不正確的是

A．與金屬鈉反應(yīng)時(shí)，鍵①斷裂 B．與醋酸、濃硫酸共熱時(shí)，鍵②斷裂

C．與濃硫酸共熱至170℃時(shí)，鍵②和④斷裂 D．與HCl反應(yīng)生成氯乙烷時(shí)，鍵②斷裂

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014北京市第二學(xué)期期中測試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠快速、微量、精確的測定相對分子質(zhì)量的物理方法是

A．質(zhì)譜 B．紅外光譜 C．現(xiàn)代元素分析法 D．核磁共振氫譜

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)（福建卷解析版） 題型：填空題

(15分)鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。

（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室研究海水對鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖。

①該電化腐蝕稱為 。

②圖中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域，生成鐵銹最多的是 (填字母)。

（2）用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下：

①步驟I若溫度過高，將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為 。

②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)：4Fe(NO3)2＋O2＋(2n＋4)H2O＝2Fe2O3·nH2O＋8HNO3，反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③上述生產(chǎn)流程中，能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是 (任寫一項(xiàng))。

（3）已知t℃時(shí)，反應(yīng)FeO(s)＋CO(g)Fe(s)＋CO2(g)的平衡常數(shù)K＝0.25。

①t℃時(shí)，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)n(CO)：n(CO2)＝ 。

②若在1 L密閉容器中加入0.02 mol FeO(s)，并通入xmolCO，t℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。此時(shí)FeO(s)轉(zhuǎn)化率為50%，則x＝ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)（江蘇卷解析版） 題型：填空題

[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]

含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗(yàn)醛基，也可用于和葡萄糖反應(yīng)制備納米Cu2O。

（1）Cu+基態(tài)核外電子排布式為

（2）與OH－互為等電子體的一種分子為 （填化學(xué)式）。

（3）醛基中碳原子的軌道雜化類型是 ；1mol乙醛分子中含有ó的鍵的數(shù)目為 。

（4）含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液與乙醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）Cu2O在稀硫酸中生成Cu和CuSO4。銅晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，銅晶體中每個(gè)銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目為 。

 

 

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