【題目】三國時代,諸葛亮領兵南征孟獲,遇到了“啞泉”,士兵飲后致啞,腹痛,甚至死亡。又有一“安樂泉”飲后可解“啞泉”毒。1995年10月國內(nèi)某報刊報道,經(jīng)科研人員研究,“啞泉”水中溶有硫酸銅,“安樂泉”水質偏堿性。下列有關說法可能符合題意的是( )
A.“啞泉”之毒是由于水中的銅離子使人體中的蛋白質變性
B.“啞泉”之毒是由于水中的硫酸根離子使人體中的蛋白質變性
C.“啞泉”之毒是由于水中的銅離子水解顯酸性使人體中的蛋白質變性
D.“安樂泉”能解“啞泉”之毒是因為能反應掉水中的硫酸根離子
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在200mL1mol·L-1的NaHCO3溶液中,加入一定量的單質或化合物X,恰好使其轉化為只含Na2CO3溶質的溶液,實現(xiàn)轉變的物質X有多種,符合條件的一組是(??? )
選項 | A | B | C | D |
X的化學式 | Na | Na2O | Na2O2 | NaOH |
加入X的質量(g) | 2.3 | 12.4 | 15.6 | 8.0 |
?
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A.A?B.B?C.C?D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】進行化學實驗時應強化安全意識。下列做法正確的是(????? )
A.金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火
B.用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上
C.濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
D.實驗桌上因酒精燈打翻而小面積著火時,用濕抹布蓋滅
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱堿性。工業(yè)上制備的Br2的操作步驟為:
①一定條件下,將Cl2通入濃縮的海水中,生成Br2
②利用熱空氣將Br2吹出,并用濃Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等
③用硫酸酸化步驟②得到的混合物
完成下列填空:
(1)Cl2氧化Br-應在_______條件下進行,目的是為了避免______。
(2)Br2可用熱空氣吹出,其原因是______。
(3)寫出步驟③所發(fā)生的化學反應方程式。
用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是____________。步驟②的產(chǎn)品有時運輸?shù)侥康牡睾笤偎峄饕且驗?/span>_________
(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2中______。
a.通入HBr b.加入Na2CO3溶液 c.加入NaBr溶液 d.加入Na2SO3溶液
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【題目】下列說法錯誤的是 (????? )
A.硅是制造太陽能電池的常用材料
B.二氧化硅是制造光導纖維的材料
C.常溫下硅易與氯氣、強酸、強堿溶液等反應
D.水玻璃可用作木材防火劑
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【題目】家庭廚房中的:a.食鹽;b.食醋;c.淀粉;d.油脂;e.蛋白質;f.果汁;請按下列要求填空(填序號):
①含豐富維生素C的是__________,維生素C又稱__________,在人體內(nèi)有重要功能。
②經(jīng)過水解可直接進入血液,補充能量的是__________。
③既可作為中性調(diào)味品,又可作防腐劑的是___________。
④食用過多的___________會引起血壓升高、腎臟受損。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將兩份鋁粉分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應:
(1)同溫同壓下,若放出氣體的體積相同,則兩份鋁粉的質量之比為__________。
(2)同溫同壓下,若放出氣體的體積相同,則反應中消耗的HCl和KOH的物質的量之比為________。
(3)相關的離子反應式為________________、________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z為短周期內(nèi)除稀有氣體元素外的四種元素。它們的原子序數(shù)依次增大,其中只有Y是金屬元素,Y的最外層電子數(shù)和W最外層電子數(shù)相等,Y、Z兩元素的質子數(shù)之和為W、X兩元素的質子數(shù)之和的3倍。由此可知元素W為___;X為______;Y 為______;Z為_____。上述元素中任意三種可組成鹽,寫出這些鹽的化學式_________。四種元素中兩兩組合,能生成共價化合物的化學式有(至少寫四種)______ 、______ 、_____ 、______。
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【題目】判斷物質在下列變化過程中克服的微粒之間作用力的類型。
(1)液溴揮發(fā):______;
(2)氯化氫氣體溶于水:______;
(3)蔗糖溶于水:______;
(4)氫氧化鈉由固態(tài)變成熔融態(tài):______;
(5)碘化氫氣體受熱分解生成碘和氫氣:______。
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