關(guān)于鉛蓄電池的說(shuō)法正確的是:
A. 充電時(shí)外接電源的正極與鉛蓄電池的正極相聯(lián),電極上發(fā)生還原反應(yīng)。
B. 放電時(shí),正極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Pb(s)+SO42-(aq)==PbSO4(s)+2e-
C. 放電過(guò)程中,正極附近溶液的PH增大。
D. 充電時(shí),陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:PbSO4(s)+2e-== Pb(s)+SO42-(aq)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(20分)
Ⅰ 以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。
① 若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2) 某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母) ,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.硝酸鉀溶液 D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成–2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式 。
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如上圖,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。通入SO2的電極為_(kāi)________極,其電極反應(yīng)式為 ;電池的總反應(yīng)式
Ⅱ 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是 (填序號(hào))
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2等
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
Ⅲ 用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極)。下列說(shuō)法中正確的是 (填序號(hào))
A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb—2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆山東省濰坊三縣高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(20分)
Ⅰ 以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。
① 若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2) 某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母) ,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.硝酸鉀溶液 D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成–2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式 。
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如上圖,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。通入SO2的電極為_(kāi)________極,其電極反應(yīng)式為 ;電池的總反應(yīng)式
Ⅱ 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是 (填序號(hào))
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2等
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
Ⅲ 用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極)。下列說(shuō)法中正確的是 (填序號(hào))
A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb—2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊三縣高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(20分)
Ⅰ 以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。
① 若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②SO2通入B中,溶液顏色退去,則該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2) 某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母) ,仍然無(wú)法觀察到沉淀產(chǎn)生。
A.氨水 B.稀鹽酸 C.硝酸鉀溶液 D.硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成–2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4∶3;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式 。
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如上圖,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。通入SO2的電極為_(kāi)________極,其電極反應(yīng)式為 ;電池的總反應(yīng)式
Ⅱ 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各裝置圖的敘述正確的是 (填序號(hào))
A.裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集,如銅屑與稀硝酸反應(yīng)
B.裝置②中,a為正扳,d為陽(yáng)極
C.裝置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2等
D.裝置④能用于測(cè)量氣體體積
Ⅲ 用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極)。下列說(shuō)法中正確的是 (填序號(hào))
A.鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb—2e-=Pb2+
B.鉛蓄電池放電時(shí),B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C.鉛蓄電池充電時(shí),A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D.電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:濰坊模擬 題型:問(wèn)答題
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