【題目】氮和硫的氧化物是大氣污染物,必須進行處理.
(1)大氣污染物中SO2、氮氧化合物(用NOx表示)對環(huán)境的危害主要有 . (至少填兩種).
(2)汽車尾氣中的CO、NOx在適宜溫度下采用催化轉(zhuǎn)化法處理,使它們相互反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的無毒氣體.反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為 .
(3)SO2和NO2在水中反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)完成以下氧化還原反應(yīng)的離子方程式并配平:ClO3﹣+SO2=ClO2+SO42﹣
(5)一定量的NO2 和NO混合氣體恰好被含0.8molNaOH的溶液吸收,溶液中只含兩種鹽,其中含有NO3﹣ , 則另一種鹽的化學(xué)式為 .
【答案】
(1)腐蝕建筑物、酸化土壤
(2)2xCO+2NOx 2xCO2+N2
(3)NO2+SO2+H2O=NO+2H++SO42﹣
(4)2;1;2;1
(5)NaNO2
【解析】解:(1.)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3 , SO3與水反應(yīng)能生成硫酸,氮的氧化物和水反應(yīng)生成硝酸,大氣污染物中SO2、氮氧化合物是形成酸雨的主要氣體,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有:腐蝕建筑物、酸化土壤、污染水體等, 所以答案是:腐蝕建筑物、酸化土壤;
(2.)CO和NOx在催化劑的條件下反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的無毒氣體應(yīng)為CO2和N2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2xCO+2NOx 2xCO2+N2 ,
所以答案是:2xCO+2NOx 2xCO2+N2;
(3.)二氧化硫和二氧化氮發(fā)生生成兩種氧化物,二氧化硫具有還原性、二氧化氮具有氧化性,則二者發(fā)生氧化還原反應(yīng):NO2+SO2+H2O=NO+2H++SO42﹣ ,
所以答案是:NO2+SO2+H2O=NO+2H++SO42﹣;
(4.)反應(yīng)SO2+ClO3﹣﹣﹣SO42﹣+ClO2 , SO2中硫由+4價升高到+6價,ClO3﹣中Cl的化合價從+5價降低到+4價,由電荷守恒、質(zhì)量守恒得:SO2+2ClO3﹣﹣﹣SO42﹣+2ClO2 ,
所以答案是:2、1、2、1;
(5.)NO2 和NO混合氣體恰好被含0.8molNaOH的溶液吸收,發(fā)生反應(yīng):NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O,2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,所以另一種鹽的化學(xué)式為NaNO2 ,
所以答案是:NaNO2 .
【考點精析】通過靈活運用二氧化硫的污染及治理,掌握SO2是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,直接危害是引起呼吸道疾病;形成酸雨pH<5、6,破壞農(nóng)作物、森林、草原、使土壤酸性增強等等;含SO2的工業(yè)廢氣必須經(jīng)過凈化處理才能排放到空氣中即可以解答此題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 bXn﹣和aYm+兩離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,則a等于( )
A.b﹣m﹣n
B.b+m+n
C.b﹣m+n
D.m﹣n+b
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】灰錫結(jié)構(gòu)松散,不能用于制造器皿,而白錫結(jié)構(gòu)堅固,可以制造器皿,現(xiàn)把白錫制成的器皿放在0℃,100kPa的室內(nèi)存放,它會不會變成灰錫而不能再繼續(xù)使用?
已知:在0℃、100kPa條件下白錫轉(zhuǎn)化為灰錫的反應(yīng)焓變和熵變分別為△H=-2180.9J·mol-1,△S=-6.61J·mol-1·K-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列反應(yīng)中,HNO3既表現(xiàn)出氧化性,又表現(xiàn)出酸性的是( )
A.H2S+2HNO3═S↓+2NO2↑+2H2O
B.CuO+2HNO3═Cu(NO3)2+H2O
C.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
D.4HNO3 4NO2↑+O2↑+2H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗儀器的使用及實驗操作正確的是
A.蒸發(fā)皿和燒杯均可用于加熱
B.為減少儀器使用而帶來的誤差,中和熱測定實驗中可用溫度計兼做攪拌棒
C.配置1L0.1mol·L-1NaCl溶液的實驗中,用托盤天平稱取5.85gNaCl
D.測定溶液中草酸含量時,用堿式滴定管盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液進行滴定操作
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進行實驗.
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是 , 其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是、 , 這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是和 . 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象 .
(4)尾氣可采用溶液吸收.
(5)碳單質(zhì)和濃硫酸會在加熱時發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)化學(xué)方程式 . 除去CO2中含有的少量SO2可選擇通過溶液.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葉綠素在光的作用下可將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和O2 , 6CO2+6H2O C 6H12O6+6O2 , 葡萄糖可進一步合成淀粉[(C6H10O5)n].科學(xué)家預(yù)言,在不久的將,人類將模擬生物體內(nèi)的這一變化過程,從工廠中由CO2和H2O直接生產(chǎn)出淀粉.這樣,合成優(yōu)質(zhì)葉綠素將十分重要. 葉綠素有a、b兩種,已知某種葉綠素中僅含有C、H、O、N、Mg五種元素,且知該葉綠素中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是:w(C)=73.99% w(H)=8.072%
w(O)=8.969% w(N)=6.278% w(Mg)=2.691%
經(jīng)測定該葉綠素的相對分子質(zhì)量小于1000,試確定該葉綠素的分子式.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,又知NH4H與水反應(yīng)有H2生成,下列敘述不正確的是 ( )
A.NH4H中H-的核外電子排布與He相同
B.NH4H溶于水,所形成的溶液顯堿性
C.NH4H固體投入少量的水中,有兩種氣體產(chǎn)生
D.NH4H與水反應(yīng)時,NH4H是氧化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. CS2中所含所有原子的最外層電子數(shù)均為8
B. 沸點:CH4<CCl4<SiO2
C. 有些物質(zhì)不含化學(xué)鍵,存在分子間作用力
D. 金剛石和冰在熔化時均要破壞共價鍵
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com