分析 (1)裝置A中甲儀器是分液漏斗;
(2)一氧化氮和空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),不溶于水能用排水法收集;
(3)銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮無色氣體,遇到空氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,溶液無色變化為藍(lán)色硝酸銅溶液,最后收集得到無色溶液;
(4)二氧化氮易和水發(fā)生反應(yīng),比空氣重,收集二氧化氮?dú)怏w用向上排空氣法收集.
解答 解:(1)裝置A中甲儀器是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)一氧化氮和空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),不溶于水能用排水法收集,收集一氧化氮?dú)怏w用B裝置,故A連接B裝置,故答案為:B;
(3)②銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮無色氣體,遇到空氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,溶液無色變化為藍(lán)色硝酸銅溶液,
故答案為:溶液由無色變化為藍(lán)色;
③生成一氧化氮無色氣體,遇到空氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,混合氣體通過排水法收集得到無色一氧化氮?dú)怏w,最后收集得到無色氣體,
故答案為:紅棕;無;
(4)二氧化氮易和水發(fā)生反應(yīng),比空氣重,收集二氧化氮?dú)怏w用向上排空氣法收集,將A中的稀硝酸換成濃硝酸來制取二氧化氨氣體,則選用的裝置應(yīng)為A接D,
故答案為:D.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的分析判斷,主要是氣體性質(zhì)的分析應(yīng)用,注意一氧化氮和氧氣的反應(yīng),掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6 mol | B. | 1.2 mol | C. | 2.4 mol | D. | 1.8 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO4不溶于水,其水溶液導(dǎo)電能力弱,因此BaSO4是非電解質(zhì) | |
B. | 168O、178O、188O互為同位素原子,它們的化學(xué)性質(zhì)完全不同 | |
C. | 元素的化合價(jià)與其在反應(yīng)中失去或得到電子的數(shù)目存在一定的關(guān)系 | |
D. | CO2的水溶液能導(dǎo)電,因此CO2是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)是6 | B. | 質(zhì)量數(shù)是6 | C. | 電子數(shù)是13 | D. | 中子數(shù)是13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚與濃溴水反應(yīng)生成三溴苯酚 | B. | 苯酚能和NaOH溶液反應(yīng) | ||
C. | 苯酚燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰 | D. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有② | B. | 只有②③ | C. | 只有①② | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Mg | B. | K+、NO3-、SO42- | ||
C. | H+、K+、NO3- | D. | K+、Mg2+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
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