在下列試劑中能用來分離Fe3+與Al3+離子的是 ( ).
(A)氨水 (B)NaOH (C)(NH4)2CO3 (D)HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下將稀NaOH溶液與稀CH3COOH溶液混合,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.pH > 7,且c(OH-) > c(Na+) > c(H+) > c(CH3COO-)
B.pH > 7,且c(Na+) + c(H+) = c(OH-) + c(CH3COO-)
C.pH < 7,且c(CH3COO-) >c(H+) > c(Na+) > c(OH-)
D.pH = 7,且c(CH3COO-) = c(Na+) > c(H+) = c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各溶液中氯離子(Cl-)的物質(zhì)的量濃度最大的是( )
A.200 mL 0.5mol·L-1的FeCl3溶液 B.100 mL 0.5mol·L-1的MgCl2溶液
C.150 mL 1mol·L-1的NaCl溶液 D.50 mL 0.5mol·L-1的CuCl2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于應(yīng)用套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),敘述錯誤的是 ( )
A.利用甲裝置可以制取少量H2
B.利用乙裝置可以驗(yàn)證Na2O2與水反應(yīng)既生成氧氣,又放出熱量
C.利用丙裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性,X中應(yīng)放的物質(zhì)是K2CO3
D.利用丁裝置制取SO2,并檢驗(yàn)其還原性,小試管中的試劑可為酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,請你對以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和推理
Ⅰ.有一瓶澄清的溶液,其中可能含有H+、NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、SO42―、CO32―、Cl―和I―。取該溶液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用pH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性;
(2)取部分溶液,加入CCl4及數(shù)滴氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色;
(3)另取部分溶液,加入稀NaOH 溶液使其變?yōu)閴A性,溶液中無沉淀生成;
(4)取部分上述堿性溶液,加Na2CO3溶液有白色沉淀生成;
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),你可知道該溶液中
①肯定含有的離子除了H+、Ba2+,還有 ;
②肯定不存在的離子除了Mg2+、CO32-,還有 ;
③還不能確定是否存在的離子除了Na+,還有 ;
Ⅱ.興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì)。
在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I | 稀硫酸中加入銅片 | 無明顯變化 |
II | 硝酸鈉溶液中加入銅片 | 無明顯變化 |
III | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無明顯變化 |
再加入銅片 | 有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
① 實(shí)驗(yàn)I、II的目的是 。
② 實(shí)驗(yàn)III中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)氫氧化鈉固體在水中溶解達(dá)到平均時(shí),Mg(OH)2 Mg2++2OH-,為使氫氧化鈉固體量減少,需加入少量的( )
(A)Na2S (B)MgSO4 (C)NH4NO3 (D)NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是 ( )
①無色溶液中:K+、Na+、MnO-4、SO2-4
②pH=11的溶液中:CO2-3、Na+、AlO-2、NO-3
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO-3、SO2-4、NH+4
④由水電離出的c(OH-)=10-13mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br一
⑤有較多Fe3+的溶液中:Na+、H+、SCN-、HCO-3
⑥酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO-3、I- 、Cl—
A.①② B.③⑥ C.②④ D.⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由2一氯丙烷制取少量1,2一丙二醇時(shí),需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)( )
A、消去→加成→水解
B、加成→消去→取代
C、消去→加成→消去
D、取代→消去→加成
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