(12分)反應(yīng)m A+n Bp C+q D在某溫度下達(dá)到平衡。
①若A、B、C、D都是氣體,保持溫度不變,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時C的物質(zhì)的量濃度變?yōu)樵瓉淼?.8倍,則m、n、p ,q的關(guān)系是_____________。
②若A、B、C、D都為氣體,且m+ n = p+ q,則將氣體體積壓縮后A的物質(zhì)的量將_________(填“減小”“增大”“不變”),平衡必定______移動。(填“正向”或“逆向”或“不”)
③若給體系升溫, B的物質(zhì)的量減少,則正反應(yīng)為 ________反應(yīng)(填“放熱”“吸熱”)
④若在體系中增加A的量,平衡不發(fā)生移動,則A肯定不能為_____態(tài)
⑤若加正催化劑,則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將________(填“減小”“增大”“不變”)
①m+n<p+q ②不變 不 ③吸 ④氣 ⑤不變
【解析】
試題分析:①氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時C的物質(zhì)的量濃度變?yōu)樵瓉淼?.8倍,說明加壓平衡左移,故m+n<p+q;②若A、B、C ,D都為氣體,且m+ n = p+ q,則將氣體體積壓縮后,平衡不移動,A的物質(zhì)的量不變;③若給體系升溫, B的物質(zhì)的量減少,說明升溫平衡正向移動,所以正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);④若在體系中增加A的量,平衡不發(fā)生移動,說明A為非氣體;⑤若加正催化劑,平衡不移動,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不變。
考點:本題考查平衡移動原理。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將純水加熱至較高溫度,下列敘述正確的是
A.水的離子積變大、pH變小、呈酸性
B.水的離了積不變、pH不變、呈中性
C.水的離子積變小、pH變大、呈堿性
D.水的離子積變大、pH變小、呈中性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
200mL3mol·L-1NaOH溶液,現(xiàn)欲加蒸餾水配制成1mol·L-1NaOH溶液,應(yīng)取原溶液與蒸餾水的體積比約為(設(shè)加蒸餾水后溶液的體積變化忽略不計)
A.1∶2 B.1∶3 C.2∶1 D.2∶3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是
A.常溫常壓下14克CO所含的原子數(shù)目為NA個
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.8molCCl4含有的原子數(shù)目為4NA個
C.任何條件下0?5mol氮氣分子的分子數(shù)一定是0.5NA
D.49克硫酸中含有的原子數(shù)目為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
按照物質(zhì)的樹狀分類法和交叉分類法,對于H2SO4的分類正確的是
①酸 ②氧化物 ③氫化物 ④強酸 ⑤含氧酸
⑥難揮發(fā)性酸 ⑦一元酸 ⑧化合物 ⑨混合物
A.①④⑤⑥⑧ B.①②④⑤⑥⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑨ D.①④⑤⑥⑦⑨
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把0.05 mol NaOH固體分別加入到下列100 mL溶液中,導(dǎo)電能力變化較大的是
A.0.5 mol/L的CH3COOH溶液 B.0.5 mol/L鹽酸
C.0.5 mol/LCuSO4溶液 D.0.5 mol/L NH4NO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知化學(xué)反應(yīng)A2(g) + B2(g) =2AB(g)的能量變化如圖所示,
下列敘述中正確的是
A.該反應(yīng)熱△H=+(a-b)kJ/mol
B.縮小體積增大壓強,A的物質(zhì)的量濃度不變
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇高郵市高一上學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)下圖是中學(xué)化學(xué)的一個重要定量實驗過程示意圖,回答下列問題:
(1)該實驗中的一處錯誤是 。
(2)該實驗中,能較精確確定液體體積的兩種玻璃儀器是 、 。
(3)操作過程中多次用到玻璃棒,請分別說明它們在實驗中的作用:操作②中 、操作③中 。
(4)不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差,分析下列操作對實驗結(jié)果的影響(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
a.在第②步操作中,有少量液體濺出燒杯外: 。
b.在第③步操作中,容量瓶內(nèi)本來有少量水: 。
c.在第⑤步操作中,若俯視刻度線: 。
d.在第⑥步操作中,經(jīng)振蕩、搖均、靜置后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線: 。
(5)若操作全部正確,最后所得的溶液應(yīng)存放在試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽,請?zhí)顚憳?biāo)簽上的內(nèi)容(如圖) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)方程式為:KI + 3H2OKIO3 + 3H2↑。下列有關(guān)說法正確的是
A.電解時,石墨作陰極,不銹鋼作陽極
B.電解時,陽極反應(yīng)是:I – – 6e – + 3H2O = IO3 – + 6H+
C.溶液調(diào)節(jié)至強酸性,對生產(chǎn)有利
D.電解前后溶液的pH增大
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