為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖1、2所示的實驗.請回答相關問題:

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(1)定性分析:如圖1可通過觀察______,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43 更為合理,其理由是______.
(2)定量分析:如圖2所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為______,檢查該裝置氣密性的方法是______,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是______.
(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖3所示.
①寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式______.
②實驗時放出氣體的總體積是______mL.
③放出
1
3
氣體所需時間為______ min.
④反應放出
3
4
氣體所需時間約為______ min.
⑤A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為______>______>______>______.
⑥解釋反應速率變化的原因______.
⑦計算H2O2的初始物質的量濃度______.(請保留兩位有效數(shù)字)
(1)該反應中產(chǎn)生氣體,可根據(jù)生成氣泡的快慢判斷,氯化鐵和硫酸銅中陰陽離子都不同,無法判斷是陰離子起作用還是陽離子起作用,硫酸鈉和硫酸銅陰離子相同,可以消除陰離子不同對實驗的干擾,
故答案為:產(chǎn)生氣泡的快慢,消除陰離子不同對實驗的干擾;
(2)A儀器名稱是分液漏斗,檢驗裝置氣密性的方法是:關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位,如果不恢復原位,則證明氣密性良好,否則不好;根據(jù)v=
△V
△t
知,還需要測定產(chǎn)生40mL氣體所需的時間,
故答案為:分液漏斗;關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位,產(chǎn)生40mL氣體所需的時間;
(3)①在二氧化錳作催化劑條件下,雙氧水分解生成水和氧氣,反應方程式為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
②根據(jù)圖象知,第4分鐘時,隨著時間的推移,氣體體積不變,所以實驗時放出氣體的總體積是60 mL,故答案為:60 mL;   
③放出
1
3
氣體體積是60 mL×
1
3
=20 mL
,根據(jù)圖象知,需要的時間是1 min,故答案為:1 min;     
④反應放出
3
4
氣體體積為45mL,根據(jù)圖象知,所需時間在2-3分鐘之間,隨著反應的進行,反應物濃度逐漸降低,反應速率逐漸減小,2-3分鐘之間,平均反應速率=
(50-37)mL
1min
=13mL/min
,產(chǎn)生8mL氧氣需要的時間=
8mL
13mL/mol
=0.6min,所以需要的時間為2.5~2.6min,故答案為:2.5~2.6min;
⑤根據(jù)圖象結合v=
△V
△t
知,A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為D>C>B>A,故答案為:
D>C>B>A;
⑥反應速率與反應物濃度成正比,隨著反應的進行,反應物濃度逐漸降低,反應速率逐漸減小,
故答案為:隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢;
⑦設雙氧水的物質的量為x,
2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2
2mol             22.4L
x                0.06L
x=
2mol×0.06L
22.4L
=0.0054mol,
所以其物質的量濃度=
0.0054mol
0.05L
=0.11 mol?L-1,故答案為:0.11 mol?L-1
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質A、B、C、D、E,它們所含陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-CO32-、X中的一種.
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是
Na2CO3
Na2CO3
Ba(OH)2
Ba(OH)2
(填化學式).
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質記為A和B.含X的物質記為C.當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀,向該沉淀中滴入稀硝酸時沉淀部分溶解,最后有白色沉淀剩余.則X為
B
B
(填序號).
A.SO32-
B.SO42-
C.CH3COO-
D.SiO32-
(3)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質D一定含有上述離子中的
NO3-
NO3-
(填相應的離子符號).有關反應的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2+2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2+2NO↑+4H2O

(4)利用上述已經(jīng)確定的物質,可以檢驗出D、E中的陽離子.請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論:
取少量D的溶液與試管中,逐漸進入Ba(OH)2溶液至過量,先出現(xiàn)白色沉淀后溶解,則D中含有Al3+,若生成的白色沉淀不溶解,則D中含有Mg2+
取少量D的溶液與試管中,逐漸進入Ba(OH)2溶液至過量,先出現(xiàn)白色沉淀后溶解,則D中含有Al3+,若生成的白色沉淀不溶解,則D中含有Mg2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+A
l
3+
 
、M
g
2+
 
、B
a
2+
 
、F
e
3+
 
和五種陰離子Cl-、OH-、N
O
-
3
C
O
2-
3
、X中的一種.
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是
 
 
(填化學式).
(2)為了確定X,觀將(1)中的兩種物質記為A和B,當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕灰色沉淀,向該沉淀中滴入稀HNO3,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則:
①X為
 

A.S
O
2-
3
      B.S
O
2-
4
      C.CH3COO-    D.Si
O
2-
3

②A中的化學鍵類型為
 

③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序為
 
(用離子符號表示).
④將0.02mol的A與0.01mol的C同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應后,最終所得沉淀的質量為
 
(精確到0.1g).
⑤利用上述已經(jīng)確定的物質,可以檢驗出D、E中的陽離子.請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論:
 

(3)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質D一定含有上述離子中的
 
(填相應的離子符號).有關反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山西省山大附中高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:
 
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                                      現(xiàn)象,定性比較得出結論。有同學提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理,其理由是           
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為             ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                    
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。
①實驗時放出氣體的總體積是             mL。
②A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。
③解釋反應速率變化的原因                                                   。

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科目:高中化學 來源:2014屆山西省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

 

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                                        現(xiàn)象,定性比較得出結論。有同學提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理,其理由是           

(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為               ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                       。

(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。

①實驗時放出氣體的總體積是              mL。

②A、B、C、D各點反應速率快慢的順序為_____>____>____>____。

③解釋反應速率變化的原因                                                    。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,甲、乙同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗。

   (1) H2O2分解的化學方程式為                     。


圖一                 圖二

(2)圖一所示實驗能定性說明反應快慢的依據(jù)是 _______________________________;

 圖二所示實驗能說明反應快慢的數(shù)據(jù)是____________________________________。

(3)① 用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解印刷電路板金屬粉末中的銅。已知:

Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)  △H= + 64.39 kJ/mol

2H2O2(l)=2H2O(l) + O2(g)    △H= ﹣196. 46 kJ/mol

   H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l)    △H= ﹣285. 84 kJ/mol

在H2SO4溶液中Cu與H2O2反應生成Cu2+ 和H2O的熱化學方程式為:

                                     。

  ② 控制其他條件相同,印刷電路板的金屬粉末用10% H2O2和3 .0 mol/L H2SO4的混

   合溶液處理,測得不同溫度下銅的平均溶解速率(見下表)。

溫度(℃)

20

30

40

50

60

70

80

銅平均溶解速率   (×10—3 mol·L1·min1

7.34

8.01

9.25

7.98

7.24

6.73

5.76

當溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應溫度升高而下降,其主要原因

                                 。

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