地球上99%的溴元素存在于海洋中,資料顯示海水中溴含量約為66mg?L-1.從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)寫(xiě)出海水淡化的一種方法:
 

(2)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用到溴的性質(zhì)是
 

(3)以上步驟I中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)化成化合態(tài)的溴,其目的是
 

(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫(xiě)出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離溴還可以用萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的是
 

a.乙酸    b.四氯化碳    c.裂化汽油    d.苯
(6)假設(shè)提取過(guò)程中溴沒(méi)有損失,計(jì)算1m3海水按上述流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),步驟中Ⅱ約需消耗1mol?L-1 Na2CO3溶液
 
L.
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:鹵族元素
分析:流程分析可知海水通過(guò)一定方法淡化得到淡水和鹵水,鹵水加入氧化劑氧化溴離子為單質(zhì)溴,通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用的是溴單質(zhì)的易揮發(fā)性,再利用酸溶液中溴酸根離子和溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)得到溴單質(zhì);
(1)依據(jù)海水得到淡水的方法分析回答;
(2)溴單質(zhì)具有易揮發(fā)性;
(3)過(guò)程中得到溴單質(zhì),通過(guò)熱空氣吹出后用純堿吸收得到溴酸根和溴離子,在酸溶液中重新得到溴單質(zhì);
(4)溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成硫酸和溴化氫;
(5)依據(jù)萃取的原則是萃取劑不溶于水,在水溶液中分層;6
(6)海水中溴含量約為66mg?L-1,1m3海水中含有溴離子1000L×66mg/L=66000mg=66g,結(jié)合反應(yīng)過(guò)程中的化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算;
解答: 解:(1)除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過(guò)程叫海水淡化,亦稱(chēng)海水脫鹽.海水淡化的方法,基本上分為兩大類(lèi):從海水中取淡水,有蒸留法、反滲透法、水合物法、溶劑萃取法和冰凍法,除去海水中的鹽分,有電滲拆法、離子交換法和壓滲法;
故答案為:蒸餾方法或電滲析方法或離子交換法;
(2)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用到溴的性質(zhì)是易揮發(fā);
故答案為:揮發(fā)性;
(3)步驟I中溴單質(zhì)的濃度低,若直接蒸餾,生產(chǎn)成本高;經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ,實(shí)際上是將溴水濃縮,使溴元素的富集;
故答案為:溴元素的富集;
(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可以用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)生成硫酸和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4;
故答案為:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4;
(5)實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離溴還可以用萃取法,下列不可用作溴的萃取劑的是和水溶液互溶的試劑;
a.乙酸乙溶于水,不能做萃取劑,故a錯(cuò)誤;   
b.四氯化碳不溶于水,可以萃取溴單質(zhì),故b正確;    
c.酒精極易溶于水,不能分層,不能做萃取劑,故c錯(cuò)誤;    
d.苯是不溶于水比水輕的試劑,可以做萃取溴單質(zhì)的萃取劑,故d正確;
故答案為:bd;
(6)海水中溴含量約為66mg?L-1,1m3海水中含有溴離子1000L×66mg/L=66000mg=66g,溴元素物質(zhì)的量=
66g
80g/mol
=0.825mol,步驟Ⅱ反應(yīng)為3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑,
計(jì)算得到需要碳酸鈉物質(zhì)的量=0.825mol×
1
2
=0.4125mol,需消耗1mol?L-1 Na2CO3溶液體積0.4125L;
故答案為:0.4125L;
點(diǎn)評(píng):本題考查了海水資源的利用分析判斷,主要是流程操作的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、油脂屬于酯類(lèi)
B、某些油脂兼有酯和烯烴的一些性質(zhì)
C、油脂(如植物油)可與H2發(fā)生加成反應(yīng)制得人造脂肪
D、油脂能保持人體的體溫,但不能保護(hù)內(nèi)臟器官

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒中,同時(shí)具有離子鍵和共價(jià)鍵的是( 。
A、NH3
B、NH4Cl
C、H2S
D、H2O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,對(duì)其進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用的部分流程如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、可用BaCl2溶液除去粗鹽中的SO42-
B、工業(yè)上,電解熔融MgO冶煉金屬鎂
C、試劑1可以選用石灰乳
D、從苦鹵中提取Br2的反應(yīng)的離子方程式為:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被美國(guó)的諾爾斯、夏普雷斯和日本的野依良治獲得,他們發(fā)現(xiàn)了某些手性分子可用作某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,為合成對(duì)人類(lèi)有用的重要化學(xué)物開(kāi)辟了一個(gè)全新的研究領(lǐng)域.在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接4個(gè)不同的原子或基團(tuán),
則這種碳原子稱(chēng)為“手性碳原子”,如 中帶*的C原子.若同一個(gè)碳原子上連著2個(gè)碳碳雙鍵(如C=C=C)時(shí),分子極不穩(wěn)定,不存在.某鏈烴C7H10的眾多同分異構(gòu)體中:
(1)處于同一平面上的碳原子數(shù)最多有
 
.A.6個(gè)    B.5個(gè)    C.7個(gè)    D.4個(gè)

(2)含有“手性碳原子”,且與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后仍具有“手性碳原子”的有5種.它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式除、
3種外,還有
 
、
 

(3)含有“手性碳原子”,但與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后,不具有“手性碳原子”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知水在25℃和95℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示:
(1)則25℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為
 
(填“A”或“B”)
(2)95℃時(shí),Kw=
 

(3)某溫度(t℃)時(shí),水的Kww=10-13 mol2?L-2,則該溫度(填大于、小于或等于)
 
25℃,其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用常見(jiàn)的金屬、非金屬及化合物的知識(shí)填空.
(1)過(guò)氧化鈉可用于宇航員或潛水艇中氧氣再生的來(lái)源,請(qǐng)分別寫(xiě)出宇航員呼出二氧化碳跟過(guò)氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)石英、水晶和瑪瑙的主要成分都是SiO2,Si是良好的半導(dǎo)體材料.Si和SiO2也是現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,其中光導(dǎo)纖維的主要成分是
 

(3)氯氣能與大多數(shù)金屬和非金屬化合,寫(xiě)山鐵在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)二氧化碳通入次氯酸鈣溶液中:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列各題:
(1)下面列出了幾組物質(zhì):
①金剛石與C60; ②D與T;③12C和13C;④S2與S4;⑤CH4和異戊烷;  ⑥CH2=CHCH3和CH2=CH2;
和CH3(CH23CH3   ⑧ 和
其中屬于同位素
 
;同系物
 
;同分異構(gòu)體
 

(2)a. HOCH2CH2OH與足量鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

b.苯乙烯()生成聚苯乙烯的化學(xué)方程式:
 

(3)a.的分子式為
 
,一氯代物有
 
種,1mol該物質(zhì)最多可以與
 
mol H2加成.
b.的一氯代物有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用足量鐵片與50mL 1mol/L的硫酸反應(yīng)制取H2時(shí),加入下列物質(zhì)能減慢反應(yīng)速率但不影響H2的總量的是( 。
A、Na2SO4溶液
B、KNO3溶液
C、冰醋酸
D、Na2CO3溶液

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