磷單質(zhì)及其化合物在工業(yè)有廣泛應(yīng)用.
(1)用磷灰石[主要成分Ca5(PO43F]在高溫下制備黃磷(P4)的熱化學(xué)方程式為:
4Ca5(PO43F(s)+21SiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4(g);△H
①上述反應(yīng)中,副產(chǎn)物礦渣可用來
 

②已知相同條件下:
4Ca3(PO42F(s)+3SiO2(s)=6Ca3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g);△H1
2Ca3(PO42(s)+10C(s)=P4(g)+6CaO(s)+10CO(g);△H2
SiO2(s)+CaO(s)=CaSiO3(s);△H3
用△H1、△H2和△H3表示△H,△H=
 

(2)三聚磷酸可視為三個磷酸分子(磷酸結(jié)構(gòu)式見圖)之間脫去兩個水分子產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)式為
 
.三聚磷酸鈉(俗稱“五鈉”)是常用的水處理劑,其化學(xué)式為
 

(3)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學(xué)鍍鎳.
①化學(xué)鍍鎳的溶液中含有Ni2+和H2PO2-,在酸性等條件下發(fā)生下述反應(yīng):
(a)
 
  Ni2++
 
 H2PO2-+
 
 
Ni++
 
 H2PO3-+
 

(b)6H2PO-2+2H+=2P+4H2PO3+3H2↑請在答題卡上寫出并配平反應(yīng)式(a).
②利用①中反應(yīng)可在塑料鍍件表面沉積鎳-磷合金,從而達到化學(xué)鍍鎳的目的,這是一種常見的化學(xué)鍍.請從以下方面比較化學(xué)鍍與電鍍.
方法上的不同點:
 
;
原理上的不同點:
 

化學(xué)鍍的優(yōu)點:
 
考點:用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算,氧化還原反應(yīng)方程式的配平
專題:氧化還原反應(yīng)專題,化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)①硅酸鈣可用于制水泥;
②據(jù)已知熱化學(xué)方程式,構(gòu)建目標方程式即(1)中的熱化學(xué)方程式,再據(jù)蓋斯定律解答;
(2)一個磷酸中的羥基與另一個磷酸的氫之間可以脫水,據(jù)此來書寫三聚磷酸的結(jié)構(gòu)式,三聚磷酸鈉(俗稱“五鈉”)即把三聚磷酸中的羥基氫原子均被鈉原子代替的產(chǎn)物;
(3)①由化合價代數(shù)為零可求算化合物中元素的化合價;
②殘缺離子方程式的配平,注意得失電子守恒,配平后一定要檢查電荷是否守恒.否則容易出錯;
③比較化學(xué)鍍與電鍍應(yīng)該從反應(yīng)環(huán)境和條件以及反應(yīng)實質(zhì)和產(chǎn)物方面去分析歸納問題.
解答: 解:(1)①硅酸鈣可用于制造水泥,故答案為:水泥;
②熱化學(xué)方程式4Ca5(PO43F(s)+2lSiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4可以將下列三個反應(yīng)相加得到:4Ca5(PO43F(s)+3SiO2(s)=6Ca3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g)△H1;6Ca3(PO42(s)+30C(s)=3P4(g)+18CaO(s)+30CO(g)3△H2;18SiO2(s)+18CaO(s)=18CaSiO3(s)18△H3;根據(jù)蓋斯定律可得△H=△H1+3△H2+18△H3
故答案為:△H1+3△H2+18△H3;
(2)一個磷酸中的羥基與另一個磷酸的H之間可以脫水.結(jié)構(gòu)式則為,“五鈉”即五個鈉原子,所以三聚磷酸鈉的化學(xué)式為Na5P3O10,故答案為:;Na5P3O10;
(3)①(a)根據(jù)得失電子守恒:鎳元素的化合價降低了2價,磷元素的化合價升高的2價,所以根據(jù)原子守恒結(jié)合電荷守恒可得配平的方程式為:H2O+Ni2++H2PO2-+═Ni+H2PO3-+2H+,故答案為:2;1;H2O;2;1;2H+;
②從方法上分析,電鍍是利用電解原理通過外加直流電源,在鍍件表面形成的鍍層,鍍層一般只有鎳,而化學(xué)鍍是利用氧化還原反應(yīng)鍍件直接與電解質(zhì)溶液接觸,在塑料鍍件表面沉積鎳-磷合金,這是兩者的不同;從原理上分析,無論電鍍還是化學(xué)鍍均有電子的轉(zhuǎn)移,均是利用了氧化還原反應(yīng),這是兩者的相同點,
故答案為:化學(xué)鍍中鍍件直接與電解質(zhì)溶液接觸反應(yīng)化學(xué)鍍無需通電,而電鍍需要通電;電鍍通過外加電流,在鍍件外形成鍍層;
化學(xué)鍍是利用化學(xué)腐蝕反應(yīng);電鍍是利用電解池,外加電流進行氧化還原反應(yīng);
裝置簡便,節(jié)約能源,操作簡便化學(xué)鍍對鍍件的導(dǎo)電性無特殊要求.
點評:本題考查了熱化學(xué)方程式含義及反應(yīng)熱的計算、離子方程式的配平、電化學(xué)等方面的知識,綜合性較強,難度較大,掌握物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)原理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列顏色不屬于因化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的現(xiàn)象的是( 。
A、無色試劑瓶中的濃硝酸呈黃色
B、白色硫酸銅粉末在空氣中變成藍色
C、雞蛋白遇濃硝酸呈黃色
D、普通玻璃導(dǎo)管口點燃純凈氫氣時,火焰呈黃色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是 ( 。
A、用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質(zhì)的溶解都是吸熱的
C、對于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡
D、除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E、沉淀反應(yīng)中常加過量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化.將O3持續(xù)通入NaI酸性溶液溶液中進行模擬研究.
(1)O3將I-氧化成I2的過程可發(fā)生如下反應(yīng):
①I-(aq)+O3(g)═IO-(aq)+O2(g)△H1
②IO-(aq)+H+(aq)?HOI(aq)△H2
③HOI(aq)+I-(aq)+H+(aq)?I2(aq)+H2O(l)△H3
④O3(g)+2I-(aq)+2H+(aq)═I2(aq)+O2(g)+H2O(l)△H4
則△H3與△H1、△H2、△H4之間的關(guān)系是:△H3=
 

(2)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)其平衡常數(shù)表達式為
 
.在反應(yīng)的整個過程中I3ˉ物質(zhì)的量濃度變化情況是
 

(3)為探究溫度對I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H5反應(yīng)的影響.在某溫度T1下,將一定量的0.2mol?L-1 NaI酸性溶液置于密閉容器中,并充入一定量的O3(g)(O3氣體不足,不考慮生成物O2與I-反應(yīng)),在t時刻,測得容器中I2(g)的濃度.然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其它初始實驗條件不變,重復(fù)上述實驗,經(jīng)過相同時間測得I2(g)濃度,得到趨勢圖(見圖一).則:

①若在T3時,容器中無O3,T4~T5溫度區(qū)間容器內(nèi)I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,則△H5
 
0(填>、=或<);該條件下在溫度為T4時,溶液中Iˉ濃度隨時間變化的趨勢曲線如圖二所示.在t2時,將該反應(yīng)體系溫度上升到T5,并維持該溫度.請在圖2中畫出t2時刻后溶液中I-濃度變化總趨勢曲線.
②若在T3時,容器中還有O3,則T1~T2溫度區(qū)間容器內(nèi)I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,其可能的原因是
 
.(任寫一點)
(4)利用反應(yīng)④和圖2的信息,計算0-t1時間段內(nèi)用I2(aq)表示的化學(xué)反應(yīng)速率
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行實驗,已知分液漏斗、小試管中均盛有水.請回答下列問題:
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是
 

(2)該小組的同學(xué)用銅箔包好一小塊金屬鈉,并將銅箔扎透很多小眼,置于錐形瓶中.打開分液漏斗的活塞滴水,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該過程涉及的反應(yīng)為
 
(用化學(xué)方程式表示); 如果驗證生成的氣體,常用的方法是
 

(3)重新安裝好該套裝置后,該小組的同學(xué)又將適量過氧化鈉粉末置于錐形瓶中.打開分液漏斗的活塞滴加少量的水,觀察到的現(xiàn)象是
 
;該過程涉及的反應(yīng)為(用化學(xué)方程式表示)
 
如果驗證生成的氣體,常用的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、25℃時,MgCO3飽和溶液中c(Mg2+)=2.6×10-3mol?L-1,CaCO3飽和溶液中c(Ca2+)=5.3×10-5mol?L-1,向濃度均為0.1 mol?L-1的MgCl2和CaCl2混合溶液中逐滴加入0.1 mol?L-1的Na2CO3溶液,首先生成 CaCO3沉淀
B、0.1 mol/LNa2CO3溶液和0.1 mol/L NaHSO4溶液等體積混合,溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(SO42-)+c(HCO3-)+c(OH-
C、pH=3的醋酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后,pH>7
D、已知Fe3++2 I-=Fe2++I2,則濃度和體積相同的FeBr2、FeI2溶液中,分別通入少量氯氣后都首先發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、溶度積就是溶解平衡時難溶電解質(zhì)在溶液中的各離子濃度的乘積
B、溶度積常數(shù)是不受任何條件影響的常數(shù),簡稱溶度積
C、可用離子積Qc判斷沉淀溶解平衡進行的方向
D、所有物質(zhì)的溶度積都是隨溫度的升高而增大的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要化學(xué)反應(yīng)為C(s)+H2O(g)
 高溫 
.
 
CO(g)+H2(g);②C(s)、CO(g)和H2(g)完全燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:
C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5kJ?mol-1
CO(g)+1/2O2(g)═CO2(g);△H=-283.0kJ?mol-1
H2(g)+1/2O2(g)═H2O(g);△H=-242.0kJ?mol-1
請回答:(1)根據(jù)以上信息,寫出C(s)與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(2)比較反應(yīng)熱數(shù)據(jù)可知,1mol CO(g)和1mol H2(g)完全燃燒放出的熱量之和比1molC(s)完全燃燒放出的熱量多.甲同學(xué)據(jù)此認為“煤轉(zhuǎn)化為水煤氣可以使煤燃燒放出更多的熱量”;乙同學(xué)根據(jù)蓋斯定律做出如圖所示的循環(huán)圖,并據(jù)此認為“煤轉(zhuǎn)化為水煤氣再燃燒放出的熱量與煤直接燃燒放出的熱量相等”.
請分析:甲、乙兩同學(xué)觀點正確的是
 
(填“甲”或“乙”);判斷的理由是
 

(3)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作為燃料和煤直接燃燒相比有很多優(yōu)點,請列舉其中的兩個優(yōu)點
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組為探究BaSO4的溶解度,分別將足量BaSO4放入:①5mL水 ②20mL 0.5mol?L-1的Na2SO4溶液 ③40mL 0.2mol?L-1的Ba(OH)2溶液 ④40mL 0.1mol?L-1的H2SO4溶液中,溶解至飽和.以上各溶液中,c(Ba2+)的大小順序正確的是( 。
A、③>①>④>②
B、③>①>②>④
C、①>④>③>②
D、①>③>④>②

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同步練習(xí)冊答案