A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子半徑:W>Y>Z>M>X |
B、X、Y、Z 三種元素形成的化合物中可能既有離子鍵又有共價鍵 |
C、W分別與M、Z元素形成的化合物WM4、WZ2都是原子晶體 |
D、X分別與Y、Z、M、W形成的常見化合物中,穩(wěn)定性最好的是XM,沸點X2Z>XM |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 圖表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變 |
B、 圖表示向氨水中加水時溶液導(dǎo)電性的變化情況,且溶液c(OH-)大小:a<b |
C、 由圖可知反應(yīng)2A(g)+B(g)?C(g)的△H>O,且 a=2 |
D、 圖表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化情況 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該電池工作時電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
B、該電池中電極a是正極 |
C、外電路中電子由電極a通過導(dǎo)線流向電極b |
D、該電池的總反應(yīng):2H2+O2=2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該香精在酸性條件的水解是可逆反應(yīng) |
B、該香精能夠使酸性KMnO4溶液褪色 |
C、該香精能與溴的四氯化碳發(fā)生加成反應(yīng) |
D、一定條件下,1mol該香精與H2,發(fā)生加成反應(yīng),最多需要5molH 2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol[Cu(NH3)2]2+中含有σ鍵的數(shù)目為12NA |
B、0.1mol鐵粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)目為0.1NA |
C、分子數(shù)目為0.1NA的N2和NH3混合氣體,原子間含有的公共電子數(shù)目為0.3NA |
D、用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后,若加入0.05mol的Cu2(OH)2CO3固體恰好能使溶液恢復(fù)到原來的濃度,則該電解過程中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 將海帶灼燒成灰 |
B、 過濾得含I-溶液 |
C、 萃取后放出碘的CCl4溶液 |
D、 分離碘并回收CCl4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、11.2g |
B、14.0g |
C、22.4g |
D、33.6g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口觀察顏色變化 |
B、加水溶解,用紅色石蕊試紙檢驗溶液酸堿性 |
C、加入NaOH濃溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口觀察顏色變化 |
D、加入強堿溶液,加熱,再滴入酚酞試液 |
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