下表是不同溫度下水的離子積常數(shù)：
溫度/℃25t1t2
水的離子積常數(shù)1×10-14a1×10-12
試回答以下問題：
（1）若25＜t1＜t2，則a
 
1×10-14（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）25℃時，某Na2SO4溶液中c（SO42-）=5×10-4 mol/L，取該溶液1mL加水稀釋至10mL，則稀釋后溶液中c（Na+）：c（OH-）=
 
．
考點：離子積常數(shù)
專題：
分析：（1）水的電離過程為吸熱反應(yīng)，溫度升高，水的電離程度增大，水的離子積增大；
（2）硫酸鈉溶液是顯中性的．
解答： 解：（1）由于水的電離電離過程為吸熱反應(yīng)，溫度越高，水的電離程度越大，水的離子積越大，所以若25℃＜t1＜t2，則KW＞1×10-14，
故答案為：＞；
（2）25℃時，某Na2SO4溶液中c（SO42-）=5×10-4 mol/L，則溶液中鈉離子濃度是1×10-3 mol/L．如果稀釋10倍，則鈉離子濃度是1×10-4 mol/L．但硫酸鈉溶液是顯中性的，所以c（Na+）：c（OH-）=10-4：10-7=1000：1，故答案為：1000：1．
點評：本題考查了水的電離、溶液pH的簡單計算，題目難度不大，本題是基礎(chǔ)性知識的考查，主要是鞏固學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的理解掌握程度，提高學(xué)生的解題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實施以減少能源浪費和降低廢氣排放為基本內(nèi)容的節(jié)能減排政策，是應(yīng)對全球氣候問題、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇．化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求．如圖1是煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的一部分，試運用所學(xué)知識，解決下列問題：

（1）該產(chǎn)業(yè)鏈中屬于高中階段常見的在低溫下能自發(fā)進行的反應(yīng)是：
 

（2）已知該產(chǎn)業(yè)鏈中某反應(yīng)的平衡表達式為K=
c(H2)c(CO)
c(H2O)
：它所對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)為：
 

（3）已知在一定溫度下，
C（s）+CO2（g）?2CO（g）平衡常數(shù)K1；
CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）平衡常數(shù)K2；
C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）  平衡常數(shù)K3；
則K1、K2、K3之間的關(guān)系是：
 
．
（4）煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題．已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)器時，會發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g），該反應(yīng)平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示：
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.9491
該反應(yīng)的正反應(yīng)方向是
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），若在500℃時進行，設(shè)起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L，在該條件下，CO的平衡轉(zhuǎn)化率為：
 
．
（5）從圖1看出氨催化氧化可以制硝酸，此過程中涉及氮氧化物，如NO、NO2、N2O4等．對反應(yīng)N2O4（g）?2NO2（g）△H＞0在溫度為T1、T2時，平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化曲線如圖2所示．下列說法正確的是
 
．
A．A、C兩點的反應(yīng)速率：A＞C
B．A、C兩點氣體的顏色：A深，C淺
C．B、C兩點的氣體的平均相對分子質(zhì)量：B＜C
D．由狀態(tài)B到狀態(tài)A，可以用加熱的方法
E．A、C兩點的化學(xué)平衡常數(shù)：A＞C
（6）0.2mol/L的NaOH與0.4mol/L的上述產(chǎn)業(yè)鏈中一產(chǎn)品化肥硝酸銨溶液等體積混合后，溶液中各離子的物質(zhì)的量濃度從大到小的順序是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

煤的“氣化”是使煤變成清潔能源的有效途徑之一，其主要反應(yīng)為：C+H2O（g）
 高溫 
.
 
CO+H2
甲酸苯丙酯（F）是生產(chǎn)香粒和藥物的主要原料．如圖是用煤為原料合成甲酸苯丙酯的路線圖（部分反應(yīng)條件和生成物已略去），其中D的分子式為C9H10O，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出A、D的結(jié)構(gòu)簡式：A：
 
；D：
 
．
（2）D→E的反應(yīng)類型為
 
．
（3）B與新制Cu（OH）2反應(yīng)也能生成C，寫出其化學(xué)方程式
 
．
（4）寫出C與E反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式
 
．
（5）F有多種同分異構(gòu)體，寫出滿足下列條件的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式．
①屬于酯類，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．②苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種結(jié)構(gòu)．③分子結(jié)構(gòu)中只有兩個甲基．
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以鐵為陽極、銅為陰極，對足量的NaOH溶液進行電解，一段時間后得到2molFe（OH）3沉淀，此時消耗水的物質(zhì)的量共為（　�。�
A、6molB、3mol
C、4molD、5mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知常溫下，Cu（OH）2、Mg（OH）2溶度積常數(shù)分別為Ksp[Cu（OH）2]=2×10-20；Ksp[Mg（OH）2]=3.2×10-11．Mg的相對原子質(zhì)量為24．
（1）常溫下，某CuSO4溶液中，c（Cu2+）=0.02mol?L-1，若要生成沉淀，則應(yīng)調(diào)整溶液的pH大于
 
．
（2）常溫下，假設(shè)飽和Mg（OH）2溶液的密度為1g?mL-1，試求在該溫度下100g水中溶解Mg（OH）2的最大質(zhì)量為
 
g．
（3）常溫下，向濃度均為0.02mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，先生成
 
沉淀（填化學(xué)式）；當(dāng)兩種沉淀共存時，
c(Mg2+)
c(Cu2+)
=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

恒溫下，將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入一個固體容積的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）
（1）若反應(yīng)進行到某時刻t時，nt（N2）=13mol，nt（NH3）=6mol，計算  a=
 
．
（2）反應(yīng)達到平衡時，混合氣體的體積為716.8L（標(biāo)況下），其中NH3的含量（體積分?jǐn)?shù)）為25%．計算平衡時NH3的物質(zhì)的量
 
．
（3）原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比（寫出最簡整數(shù)比，下同），
n（ 始）：n（平）=
 
．
（4）原混合氣體中，a：b=
 
．
（5）達到平衡時，N2和H2的轉(zhuǎn)化率之比，a（N2）：a（H2）=
 
．
（6）平衡混合氣體中，n（N2）：n（H2）：n（NH3）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氨氣是一種重要的化工原料，在微電子工業(yè)中，氨水可作H2O2 的清除劑，產(chǎn)物不污染環(huán)境．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3H2O2=N2+
 

工業(yè)中常用以下反應(yīng)合成氨：N2+3H2═2NH3△H＜0．某實驗室在三個不同條件的密閉容器中，分別加入濃度均為c（N2）=0.100mol/L，c（H2）=0.300mol/L進行反應(yīng)時，N2的濃度隨時間的變化如圖①、②、③曲線所示．

（2）該反應(yīng)平衡常數(shù)的數(shù)學(xué)表達式
 
；
（3）實驗②平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 
，據(jù)圖所示，②與①不同的條件是
 
，請說明判斷的理由：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　�。�
abc
AAlAlCl3Al（OH）3
BCO2Na2CO3NaHCO3
CSiSiO2H2SiO3
DCH2═CH2CH3CH2OHCH3CHO
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了保護臭氧層，可采取的有效措施是（　�。�
A、減少二氧化硫的排放
B、減少鹵代烴的排放
C、減少廢氣的含鉛量
D、減少二氧化碳的排放

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同步練習(xí)冊答案