設(shè)N­A為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法錯(cuò)誤的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18 g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)為10 NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24 L C12通入水中，反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1 NA

C．常溫常壓下，53.5 g NH4Cl晶體中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為4 NA

D．常溫常壓下，2 L 0.5 mol·L-1硫酸鉀溶液中陰、陽離子總數(shù)大于3 NA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省華士、成化、山觀三校高二上期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化合物A（分子式為C6H6O）是一中有機(jī)化工原料，在空氣中易被氧化．A的有關(guān)轉(zhuǎn)化反應(yīng)如下（部分反應(yīng)條件略去）

（1）寫出A 的結(jié)構(gòu)簡式：

寫出A與溴水的反應(yīng)方程式

（2）某化合物是E的同分異構(gòu)體，且分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫．寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式： （任寫一個(gè)）．

（3）F和D互為同分異構(gòu)體．寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式： ．

（4）根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以A和HCHO為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）(合成路線流程圖示例如下：H2C═CH2CH3CH2BrCH3CH2OH )

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中階段測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)： Mn2+＋BiO3－ ＋H＋→MnO4－＋Bi3+＋H2O，配平后， H＋的化學(xué)計(jì)量數(shù)為

A. 8 B. 10 C. 14 D. 30

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的

A．氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)的升降

B．氧化還原反應(yīng)一定有氧元素參加

C．有單質(zhì)參與的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

D．發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)也可能同時(shí)發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)2A(g) 2B(g) +C(g) △H＞0達(dá)平衡時(shí)，要使A的濃度增大且v正降低，應(yīng)采取的措施是

A．加壓 B．減壓 C．減小C的濃度 D．降溫

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，則下列說法不正確的是

A．Cu作還原劑，HNO3作氧化劑

B．HNO3在該反應(yīng)中只有部分表現(xiàn)出了氧化性

C．每生成22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）NO有3mol的電子轉(zhuǎn)移

D．如果有8molHNO3被還原，則生成了2molNO

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可對物質(zhì)進(jìn)行分類。

（1）以Na、K、H、O、C、S、N中任意兩種或多種元素組成一種合適的物質(zhì)，按物質(zhì)類別依次為酸、堿、鹽、氧化物等填空（各填兩種物質(zhì)的化學(xué)式）：

① ② ③NH4NO3 ④CO2 ⑤Na2O2

（2）⑤中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)比為 ，呼吸面具中用⑤作為O2來源的原理為（用化學(xué)方程式表示） 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人說假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。 下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是

A．探究Na與水的反應(yīng)可能有O2生成。

B．探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成。

C．探究足量的銅與一定量的濃硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是NO還是NO2。

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性所致。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省松滋市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是

A．在溴水中存在如下平衡：Br2+H2OHBr+HBrO，當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺

B．對2HIH2＋I(xiàn)2（g）平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深

C．反應(yīng)CO＋NO2CO2+NO ΔH＜0 升高溫度使平衡向逆方向移動(dòng)

D．合成氨反應(yīng)：N2＋3H22NH3 ΔH＜0 為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施

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