(16分)氫氣是一種理想的“綠色能源”,利用氫能需要選擇合適的儲氫材料。目前正在研究和使用的儲氫材料有鎂系合金、稀土系合金等。
(2)儲氫材料Mg(AlH4)2在110~200℃的反應(yīng)為:Mg(AlH4)2==MgH2+2Al+3H2↑。
反應(yīng)中每轉(zhuǎn)移3mol電子時,產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為__________L。
(3)鑭鎳合金在一定條件下可吸收氫氣形成氫化物:LaNi5H6(s),欲使LaNi5H6(s)釋放出氣態(tài)氫,根據(jù)平衡移動原理,可改變的條件是_______(填字母編號)。
a.增加LaNi5H6(s)的量
b.升高溫度
c.減小壓強(qiáng)
d.使用催化劑
(4)儲氫還可借助有機(jī)物,如利用環(huán)己烷和苯之間的可逆反應(yīng)來實現(xiàn)脫氫和加氫:
①某溫度下,向恒容密閉容器中加入環(huán)己烷,起始濃度為amol·L-1,平衡時苯的濃度為b mol·L-1,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____________(用含a、b的代數(shù)式表示)。
②一定條件下,下圖裝置可實現(xiàn)有機(jī)物的電化學(xué)儲氫(忽略其它有機(jī)物)。
A是電源的______極(填“正”或“負(fù)”);電解過程中產(chǎn)生的氣體F為_____(填化學(xué)式):電極D上發(fā)生的電極反應(yīng)為__________________。
(16分)
(1)+84.6(2分) (2)33.6(2分) (3)bc(2分)
(4)①mol3·L-3 (3分)
②負(fù)(2分) O2(2分) C6H6+6H++6e-===C6H12(3分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)蓋斯定律可得,該反應(yīng)的H=—2H1+H2=+84.6kJmol1。
(2)根據(jù)反應(yīng)Mg(AlH4)2==MgH2+2Al+3H2↑中H元素或Al元素化合價的變化,可知對應(yīng)關(guān)系為:H2 ~ 2e,所以V(H2)=1/2n(e)×22.4L/mol=33.6L。
(3)a、增加固體的量,對化學(xué)平衡無影響,錯誤;b、該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,釋放出的H2增多,正確;c、減小壓強(qiáng),平衡向氣體系數(shù)增大的方向移動,即向左移動,釋放出的H2增多,正確;d、使用催化劑,對化學(xué)平衡無影響,錯誤。
(4)①根據(jù)三段式進(jìn)行計算:
初始濃度(molL1) a 0 0
轉(zhuǎn)化濃度(molL1) b b 3b
平衡濃度(molL1) a—b b 3b
則平衡常數(shù)K=b(3b)3/(a-b)= mol3·L-3
②根據(jù)電解裝置示意圖,左側(cè)苯與H+得電子生成了環(huán)己烷,惰性電極D為陰極,所以A為電源的負(fù)極;陽極上發(fā)生OH失電子反應(yīng),生成O2,所以氣體F為O2;電極D發(fā)生苯與H+得電子生成環(huán)己烷的反應(yīng),根據(jù)化合價的變化配平可得電極方程式為:C6H6+6H++6e-===C6H12
考點(diǎn):本題考查蓋斯定律、化學(xué)平衡移動、平衡常數(shù)、電解原理、化學(xué)計算。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)反應(yīng)與能量 考點(diǎn)2:電化學(xué)基礎(chǔ) 考點(diǎn)3:化學(xué)平衡狀態(tài)及移動 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)比較法是化學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一,請運(yùn)用比較法解答下題。Na2O2幾乎可與所有的常見氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng)。
如2Na2O2+2CO2 == 2Na2CO3+O2,Na2O2+CO= Na2CO3。
(1)通過比較可知,當(dāng)非金屬元素處于_______價時,其氧化物與Na2O2反應(yīng)有O2生成。
(2)試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;_____________。
(3)氰(CN)2的化學(xué)性質(zhì)和鹵素(X2)很相似,化學(xué)上稱為擬鹵素。試寫出(CN)2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江西省新余市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“納米材料”是粒子直徑為幾納米至幾十納米的材料,納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì) ①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) ④不能透過濾紙 ⑤能透過濾紙 ⑥靜置后會析出黑色沉淀
A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)某化學(xué)興趣小組用100 mL 1 mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A(液體體積無變化)。為了確定溶液A的溶質(zhì)成分及a值,該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。請幫助他們完成下列相應(yīng)實驗內(nèi)容。
[提出假設(shè)]
假設(shè)Ⅰ:溶液A的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3;
假設(shè)Ⅱ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3;
假設(shè)Ⅲ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3;
假設(shè)Ⅳ:溶液A的溶質(zhì)為 。
[實驗過程]
(1)甲同學(xué)取少量溶液A于試管,再向試管中滴加幾滴酚酞溶液,溶液A變紅,由此得出假設(shè)I成立。
(2)乙同學(xué)分析后認(rèn)為甲同學(xué)的實驗結(jié)論有誤。請用離子方程式說明乙同學(xué)的判斷依據(jù) ;他進(jìn)一步提出,應(yīng)先取少量溶液,向其中加入足量的 溶液,來檢驗溶液A是否含 ,結(jié)果加入檢驗溶液后觀察到溶液A變渾濁。
(3)丙同學(xué)為了檢驗溶液A是否還含其它溶質(zhì),他將乙同學(xué)所得渾濁溶液進(jìn)行過濾,并把濾液分為兩份,向其中的一份加入稀硫酸,有無色氣體生成,則假設(shè) 正確。
(4)為準(zhǔn)確測定a值,丁同學(xué)取了10 mL 溶液A在錐形瓶中,用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸,記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況,并繪制成如圖:
則a= ,所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.物質(zhì)中一定存在化學(xué)鍵
B.酸和堿一定不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C.正四面體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的鍵角均為10928′
D.晶體中含陰離子必含陽離子,含陽離子不一定含有陰離子。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式正確的是
A.向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱:
B.用KIO3氧化酸性溶液的KI:==
C.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:==
D.用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:==
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某工廠廢棄的釩渣中主要含V2O5、VOSO4、K2SO4、SiO2等,現(xiàn)從該釩渣回收V2O5的工藝流程示意圖如下:
(已知:沉淀為(NH4)2V6O16,全釩液流儲能電池是利用不同價態(tài)離子對氧化還原反應(yīng)來實現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,②、③的變化過程可簡化為(下式R表示VO2+,HA表示有機(jī)萃取劑)。
R2(SO4)n(水層)+2nHA(有機(jī)層)2RAn(有機(jī)層) + nH2SO4(水層)
回答下列問題:
(1)(NH4)2V6O16中釩(V)的化合價為 ,①中產(chǎn)生的廢渣的主要成分是 。
(2)工藝中反萃取所用的X試劑為 。
(3)為提高②中萃取效率,應(yīng)采取的措施是 。
(4)請完成④中的反應(yīng)離子方程式:
(5)成品V2O5可通過鋁熱反應(yīng)來制取金屬釩,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(6)將兩個全釩液流儲能電池串聯(lián)后作為電源,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時,為使Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,裝置如下:
b為電解池的 極,全釩液流儲能電池正極的電極反應(yīng)式為 ;
若通過消毒液發(fā)生器的電子為0.2 mol,則消毒液發(fā)生器中理論上最多能產(chǎn)生 gNaClO。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列依據(jù)相關(guān)實驗得出的結(jié)論正確的
A.SiO2既能與HF溶液反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng),說明SiO2是兩性氧化物
B.用大理石和濃鹽酸反應(yīng)制取CO2 氣體,立即通入一定濃度的Na2SiO3 溶液中,出現(xiàn)白色沉淀證明H2CO3的酸性比H2SiO3的酸性強(qiáng)
C.向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明該溶液中含有SO42-
D.相同體積PH均為3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅充分反應(yīng),HA放出的氫氣多,說明HB的酸性比HA的酸性強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)已知:2X(g)+Y(g)a Z(g),T1溫度時,在體積為2L的密閉容器中充入6mol X和2 mol Y,根據(jù)圖示回答:
(1)a=__;用X的濃度變化表示從反應(yīng)開始到平衡時的平均反應(yīng)速率為 mol/(Lmin)。
(2)平衡時,Y在混合物中的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是 。
(3)下列選項能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (選填字母)。
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
B.容器內(nèi)密度保持不變
C.X的物質(zhì)的量不再變化
D.υ(X)正 =υ(Z)逆
(4)其他條件相同時,若升高溫度到T2時,反應(yīng)的平衡常數(shù)為1,下列措施可以提高Y的轉(zhuǎn)化率的是 (選填字母)。
A.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎? B.分離出Z
C.增大壓強(qiáng) D.升高溫度
(5)X、Y、Z由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成,信息如下:
物質(zhì) | X | Y | Z |
所含元素種數(shù) | 1 | 2 | 3 |
分子中的電子總數(shù) | 大于10 | 18 | |
燃燒熱(kJ/mol) | -285.8 | -283 | -726.5 |
①則Z的分子式為___________。
②根據(jù)燃燒熱數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的X、Y、Z充分燃燒,放出熱量最多的是__________(填分子式)。
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