常溫時,下列溶液的pH或微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系不正確的是  
A.將0.2 mol?L-1的某一元酸HA溶液和0.1 mol?L-1 NaOH溶液等體積混合后,混合液pH大于7,則反應(yīng)后的混合液:2c(OH)+c(A)=2c(H+)+c(HA)
B.某溶液中存在的離子有Cl、OH、NH4+、H+,則離子濃度不一定是c(Cl)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH)
C.某物質(zhì)的溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-a mol?L-1,若a>7時,則該溶液的pH一定為14-a
D. pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,則反應(yīng)后的混合液:2c(R2)+c(HR)=c(Na+)

C

解析試題分析:A中根據(jù)電荷守恒可知,c(OH)+c(A)=c(H+)+ c(Na+),又因為2c(Na+)=c(A) +c(HA),所以2c(OH)+c(A)=2c(H+)+c(HA),A正確;同樣根據(jù)電荷守恒和物料守恒可知,選項B、D正確;某物質(zhì)的溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-a mol?L-1,若a>7時,這說明該溶液中水的電離平衡是被抑制的,則溶液可能顯酸性,也可能顯堿性,C不正確,答案選C。
考點:考查溶液中離子濃度大小比較
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。該題的關(guān)鍵是利用好各種守恒關(guān)系,即電荷守恒、物料守恒和質(zhì)子守恒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?遼寧二模)A、B、C、D、E五種單質(zhì)均由短周期元素組成,在化學(xué)反應(yīng)中均能形成簡單的陽離子或陰離子,且B、D、E離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),離子半徑CBDEA.常溫時,A、B為氣態(tài),A和B兩元素可形成2:1或1:1的共價化合物M或N.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:其中F、P和E的最高價氧化物的水化物都具有相同的摩爾質(zhì)量.

請回答下列問題:
(1)E的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
,F(xiàn)的電子式是

(2)以鉑作電極,Q為電解質(zhì)溶液,通入A、B單質(zhì)形成原電池,通入氣體A的電極是
極,正極的電極反應(yīng)式為
2H2O+O2+4e-═4OH-
2H2O+O2+4e-═4OH-

(3)N與P的化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性,其最典型的共性是
強氧化性
強氧化性

(4)寫出E與Q溶液反應(yīng)的離子方程式,并指出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

(5)已知:4D(s)+B(g)=2G(s)△H=-akJ?mol--12D(s)+B(g)=P(s)△H=-bkJ?mol-1用化學(xué)式表示B與G反應(yīng)生成P的熱化學(xué)方程式
2Na2O(s)+O2(g)2=Na2O2(s)△H=(a-2b)kJ/mol
2Na2O(s)+O2(g)2=Na2O2(s)△H=(a-2b)kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列陳述的正確性及前后間因果關(guān)系的判斷,正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(08浙江省開化中學(xué)模擬)下列事實中,能證明NH3?H2O是弱電解質(zhì)的是( )   

A.常溫時,稀氨水的導(dǎo)電性比稀NaOH溶液的導(dǎo)電性弱

B.常溫時,等濃度等體積的氨水和鹽酸混合,混合液pH小于7

C.1mol?L1的氨水可以使酚酞試液變紅色                  

D.液氨不導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(08年溫州市適應(yīng)性測試)下列說法正確的是(  )  
A.常溫時,NaHCO3 溶液的pH 值比同濃度的CH3COONa 溶液小

B.常溫時,pH=3的硫酸與pH=11的氨水等體積混合后,溶液呈酸性

 

C.把FeCl 和FeCl2溶液分別蒸干并灼燒最后都得到Fe203 固體

      

       D.以酚酞作指示劑,用相同濃度的鹽酸滴定等體積等濃度的NaOH溶液和氨水,消耗鹽酸的體積相同

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