【題目】為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率(v(H2)表示),向反應(yīng)混合液中加入少量下列物質(zhì),下列判斷正確的是

A. 加入NH4HSO4固體,v(H2)不變 B. 加入KNO3固體,v(H2)不變

C. 加入CH3COONa固體,v(H2)減小 D. 滴加CuSO4溶液,v(H2)減小

【答案】C

【解析】

A項,加入硫酸氫銨固體后,引入氫離子,致使溶液中c(H+)增大,v(H2增大,故A項錯誤;B項,加入KNO3固體,對溶液中c(H+)無影響,但形成硝酸導(dǎo)致鋅和硝酸反應(yīng)放出一氧化氮減小,故B項錯誤;C項,加入醋酸鈉固體后,由于發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致溶液中C(H+)減小,v(H2減小,故C項正確; D項,滴加少量硫酸銅溶液后,形成銅鋅原電池,致使增大,故D項錯誤。綜上所述,本題正確答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下邊圖示中,A為一種常見的單質(zhì),B、C、D 、E是含有A元素的常見化合物。它們的焰色反應(yīng)均為黃色。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

B___________ E___________

(2)以上反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有__________________(填寫編號)

(3)寫出B→C反應(yīng)的離子方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 _______________

E→D的化學(xué)方程式 ________________________________________________

(4)加熱5.00g DE的固體混合物,使E完全分解,固體混合物的質(zhì)量減少了0. 31g,則原混合物中D的質(zhì)量為_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,水的電離達(dá)到平衡: 下列敘述正確的是

A. 將水加熱,Kw增大,pH不變

B. 向水中加入少量鹽酸,c(H+)增大,Kw不變

C. 向水中加入NaOH固體,平衡逆向移動,c(OH-)降低

D. 向水中加入AlCl3固體,平衡正向移動,c(OH-)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下對于化學(xué)鍵的理解中,正確的是( )

A. 化學(xué)鍵是分子(或晶體)內(nèi)相鄰的兩個或多個原子(或離子)之間強烈的作用力

B. 化學(xué)鍵存在于任何分子內(nèi)

C. 化學(xué)鍵只存在于離子化合物和共價化合物中

D. 氫鍵和范德華力也是一種化學(xué)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列電離方程式正確的是

A. NaHCO3水溶液中:NaHCO3 = Na+HCO3

B. KHSO4水溶液中:KHSO4=K+HSO4

C. Ca(OH)2在水中:Ca(OH)2Ca2+2OH

D. HClO=H+ClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3的濃H2SO4來配制500mL0.2mol/L的稀H2SO4需濃硫酸 _____________ mL;將該稀硫酸與適量的鐵屑充分反應(yīng),計算:生成的H2的體積(標(biāo)況)為_________(注意寫詳細(xì)解題步驟)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化合物M是有芳香氣味、不易溶于水的油狀液體,可采用油脂與D為主要原料,按下列路線合成:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是______________,D的官能團名稱為__________。

(2)C+D→M的化學(xué)方程式_____________________ 。

(3)下列有關(guān)說法正確的是______________

a.B、C在一定條件下都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

b.B常溫下為液體,它的水溶液可用于浸制動物標(biāo)本

c.C、D反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑

d.油脂到A的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是( )

A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化

B.藍(lán)色的膽礬晶體中加入濃硫酸,晶體會轉(zhuǎn)化為白色固體

C.濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體

D.常溫下,濃硫酸不與鐵、鋁反應(yīng),所以可以用鐵、鋁制容器盛裝濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗證氯氣的漂白原理,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

[思考探究]

(1)甲同學(xué)設(shè)計方案如下:

其中a、b分別是干燥的有色布條和濕潤的有色布條其中的一種,請問它們的順序如何?能否顛倒?____________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述設(shè)計還較為繁瑣,又對實驗做了如下改進(jìn):C試管中放干燥的紅布條,廣口瓶D中放水,B是開關(guān),A處通入干燥的氯氣。

①如何操作驗證氯氣是否能與水反應(yīng)?________________________。

②廣口瓶D中的液體能換成氯化鈉溶液嗎?石灰水呢?_______________。

③圖中的實驗設(shè)計是否有不合理之處?若有,請加以改進(jìn)。_____________

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