【題目】糖類(lèi)與我們的日常生活息息相關(guān)。關(guān)于糖類(lèi)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 糖類(lèi)均有甜味 B. 淀粉和纖維素均不是糖類(lèi)

C. 糖類(lèi)均不可水解 D. 糖類(lèi)都含有C、H和O元素

【答案】D

【解析】試題分析：A．糖類(lèi)不一定均有甜味，A錯(cuò)誤；B．淀粉和纖維素均是多糖，B錯(cuò)誤；C．糖類(lèi)中的二糖、多糖可水解，單糖不能水解，C錯(cuò)誤；D．糖類(lèi)都含有C、H和O元素，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是(　　)
A.燃煤時(shí)加入適量石灰石，可減少?gòu)U氣中CO的量
B.臭氧的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)10－4%的空氣有利于人體健康
C.嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)有利于防止大氣污染
D.pH在5.6～7.0之間的降水通常稱(chēng)為酸雨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用氯氣與石灰乳制取漂白粉．

已知：氯氣和堿的反應(yīng)為放熱反應(yīng)．溫度較高時(shí)，氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應(yīng)：6Cl2+6Ca（OH）2 5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O該興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制備氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）乙裝置的作用是；丁裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）小組成員發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中Ca（ClO）2的質(zhì)量明顯小于理論值．可能原因有兩個(gè)：
①部分氯氣未與石灰乳反應(yīng)而逸出；② ．
（4）已知濃鹽酸和次氯酸鈣也能反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；若用儲(chǔ)存很久的漂白粉與濃鹽酸制氯氣，則可能含有的雜質(zhì)氣體有H2O、 ． （填化學(xué)式）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強(qiáng)堿做電解質(zhì)溶液的新型手機(jī)電池，電量可達(dá)現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電．其電池反應(yīng)為：2CH3OH+3O2+4OH﹣ 2CO32﹣+6H2O，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.構(gòu)成該電池的正極和負(fù)極必須是兩種活性不同的金屬
B.充電時(shí)有CH3OH生成的電極為陽(yáng)極
C.放電時(shí)電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
D.放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)為：CH3OH﹣6e﹣+8OH﹣═CO32﹣+6H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某碳酸鈉樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖所示裝置來(lái)組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②將ag碳酸鈉樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，得到碳酸鈉樣品溶液
③稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為bg；
④通過(guò)分液漏斗滴入6molL﹣1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
；⑥再次稱(chēng)量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量為cg；
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到U型管的質(zhì)量基本不變，為dg．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置中干燥管B的作用是；
（2）如果將分液漏斗中的硫酸換成物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸，Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將（填“偏高”、“偏低”或“不變”）；
（3）步驟⑤的目的是；若缺少該步驟，則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將（填“偏高”、“偏低”或“不變”）；
（4）步驟⑦的目的是；
（5）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某原電池裝置，電池總反應(yīng)為2Ag+Cl2=2AgCl．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.正極反應(yīng)為AgCl+e﹣═Ag+Cl﹣
B.放電時(shí)，交換膜右側(cè)溶液中有大量白色沉淀生成
C.若用NaCl溶液代替鹽酸，則電池總反應(yīng)隨之改變
D.當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.01 mol e﹣時(shí)，交換膜左側(cè)溶液中約減少0.02 mol離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，在保持其他條件相同時(shí)，使四份質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng)：2H2O2═O2↑+2H2O，其中氧氣生成速率最大的是（　�。�

A. 5%的H2O2溶液 B. 10%的H2O2溶液

C. 20%的H2O2溶液 D. 30%的H2O2溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既可以使溴水褪色，又可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的氣體有 ( )

A. CO B. CO2

C. C2H4 D. C2H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)，做如下實(shí)驗(yàn)：
①將4.6g該有機(jī)物完全燃燒，生成0.2mol CO2和5.4gH2O；
②用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量，得如圖1所示的質(zhì)譜圖；
③用核磁共振儀處理該化合物，得到如圖2所示圖譜，圖中三個(gè)峰的面積之比是1：2：3
試完成下列問(wèn)題：
（1）有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）有機(jī)物A的實(shí)驗(yàn)式是 ．
（3）能否根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)式確定A的分子式（填“能”或“不能”），若能，則A的分子式是（若不能，則此空不填）．
（4）寫(xiě)出有機(jī)物A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．

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