分析 發(fā)生反應(yīng)為:MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,使煅燒后的混合物中Mg和Ca的質(zhì)量分數(shù)相等,說明煅燒產(chǎn)物中Mg、Ca元素的質(zhì)量相等,設(shè)出二者質(zhì)量,結(jié)合反應(yīng)方程式進行計算即可.
解答 解:設(shè)煅燒后的混合物中Mg和Ca的質(zhì)量分數(shù)相等時,MgCO3和CaCO3的質(zhì)量分別為x、y,
MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑
84 40
x $\frac{40x}{84}$
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
100 56
y $\frac{56y}{100}$
煅燒后的混合物中Mg和Ca的質(zhì)量分數(shù)相等,由于煅燒后總質(zhì)量相等,則煅燒后產(chǎn)物中含有的Mg、Ca元素的質(zhì)量相等,即:$\frac{40x}{84}$×$\frac{24}{40}$=$\frac{56y}{100}$×$\frac{40}{56}$,整理可得:x:y=7:5,
答:MgCO3和CaCO3按照質(zhì)量比7:5混合時,煅燒后的混合物中Mg和Ca的質(zhì)量分數(shù)相等.
點評 本題考查了化學方程式的計算,題目難度不大,明確發(fā)生反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握質(zhì)量分數(shù)的概念及表達式,試題有利于提高學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)合成氮屬于人工固氮 | |
B. | 含氮無機物和含氮有機物可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 氮的固定不一定是化學變化 | |
D. | 碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | a點:由水電離出的c(H+)>1.0×10-14mol•L-1 | |
B. | b點:c(NH4+)+c(NH3•H2O)>c(Cl-) | |
C. | c點:c(Cl-)>c(NH4+) | |
D. | d點后,溶液溫度略下降的主要原因不可能是NH3•H2O電離吸熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的乙烯和丙烯完全燃燒耗氧量相同 | |
B. | 丙烯分子中三個碳原子處于同一直線上 | |
C. | 乙烯和丙烯與HCl加成均有兩種產(chǎn)物 | |
D. | 以丙烯為單體加聚可以生成 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=4 | |
B. | S2O32-是氧化劑 | |
C. | Y的化學式為Fe3O4 | |
D. | 當有1 molO2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4 mol |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com