【題目】溴苯是一種化工原料,實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
按下列合成步驟回答問題:
(1)在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴。向a中滴入幾滴溴,有白色煙霧產(chǎn)生,是因?yàn)樯闪?/span>________氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d的作用是________________;
(2)液溴滴完后,經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向a中加入10 mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用l0 mL水、8 mL l0%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是________;
(3)經(jīng)以上分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為______,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須是______(填入正確選項(xiàng)前的字母);
A重結(jié)晶 B過濾 C蒸餾 D萃取
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,a的容積最適合的是______(填入正確選項(xiàng)前的字母)。
A、25 mL B、50 mL C、250 mL D、509 mL
【答案】 HBr 吸收HBr和Br2 除去HBr和未反應(yīng)的Br2 干燥 苯 C B
【解析】試題分析:(1)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;氫氧化鈉溶液可以吸收HBr和Br2;(2) ②氫氧化鈉溶液可以吸收HBr和Br2,生成易溶于水的鹽;③氯化鈣是干燥劑可以吸水;(3)苯與溴苯互溶,經(jīng)過水洗、氫氧化鈉溶液洗滌后,無法除去苯;苯與溴苯互溶,可以根據(jù)苯與溴苯沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法分離;(4)在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴,a中液體總體積接近20mL,根據(jù)燒瓶的使用規(guī)則選擇;
解析:(1)苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴化氫極易吸收空氣中的水蒸氣形成小液滴嗎,有白色煙霧產(chǎn)生;氫氧化鈉溶液可以吸收HBr和Br2,裝置d的作用是吸收HBr和Br2;(2) ②氫氧化鈉溶液可以吸收HBr和Br2,生成易溶于水的鹽,所以NaOH溶液洗滌的作用是除去HBr和未反應(yīng)的Br2;③氯化鈣是干燥劑可以吸水,加入氯化鈣的目的是干燥粗溴苯;(3)苯與溴苯互溶,經(jīng)過水洗、氫氧化鈉溶液洗滌后,無法除去苯,所以粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯;苯與溴苯互溶,可以根據(jù)苯與溴苯沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法分離,故選C;(4)在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL液態(tài)溴,向a中加入10mL水,a中液體總體積接近30mL,a的容積最適合的是50 mL;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式,書寫正確的是
A. 鈉投入水中:Na+H2O=Na++OH-+H2↑
B. 硫酸氫鈉溶液與NaOH溶液混合:H++OH-=H2O
C. 氫氧化鋇溶液和稀硫酸混合:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
D. 鹽酸與石灰石反應(yīng)制備二氧化碳:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.在共價(jià)化合物中可能含有離子鍵
B.非金屬元素之間形成的化合物不一定是共價(jià)化合物
C.含有共價(jià)鍵的化合物不一定是共價(jià)化合物
D.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯被稱為“工業(yè)血液”,下列有關(guān)乙烯的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 乙烯分子是平面型分子
B. 乙烯能發(fā)生加成、氧化反應(yīng)
C. 工業(yè)上采用乙醇和濃硫酸共熱的方法獲得大量的乙烯
D. 乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,可用以催熟果實(shí)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上常用燃燒法即李比希法確定有機(jī)物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品。根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。
回答下列問題:
(1)A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是__________。
(2)寫出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱_________________,有學(xué)生認(rèn)為在E后應(yīng)再加一與E相同的裝置,目的是_____________________。
(3)某有機(jī)化合物A經(jīng)李比希法測(cè)得其中含碳為72.0%、含氫為6.67%,其余為氧,F(xiàn)用下列方法測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)。
方法一:用質(zhì)譜法分析得知A的相對(duì)分子質(zhì)量為150。
方法二:核磁共振儀測(cè)出A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰,其面積之比為1:2:2:2:3,如下圖
方法三:利用紅外光譜儀測(cè)得A分子的紅外光譜如下圖所示。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
①A的分子式為________;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________
②A的芳香類同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列條件:
1)分子結(jié)構(gòu)中只含一個(gè)官能團(tuán);2)分子結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)甲基;3)苯環(huán)上只有一個(gè)取代基。
則該類A的同分異構(gòu)體共有____種,寫出其中一種核磁共振氫譜有6個(gè)峰,且面積之比為1:1:1:2:2:3的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”欲完成反應(yīng)2HCl+2Ag===2AgCl+H2↑而設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的是( )
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)電解法制堿的原料是飽和食鹽水,由于粗鹽中含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制。某校實(shí)驗(yàn)小組精制粗鹽水的實(shí)驗(yàn)過程如下:
請(qǐng)回答以下問題:
(1)操作a的名稱是______________,所用玻璃儀器有_________________;
(2)在第Ⅱ步中,加入過量試劑甲后,生成了兩種大量的難溶沉淀,則試劑甲為(填化學(xué)式)_______________溶液;
(3)寫出固體H所含物質(zhì)的化學(xué)式_________________________________;
(4)在Ⅴ步中,逐滴加入試劑丁直至溶液無明顯變化時(shí),寫出此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________________。
(二)某次實(shí)驗(yàn)需用0.4 mol·L-1 NaOH溶液500 mL。若在配制過程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏低的是__________,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的是________(填字母代號(hào))。
A.所用的NaOH中混有少量Na2O
B.用托盤天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH時(shí),所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
D.固體NaOH在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)并接著進(jìn)行后續(xù)操作
E.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F.最后確定NaOH溶液體積(定容)時(shí),俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G.定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com