5.下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論或?qū)嶒?yàn)?zāi)康囊恢碌氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或?qū)嶒?yàn)?zāi)康?/TD>
A用潔凈的鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色溶液中有Na+,無(wú)K+
B向硅酸鈉溶液中滴入酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,溶液紅色變淺直至消失非金屬性:Cl>Si
C向Ba(NO32溶液中通入SO2,有白色沉淀產(chǎn)生SO2具有還原性
D將含少量KNO3雜質(zhì)的NaCl晶體制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾除去NaCl中的KNO3雜質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

分析 A.K元素的焰色反應(yīng)必須透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察;
B.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸;
C.二氧化硫和硝酸鋇發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀;
D.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同,可用重結(jié)晶法分離.

解答 解:A.K元素的焰色反應(yīng)必須透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃觀察,濾去黃光的干擾,故A錯(cuò)誤;
B.元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,HCl不是Cl元素的最高價(jià)氧化物的水化物,所以不能比較非金屬性強(qiáng)弱,故B錯(cuò)誤;
C.二氧化硫和硝酸鋇發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,該反應(yīng)中二氧化硫是還原劑、硝酸鋇是氧化劑,二氧化硫體現(xiàn)還原性,故C正確;
D.硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同,硝酸鉀溶解度變化較大,將混合物制成熱飽和溶液,冷卻結(jié)晶,得到的固體仍為氯化鈉和硝酸鉀的混合物,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)分離和提純、氧化還原反應(yīng)、非金屬性強(qiáng)弱比較、焰色反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,易錯(cuò)選項(xiàng)是D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有機(jī)化合物的命名中正確的是( 。
A.1-甲基戊烷B.2-乙基戊烷
C.2,5-二甲基己烷D.2,4,4-三甲基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.CH3OH是重要的化工原料,工業(yè)上用CO與H2在催化劑作用下合成CH3OH,其反應(yīng)為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).按n(CO):n(H2)=1:2向密閉容器中充入反應(yīng)物,測(cè)得平衡時(shí)混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.P1<P2B.該反應(yīng)的△H>0
C.平衡常數(shù):K(A)=K(B)D.在C點(diǎn)時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為75%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列離子反應(yīng)方程式正確的是( 。
A.向Al2(S043溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4NH3.H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
B.澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
C.磁性氧化鐵溶于稀硝酸:3Fe2++4H++N03-=3Fe3++NO↑+2H2O
D.堿性鋅錳電池正極反應(yīng):2MnO2+2H2O+2e=2MnOOH+2OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.1 mol甲苯含有6NA個(gè)C-H鍵
B.5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HNO3+4N2↑+9H2O的反應(yīng)中,生成28 g N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為3.75NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氨水含有NA個(gè)NH3分子
D.56 g鐵片投入足量濃硫酸中生成NA個(gè)SO2分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是從NaCl或CsCl晶體結(jié)構(gòu)圖中分割出來(lái)的部分結(jié)構(gòu)圖,判斷NaCl晶體結(jié)構(gòu)的圖象是圖①-④中的②③(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較,不正確的是( 。
A.酸性強(qiáng)弱:HIO4<HBrO4<HClO4B.原子半徑大。篘a>O>S
C.堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>LiOHD.金屬性強(qiáng)弱:Na>Mg>Al

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氨對(duì)人類的生產(chǎn)生活具有重要影響.
(1)氨的制備與利用.
①工業(yè)合成氨的化學(xué)方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
②氨催化氧化生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)氨的定量檢測(cè).
水體中氨氣和銨根離子(統(tǒng)稱氨氮)總量的檢測(cè)備受關(guān)注.利用氨氣傳感器檢測(cè)水體中氨氮含量的示意圖如下:

①利用平衡原理分析含氨氮水樣中加入NaOH溶液的作用:c(OH-)增大,使NH4++OH-?NH3•H2O?NH3+H2O平衡正向移動(dòng),利于生成氨氣,被空氣吹出.
②若利用氨氣傳感器將1L水樣中的氨氮完全轉(zhuǎn)化為N2時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6×10-4mol•L-1,則水樣中氨氮(以氨氣計(jì))含量為3.4mg•L-1
(3)氨的轉(zhuǎn)化與去除.
微生物燃料電池(MFC)是一種現(xiàn)代化氨氮去除技術(shù).下圖為MFC碳氮聯(lián)合同時(shí)去除的氮轉(zhuǎn)化系統(tǒng)原理示意圖.
①已知A、B兩極生成CO2和N2的物質(zhì)的量之比為5:2,寫(xiě)出A極的電極反應(yīng)式:CH3COO--8e-+2H2O═2CO2+7H+
②用化學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)述NH4+去除的原理:NH4+在好氧微生物反應(yīng)器中轉(zhuǎn)化為NO3-:NH4++2O2═NO3-+2H++H2O,NO3-在MFC電池正極轉(zhuǎn)化為N2:2NO3-+12H++10e-═N2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氮的固定意義重大,氮肥的大面積使用提高了糧食產(chǎn)量.
(1)目前人工固氮有效且有意義的方法是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3(用一個(gè)化學(xué)方程式表示).
(2)自然界發(fā)生的一個(gè)固氮反應(yīng)是N2(g)+O2(g)$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO(g),已知N2、O2、NO三種分子中化學(xué)鍵斷裂所吸收的能量依次為946kJ•mol-1、498kJ•mol-1、632kJ•mol-1,則該反應(yīng)的△H=+180kJ•mol-1
(3)恒壓100kPa時(shí),反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)中NO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線如圖1,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)中NO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線如圖2.
①圖1中A、B、C三點(diǎn)表示不同溫度、壓強(qiáng)下2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)達(dá)到平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率,則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)最大.
②恒壓100kPa、25℃時(shí),2NO2(g)?N2O4(g)平衡體系中N2O4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為66.7%,列式計(jì)算平衡常數(shù)Kp=$\frac{100kpa×66.7%}{[100kpa×(1-66.7%)]^{2}}$.(Kp用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))
(4)室溫下,用注射器吸入一定量NO2氣體,將針頭插入膠塞密封,然后迅速將氣體體積壓縮為原來(lái)的一半并使活塞固定,此時(shí)手握針筒有熱感,繼續(xù)放置一段時(shí)間.從活塞固定時(shí)開(kāi)始觀察,氣體顏色逐漸變淺(填“變深”或“變淺”),原因是活塞固定時(shí)2NO2(g)?N2O4(g)已達(dá)平衡狀態(tài),因反應(yīng)是放熱反應(yīng),放置時(shí)氣體溫度下降,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),NO2濃度降低.[已知2NO2(g)?N2O4(g)在幾微秒內(nèi)即可達(dá)到化學(xué)平衡].

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