以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
A、保存濃鹽酸
B、保存固體氫氧化鈉
C、稀釋濃硫酸
D、點燃酒精燈
考點：化學(xué)試劑的存放,化學(xué)實驗安全及事故處理
專題：化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性分析；
B、NaOH固體與玻璃中二氧化硅反應(yīng)；
C、濃硫酸的稀釋玻璃棒引流；
D、不能用燃著的酒精燈引燃．
解答： 解：A、鹽酸易揮發(fā)，應(yīng)密閉保存，故A正確；
B、NaOH固體與玻璃中二氧化硅反應(yīng)生成具有粘性的硅酸鈉而導(dǎo)致玻璃塞打不開，應(yīng)用橡皮塞保存，故B錯誤；
C、濃硫酸的稀釋應(yīng)用玻璃棒引流，否則易導(dǎo)致酸液飛濺，故C錯誤；
D、用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈易導(dǎo)致酒精燈內(nèi)酒精溢出而引發(fā)火災(zāi)，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查化學(xué)試劑的存放和實驗安全及事故的處理，題目難度不大，注重基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是短周期元素，A與B、B與C是同周期元素且相鄰，A與E的最外層電子數(shù)之比2：3，B的最外層電子數(shù)比E的最外層電子數(shù)少1個；常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì)，且溶液使酚酞試液變紅．
（1）請在上面的元素周期表中填入相應(yīng)的A、B、C、D、E（用元素符號）
 
．29號為銅元素，請寫出其核外電子排布式
 
；
（2）A、B、C的氫化物的穩(wěn)定性順序為
 
（用分子式表示）；C和D組成的另一化合物的電子式為
 
；
（3）由A、C、D形成的化合物的水溶液顯
 
性，其原因是
 
（用離子方程式表示）；
（4）一定量的D2C2與AC2反應(yīng)后的固體物質(zhì)，恰好與0.8mol稀鹽酸溶液完全反應(yīng)，并收集到0.25mol 氣體，則用物質(zhì)的量表示該固體物質(zhì)的組成為
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

試計算
將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體2.24L溶于水形成100mL溶液，得到的鹽酸溶液．然后與0.5mol/L，100ml的AgNO3溶液混合，充分反應(yīng)后過濾并干燥，得到白色沉淀．試計算
（1）所得鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度
（2）得到白色沉淀的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在28.5gRCl2（R為某金屬）固體中，含有0.6molCl-，則RCl2的摩爾質(zhì)量為
 
，R的原子量為
 
；如溶于水配成500mL溶液，則該物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探究氯水中含有的部分粒子及某些粒子的性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組做了如下實驗：
（1）觀察氯水顏色，發(fā)現(xiàn)氯水呈黃綠色，說明氯水中含有的粒子是
 
；
（2）向氯水中，滴入碳酸鈉溶液，有氣體生成，說明氯水中含有的粒子是
 
；
（3）在氯水的試管中的有色布條褪色，說明氯水中含有的粒子是
 
；
（4）寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方式
 
；
（5）寫出氯氣與金屬鐵反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)化學(xué)性質(zhì)推斷正確的是（　　）
A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，證明該反應(yīng)是中和反應(yīng)
B、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負(fù)價
C、一定溫度下，往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、0.5mol?L-1CuCl2溶液中含有3.01×1023個Cu2+
B、常溫常壓下，4.6gNO2氣體含有1.81×1023個NO2分子
C、48gO3氣體含有6.02×1023個O3分子
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，33.6LH2O含有9.03×1023個H2O分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe（OH）3膠體的制備實驗．
Ⅰ、甲同學(xué)向1mol?L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液；
Ⅱ、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液；
Ⅲ、丙同學(xué)向25ml沸水中逐滴加入1～2mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，
停止加熱．
根據(jù)你的理論和實踐試回答下列問題：
（1）其中操作最可能成功的同學(xué)是
 
；他的操作中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）設(shè)計最簡單的辦法確證有Fe（OH）3膠體生成，其操作是：
 
若現(xiàn)象是：
 
則一定有Fe（OH）3膠體生成．
（3）丁同學(xué)利用所制得的Fe（OH）3膠體進(jìn)行下列實驗：
①將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附的顏色逐漸變深，這表明
 
．
②向其中加入硫酸鋁，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
③向其中逐滴加入過量NaHSO4溶液，現(xiàn)象是
 
；原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A、CO2的比例模型：
B、氫化銨（NH4H）電子式：
C、氮氣電子式
D、O-18的原子符號：818O

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