下列現(xiàn)象或事實可用同一原理解釋的是（　�。�
A．濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低
B．氯水和活性炭使紅墨水褪色
C．漂白粉和水玻璃長期暴露在空氣中變質(zhì)
D．乙炔和乙烯使溴的四氯化炭溶液褪色
A．濃硫酸具有吸水性，鹽酸易揮發(fā)，二者濃度都降低，但原理不同，故A錯誤；
B．氯水具有強氧化性和漂白性，活性炭具有吸附性，二者漂白的原理不同，故B錯誤；
C．漂白粉中的次氯酸鈣和空氣中二氧化碳反應生成不穩(wěn)定的次氯酸，水玻璃和空氣中二氧化碳反應生成硅酸，二者變質(zhì)的原理不同，故C錯誤；
D．乙烯和乙炔都含有不飽和鍵，都可發(fā)生加成反應，故D正確．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于鹽酸、硫酸、硝酸的說法正確的是（　�。�
A．都是含氧酸
B．都屬于強酸
C．都容易揮發(fā)
D．都能與金屬Mg發(fā)生置換反應產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應，進行了如下實驗，實驗裝置如下所示．實驗步驟及現(xiàn)象如下：①先連接如圖裝置，檢查氣密性，再加入試劑；②加熱試管A，B中品紅溶液退色，熄滅酒精燈；③將Cu絲向上抽動使下端離開液面．

（1）步驟（2）中試管A中物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式______．
（2）在盛有BaCl2溶液的試管C中，除了導管口有氣泡外，無其他明顯現(xiàn)象，將試管中的溶液取出，滴加氯水，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______；發(fā)生反應的離子方程式為______，______．
（3）試管D中NaOH溶液的作用是______．
（4）試管B中品紅溶液退色說明SO2具有漂白性，已知Cl2也能使品紅退色．現(xiàn)有兩瓶分別經(jīng)過SO2和Cl2漂白過的品紅溶液，請你設計一個簡單的實驗對其進行鑒別（寫明操作方法、現(xiàn)象及結論）______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

在下列用途或反應中，硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)為：A．高沸點；B．強酸；C．吸水性；D．脫水性；E．強氧化性．試用字母填空：
（1）實驗室制取氫氣______；
（2）實驗室制取氯化氫氣體______；
（3）干燥氫氣______；
（4）濃硫酸溶解金屬銅______；
（5）濃硫酸可用鋼瓶貯運______；
（6）生產(chǎn)過磷酸鈣化肥______；
（7）濃硫酸使蔗糖變黑______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是______．
（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0ml濃硫酸中，加熱，充分應后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．寫出生成Fe2+所有可能的離子反應方程式：______．若要確認其中有Fe2+，應選用______（選填序號）．
a．KSCN溶液和氯水b．鐵粉和KSCN溶液c．濃氨水d．酸性KMnO4溶液
②乙同學取336ml（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應的化學方程式為：______．然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33g．由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

為探究足量鋅與18.4mol?L-1濃硫酸的反應，某研究小組進行如下實驗．
[實驗I]反應生成物成分的定性探究
取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ρ=1.84g?mL-1）110m充分反應，鋅全部溶解，對于制得的氣體，有同學認為可能混有雜質(zhì)．
（1）研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是：______（填分子式）．產(chǎn)生這種結果的主要原因是：______（用化學方程式和必要的文字加以說明）
（2）為證實相關分析，該化學小組的同學設計實驗，組裝了圖1裝置，對所制了的氣體進行探究．

①裝置C中加入的試劑是：______；裝置D中加入的試劑是：______．
②裝置F中加入的試劑是：______；U型管G的作用為：______．
③有同學認為A、B間應增加圖中的甲裝置，該裝置的作用為：______．
[實驗II]硫酸濃度與生成氣體成分的定量探究
為了定量測定濃硫酸具有強氧化性的最低濃度，設計的實驗方案為：取18.4mol?L-1濃硫酸aml與足量的鋅于A中反應，將生成的氣體通入某溶液并測定生成沉淀的質(zhì)量．
（1）A中產(chǎn)生的氣體應通入圖2中的______（填“乙”或“丙”）裝置．
（2）有同學認為要減小實驗誤差，需要增加一個將反應生成的SO2全部排出的操作．但也有同學認為沒有必要，其理由是：______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）有如圖所示裝置，為實現(xiàn)下列實驗目的，其中y端適合于作入口的是______（多項）

A瓶內(nèi)盛液體干燥劑，用以干燥氣體
B瓶內(nèi)盛液體洗滌劑，用以除去某氣體中的雜質(zhì)
C瓶內(nèi)盛水，用以測量某難溶于水的氣體的體積
D瓶內(nèi)貯存氣體，加水時氣體可被排出
E收集密度比空氣大的氣體
F收集密度比空氣小的氣體
（2）濃H2SO4和木炭在加熱時發(fā)生反應的化學方程式是______．圖2中虛線框中的裝置可用來檢驗濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，
填寫下列空白．
①A中無水硫酸銅的作用______．
②證明SO2一定存在的現(xiàn)象是______．
③C中酸性KMnO4溶液的作用______．
④證明CO2一定存在的現(xiàn)象是______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一充有20mLNO和NO2混合氣體的試管，倒置于盛有水的水槽中，充分反應后，仍有12mL無色氣體，則原混合氣體中NO和NO2體積比為（氣體體積均在相同狀況下測得）（　　）
A．2：3B．3：2C．1：4D．4：1

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知氮的氧化物具有氧化性，能與灼熱的銅反應生成氧化銅和氮氣．現(xiàn)將22.4L某氣態(tài)氮氧化合物與足量的灼熱銅粉完全反應后，生成的氣體體積為11.2L（體積均在相同條件下測定），則該氮氧化合物的化學式為（　　）
A．NO2B．N2O5C．N2OD．N2O4

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