用右圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是

X

Y

Z

A

苯的同系物

芳香烴

芳香族化合物

B

膠體

分散系

混合物

C

電解質(zhì)

離子化合物

化合物

D

堿性氧化物

金屬氧化物

氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．堿式碳酸鎂可用于牙膏、醫(yī)藥和化妝品等工業(yè)，化學(xué)式為4MgCO3•Mg （OH）2•5H2O，某堿式碳酸鎂中含有SiO2雜質(zhì)，為測定其純度，某興趣小組設(shè)計了如下方案：

方案I  取一定質(zhì)量的樣品，與硫酸充分反應(yīng)，通過測定生成CO2的質(zhì)量計算純度
（1）乙中發(fā)生反應(yīng)的方程式為4MgCO3•Mg（OH）2•5H2O+5H2SO4=5MgSO4+11H2O+4CO2↑．
（2）儀器接口的連接順序為（裝置如圖1可以重復(fù)使用）ad→e→b→c→b→c，丁的作用是除去二氧化碳氣體中的水蒸氣．
（3）當(dāng)樣品充分反應(yīng)完后，緩慢通入空氣的目的是將裝置中殘留的CO2全部趕出被完全吸收．
方案 II①稱取堿式碳酸鎂樣品mg；②將樣品充分高溫煅燒，冷卻后稱量；③重復(fù)操作②，測得剩余固體質(zhì)量為m1g
（4）下列儀器如圖2中，該方案不會用到的是E．
（5）判斷樣品完全分解的方法是樣品連續(xù)兩次高溫煅燒，冷卻稱量質(zhì)量相差0.1g以內(nèi)；本實驗至少需要稱量4次．
（6）有同學(xué)認(rèn)為方案 II高溫煅燒的過程中會發(fā)生4MgCO3+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgSiO3+CO2↑會導(dǎo)致測定結(jié)果有誤，你認(rèn)為這位同學(xué)的觀點正確嗎？錯誤（填“正確”或“錯誤”）請說明理由：該反應(yīng)的發(fā)生不影響生成CO2和水蒸氣的量．

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( )

A．用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH-

B．向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱：NH4++OH-NH3↑+H2O

C．將過量SO2通入氨水中：SO2+NH3·H2O=HSO3-+NH4+

D. Ba(OH)2溶液中加入NaHSO4溶液至沉淀完全：Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知電離平衡常數(shù)：H2CO3＞HClO＞HCO3-，氧化性：Cl2＞Br2＞Fe3＋＞I2。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．向FeI2溶液中滴加少量氯水，反應(yīng)的離子方程式為2Fe2＋＋Cl2=3Fe3＋＋2Cl－

B．向溴水中加入足量氯化亞鐵溶液能使混合溶液變成無色

C．向NaClO溶液中通入少量CO2的離子方程式：2ClO－＋CO2＋H2O=2HClO＋CO32-

D．能使pH試紙顯深紅色的溶液，F(xiàn)e3＋、Cl－、Ba2＋、Br－能大量共存

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化還原反應(yīng)中，水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應(yīng)與Br2＋SO2＋2H2O=H2SO4＋2HBr的反應(yīng)原理相似，且水的作用也相同的是

A．2AlCl3＋3Na2S＋6H2O=2Al(OH)3↓＋3H2S↑＋6NaCl

B．2F2＋2H2O=4HF＋O2↑

C．2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑

D．2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種變化中,不屬于化學(xué)變化的是

A．向雞蛋白溶液中滴入飽和硫酸銨溶液,析出白色沉淀

B．加熱膽礬得到白色的無水硫酸銅粉末

C．向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液,制取氫氧化鐵膠體

D．向雞蛋白溶液中滴入硝酸鉛溶液,析出白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物

B. 用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO

C. 將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2

D. Cl2配制氯化鐵溶液時，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．Cl2及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途．

（1）25℃時將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系，該體系中Cl2（aq）、HClO和ClO-分別在三者中所占分?jǐn)?shù)（α）隨pH變化的關(guān)系如圖1所示．
①已知HClO的殺菌能力比Cl2（aq）和ClO-強，由圖1分析，用氯氣處理飲用水時殺菌效果強的是B（選填A(yù)、B或者C）；
A．pH=7.5          B．pH=6          C．pH=0
②氯氣-氯水體系中，存在多個含氯元素的平衡關(guān)系，除Cl2（g）?Cl2（aq）外，還有的平衡方程式表示為Cl2（aq）+H2O?HClO+H++Cl-、HClO?H++ClO-．（寫出一個即可）
（2）①ClO2是一種新的消毒劑，工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2；
②工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2，在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3，然后與鹽酸反應(yīng)得到ClO2．電解氯化鈉溶液時，生成ClO3-的電極反應(yīng)式為Cl--6e-+3 H2O=6H++ClO3-．
（3）一定條件下，在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-（x=1，2，3，4）的能量大小與化合價的關(guān)系如圖2所示．
①從能量角度看，C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是ClO2-（填離子符號）；
②B→A+D反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為3ClO-（aq）=ClO3-（aq）+2Cl-（aq）△H=-117kJ/mol（用離子符號表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br．用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題：
（1）在裝置C中應(yīng)加入c（選填序號），其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體．
①水②濃硫酸③氫氧化鈉溶液 ④飽和碳酸氫鈉溶液
（2）判斷d管中制備二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去．
（3）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用②（填正確選項前的序號）洗滌除去．
①水②氫氧化鈉溶液  ③碘化鈉溶液 ④乙醇
（4）反應(yīng)過程中需用冷水冷卻（裝置e），其主要目的是避免溴的大量揮發(fā)；但不用冰水進行過度冷卻，原因是：1，2-二溴乙烷的凝固點較低，過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞．
（5）以1，2-二溴乙烷為原料，制備聚氯乙烯，為了提高原料利用率，有同學(xué)設(shè)計了如下流程：1，2-二溴乙烷通過消去反應(yīng)制得乙炔，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；乙炔制得氯乙烯；最后由氯乙烯制得氯乙烯，反應(yīng)的化學(xué)方程式為nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件}{→}$．

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同步練習(xí)冊答案