A. | C2H4、C2H6O | B. | C2H2、C6H6 | C. | CH2O、C3H6O2 | D. | CH4、C2H4O2 |
分析 X、Y無論以何種比例混合,只要總物質(zhì)的量不變,完全燃燒生成水的量不變,說明X、Y兩物質(zhì)的化學(xué)式中氫原子數(shù)相同;二者耗氧量相同,則X、Y兩化學(xué)式相差一個或若干個“CO2”基團,符合CxHy(CO2)n,可利用分子式的拆寫法判斷,以此解答.
解答 解:A.C2H4、C2H6O含有的H數(shù)目不同,物質(zhì)的量比值不同,生成的水的物質(zhì)的量不同,故A錯誤;
B.C2H2、C6H6含有的H數(shù)目不同,二者物質(zhì)的量比值不同,生成的水的物質(zhì)的量不同,且耗氧量也不同,故B錯誤;
C.CH2O、C3H6O:含有的H數(shù)目不同,二者物質(zhì)的量比值不同,生成的水的物質(zhì)的量不同,故C錯誤;
D.CH4、C2H4O2含有的H數(shù)目相同,在分子組成上相差1個“CO2”基團,只要其物質(zhì)的量之和不變,完全燃燒時耗氧氣量和生成水的物質(zhì)的量也不變,故D正確;
故選D.
點評 本題考查混合物的計算,為高頻考點,注意有機物分子式的確定方法,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陽極室有H2生成 | B. | 陰極室溶液pH減小 | ||
C. | 原料室溶液pH保持不變 | D. | 陽極室可能有H3PO4生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗結(jié)論 |
(1)A的質(zhì)譜圖如圖: | (1)證明A的相對分子質(zhì)量為:90. |
(2)將此9.0g A在足量純O 2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)分別增重5.4g和13.2g. | (2)證明A的分子式為: C3H6O3. |
(3)另取兩份9.0g A分置于不同的試管中. 往其中一份A中加入足量的NaHCO3粉末充分反應(yīng),生成2.24 L CO 2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況). 往另一份A中加入足量的金屬鈉充分反應(yīng),生成2.24 L H 2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). | (3)證明A的分子中含有一個羧基和一個羥基. |
(4)A的核磁共振氫譜如圖: | (4)A的結(jié)構(gòu)簡式為: . |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯水化制乙醇;溴乙烷水解制乙醇 | |
B. | 甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色;丙炔和氫氣反應(yīng)制取丙烷 | |
C. | 甲苯硝化制TNT;乙炔與氯化氫反應(yīng)制氯乙烯 | |
D. | 乙醇脫水制乙烯;溴乙烷脫溴化氫制乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與圖1中相同 | |
B. | 圖2中石墨a上有銅生成 | |
C. | 向圖2中甲裝置石墨c附近滴加酚酞試液,出現(xiàn)紅色 | |
D. | 圖2中電子流向為Fe→電流計→石墨a→石墨b→銅絲→石墨c→Fe |
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