20.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1 mol Na與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,共轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L一氧化氮和5.6 L氧氣混合后的分子總數(shù)為0.5NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L HF含有0.5 NA個(gè)HF分子
D.500mL 12mol.L-1的鹽酸與足量 MnO2加熱充分反應(yīng),生成Cl2 分子數(shù)目1.5 NA

分析 A.鈉與氧氣反應(yīng)無(wú)論生成氧化鈉還是過(guò)氧化鈉,鈉都變?yōu)?1價(jià)鈉離子;
B.氧氣與一氧化氮反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮反應(yīng)生成四氧化二氮;
C.標(biāo)況下HF為液體;
D.二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng),與稀鹽酸不反應(yīng).

解答 解:A.鈉與氧氣反應(yīng)無(wú)論生成氧化鈉還是過(guò)氧化鈉,鈉都變?yōu)?1價(jià)鈉離子,1mol鈉參加反應(yīng)生成1mol鈉離子轉(zhuǎn)移1mol電子,個(gè)數(shù)為:NA,故A正確;
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L(0.25mol)一氧化氮和5.6L(0.25mol)氧氣混合后發(fā)生反應(yīng)生成0.25mol的二氧化氮,同時(shí)剩余氧氣0.125mol,但生成的二氧化氮又能生成四氧化二氮,二者的反應(yīng)為可逆反應(yīng),則分子的總物質(zhì)的量小于0.375mol,分子數(shù)小于0.375NA,故B錯(cuò)誤;
C.標(biāo)況下HF為液體,不能使用氣體摩爾體積,故C錯(cuò)誤;
D.500mL 12mol.L-1的鹽酸與足量 MnO2加熱充分反應(yīng),隨著反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸濃度降低,變?yōu)橄←}酸,不與二氧化錳反應(yīng),所以生成Cl2 分子數(shù)目小于1.5 NA,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的應(yīng)用,明確氣體摩爾體積的使用條件和對(duì)象,掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系即可解答,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置液體分層,下層呈紫紅色碘易溶于CCl4,難溶于水
B向某溶液中滴加BaCl2溶液,隨后加稀硝酸酸化溶液中產(chǎn)生白色沉淀,加稀硝酸不溶解原溶液中一定含有SO42-
C將稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO32溶液中溶液變黃色氧化性:H2O2比Fe3+強(qiáng)
D向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體溶液紅色變淺證明Na2CO3溶液中存在水解平衡
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從海帶中提取碘,需經(jīng)過(guò)稱量、灼燒、溶解、過(guò)濾、氧化、萃取和分液等操作,下列圖示裝置和原理能達(dá)到目的是( 。
A.稱量B.灼燒C.過(guò)濾D.萃取

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn):將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
提出假設(shè):假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O,假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3混合物
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證假設(shè):該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
思考與交流:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性,也會(huì)使酚酞變紅.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為Na2CO3
(3)通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,假設(shè)2成立.你的理由是方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中Na2CO3存在;方案2②中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒(méi)有Na2O存在.
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C
(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:不同意,因?yàn)榉磻?yīng)物中無(wú)氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅,正確的操作順序是( 。
A.加熱、通氫氣、停止加熱、繼續(xù)通氫氣至試管冷卻
B.通氫氣、加熱、停止加熱、繼續(xù)通氫氣至試管冷卻
C.通氫氣后立即點(diǎn)燃酒精燈加熱
D.停止加熱后立即停止通氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視安全和環(huán)境.下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題處理方法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
B.在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度.最簡(jiǎn)單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點(diǎn)燃?xì)怏w,聽(tīng)爆鳴聲
C.制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)立即松開(kāi)試管上的橡皮塞
D.凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B.二氧化碳的水溶液能夠?qū)щ姡识趸紝儆陔娊赓|(zhì)
C.硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于電解質(zhì)
D.氧化鈉在水中的電離方程式可表示為Na2O=2Na++O2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在0.2L由NaCl、MgCl2、BaCl2組成的混合液中,部分離子濃度大小如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)該混合液中含溶質(zhì)NaCl的物質(zhì)的量為0.2mol,含溶質(zhì)MgCl2的質(zhì)量為9.5g.
(2)該混合液中含溶質(zhì)MgCl2的物質(zhì)的量為0.1mol,將該混合液加水稀釋至體積為1L,稀釋后溶液中Ba2+ 的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L
(3)若向該混合液溶液中通入NH3使Mg2+完全沉淀,需要標(biāo)況下NH34.48L.
已知MgCl2+2NH3=Mg(OH)2↓+2NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是(  )
A.圖裝置中X為苯,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸B.圖裝置可用于銅與濃硫酸反應(yīng)制取并收集二氧化硫C.圖裝置可用于硫酸銅溶液的蒸發(fā)濃縮,然后冷卻制硫酸銅晶體D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案