分析 (1)如果A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應方向移動,減小壓強平衡向氣體體積增大的方向移動;
(2)C是氣體,并且x+y=z,在加壓時化學平衡可發(fā)生移動,A、B不是氣體,增大壓強,平衡向氣體體積減小的方向移動;
(3)B、C是氣體,現(xiàn)增加A物質的量,平衡不移動,說明A的量多少與平衡移動無關,則A是非氣態(tài)物質;
(4)升高溫度,平衡向吸熱方向移動.
解答 解:(1)減小壓強平衡向氣體體積增大的方向移動,如果A、B、C都是氣體,在減壓后平衡向逆反應方向移動,說明逆反應氣體體積增大,則x+y>z,故答案為:x+y>z;
(2)C是氣體,并且x+y=z,則反應前后氣體體積增大,在加壓時化學平衡向氣體體積減小的方向移動,A、B不是氣體,增大壓強,平衡向逆反應方向移動,故答案為:逆反應;
(3)B、C是氣體,現(xiàn)增加A物質的量,平衡不移動,說明A的量多少與平衡移動無關,則A是非氣態(tài)物質,故答案為:非氣;
(4)升高溫度,平衡向吸熱方向移動,若加熱后,A的百分含量增加,說明平衡逆向移動,則正反應是放熱反應,故答案為:放.
點評 本題考查化學平衡影響因素,為高頻考點,明確溫度、壓強、濃度對化學平衡影響原理是解本題關鍵,注意各個影響因素適用范圍,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.2mol | B. | 1mol | C. | 1.6mol | D. | 2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳-14核素:${\;}_8^{14}C$ | B. | Ca2+的結構示意圖為 | ||
C. | 氮氣的電子式 | D. | HCIO的結構式為H-Cl-O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉溶液與少量氫氧化鈣溶液混合:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
B. | 用石墨做電極電解硫酸銅溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+ | |
C. | 向FeBr2溶液中通入等量的Cl2:2Br-+2Fe2++2Cl2═Br2+2Fe3++4Cl- | |
D. | 向硫酸鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電流從鋅電極通過電流表流向銅電極 | |
B. | 鋅電極發(fā)生還原反應,銅電極發(fā)生氧化反應 | |
C. | 當有13 g Zn溶解時,外電路中就有0.4 mol電子通過 | |
D. | 銅電極作正極,發(fā)生的電極反應為2H++2e-═H2↑ |
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