Question

某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下流程來(lái)檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)．

（1）步驟1所需玻璃儀器是

 

．
（2）試劑A為

 

溶液（填“BaCl₂”、“Ba（NO₃）₂”或“Ba（OH）₂”），步驟3中“濾渣”的成分是

 

（化學(xué)式）．
（3）對(duì)碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)進(jìn)行探究：
假設(shè)1：只含有氯化鈉；
假設(shè)2：只含有

 

（物質(zhì)名稱(chēng)）；
假設(shè)3：含有氯化鈉和氫氧化鈉
[驗(yàn)證假設(shè)]
限選試劑：酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟4：取少量步驟3的濾液于試管I中，往其中滴加的試劑B為   ．		假設(shè)3成立
步驟5：另取少量步驟3的濾液于試管II中， 往其中滴加    至溶液呈酸性，再滴加幾滴   （即試劑C）．

[反思]
步驟4的目的是

 

，另設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)方案

 

（不受“限選試劑”的限制）．

Answer 1

考點(diǎn)：探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量

專(zhuān)題：

分析：步驟1為溶解樣品，步驟2加入硝酸鋇溶液除去碳酸根離子，步驟3通過(guò)過(guò)濾除去碳酸鋇沉淀，步驟4檢驗(yàn)樣品中是否含有氫氧化鈉，步驟5是檢驗(yàn)樣品中是否含有雜質(zhì)NaCl，
（1）根據(jù)固體溶解步驟選取儀器；
（2）選用的試劑不能引進(jìn)干擾離子，如氯離子、氫氧根離子，所以應(yīng)該選用硝酸鋇；碳酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；
（3）由檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)進(jìn)行假設(shè)；
驗(yàn)證假設(shè)：根據(jù)氯離子、氫氧根離子的性質(zhì)選取試劑、判斷反應(yīng)現(xiàn)象；
反思：步驟4的目的是檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉雜質(zhì)；根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)選擇試劑并描述檢驗(yàn)方案．

解答： 解：根據(jù)流程可知：步驟1為溶解樣品，步驟2加入硝酸鋇溶液除去碳酸根離子，步驟3通過(guò)過(guò)濾除去碳酸鋇沉淀，步驟4檢驗(yàn)樣品中是否含有NaOH，步驟5是檢驗(yàn)樣品中是否含有雜質(zhì)NaCl，
（1）步驟1為溶解樣品，溶解固體使用的儀器有：盛放溶液的燒杯，加速固體溶解的儀器玻璃棒，
故答案為：燒杯、玻璃棒；
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)，則使用的試劑不能引進(jìn)干擾離子，所以不能使用BaCl₂、Ba（OH）₂，應(yīng)該選用Ba（NO₃）₂，硝酸鋇與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，所以步驟3中“濾渣”的成分是BaCO₃，
故答案為：Ba（NO₃）₂；BaCO₃； 
（3）由檢驗(yàn)碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)可知，假設(shè)2為只含氫氧化鈉，
故答案為：氫氧化鈉；
驗(yàn)證假設(shè)：步驟4：如果溶液中含有氫氧化鈉，溶液就呈堿性，向溶液中滴加酚酞試液溶液會(huì)變成紅色，如果不變成紅色，就沒(méi)有氫氧化鈉，所以選用的試劑B為酚酞，現(xiàn)象為溶液變紅色；
步驟5：如果溶液中含有氯化鈉，向溶液中滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，就證明含有氯離子，否則沒(méi)有氯離子，結(jié)合步驟4分析，如果溶液變紅，假設(shè)3成立，
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
酚酞	溶液變紅色
稀硝酸；硝酸銀溶液	產(chǎn)生白色沉淀

【反思】步驟4的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)碳酸鈉樣品中是否含有NaOH雜質(zhì)；還可以通過(guò)其它方法檢驗(yàn)NaOH的存在情況，如：取少量步驟3的濾液于試管中，向試管中滴入氯化鐵溶液，如果生成紅褐色沉淀，證明溶液中含有氫氧化鈉，
故答案為：檢驗(yàn)（或驗(yàn)證）是否含氫氧化鈉雜質(zhì)；取少量步驟3的濾液于試管中，向試管中滴入氯化鐵溶液，如果生成紅褐色沉淀，證明溶液中含有氫氧化鈉．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)組成成分的探究實(shí)驗(yàn)，題目難度中等，試題側(cè)重實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和離子檢驗(yàn)的考查，把握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法為解答的關(guān)鍵，試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．