5．下列說法 不正確的是（　　）
A．易燃試劑與強(qiáng)氧化試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源
B．用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣
C．在50ml量筒中配制0.1000mol•L-1硫酸鈉
D．實驗室酒精燈著火時，用濕抹布覆蓋滅火

分析 A．易燃、易爆藥品在一定溫度和氧氣充足時，會發(fā)生爆炸；
B．氨氣能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色，所以能用紅色石蕊試紙檢驗氨氣；
C．根據(jù)量筒的用途分析，量筒只能量取溶液；
D．根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，結(jié)合實際情況選擇滅火方法．

解答 解：A．強(qiáng)氧化劑為可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的氧化劑，在有火源的地方可燃物達(dá)到著火點(diǎn)就可以燃燒，所以易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源，故A正確；
B．氨氣和水反應(yīng)生成氨水，氨水電離生成銨根離子和氫氧根離子，紅色石蕊試紙遇堿變藍(lán)色，所以能用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣，故B正確；
C．量筒只能量取溶液不能在量筒中配制溶液，故C錯誤；
D．實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅，采用隔絕空氣的方法，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點(diǎn)，涉及實驗室安全、氨氣的檢驗等知識點(diǎn)，難度不大，明確氨氣能用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，不能用藍(lán)色的石蕊試紙檢驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．在氧化還原反應(yīng)中，非金屬單質(zhì)一定是氧化劑
B．某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時，該元素一定被還原
C．金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)
D．氧化還原反應(yīng)中所有元素的化合價都發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列離子方程式不正確的是（　　）
A．少量CO2通入漂白液中：CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3-
B．向含K+、CO32-、OH-的溶液中通入少量CO2：2OH-+CO2═CO32-+H2O
C．強(qiáng)堿溶液中NaClO與Fe（OH）3反應(yīng)生成Na2FeO4：3ClO-+Fe（OH）3═FeO42-+3Cl-+H2O+4H+
D．3molCl2通入含4molFeI2的溶液中充分反應(yīng)：2I-+Cl2═I2+2Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)設(shè)計實驗探究工業(yè)制乙烯的原理和乙烯的主要化學(xué)性質(zhì)，實驗裝置如圖所示（已知烴類都不與堿反應(yīng)）．請回答下列問題：

（1）工業(yè)制乙烯的實驗原理是烷烴（液態(tài)）在催化劑和加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成不飽和烴．例如，石油分餾產(chǎn)物之一的十六烷烴發(fā)生反應(yīng)：C16H34$→_{△}^{催化劑}$C8H18+甲，甲$→_{△}^{催化劑}$4乙，則甲的分子式為C8H16，乙的結(jié)構(gòu)簡式為CH2═CH2．
（2）B裝置中的實驗現(xiàn)象可能是橙色（或橙黃色）褪去，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH2═CH2+Br2→BrCH2-CH2Br，其反應(yīng)類型是加成反應(yīng)．
（3）C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是紫色（或紫紅色）褪去，反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)．
（4）查閱資料知，乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．根據(jù)本實驗中裝置D（填字母）中的實驗現(xiàn)象可判斷該資料是否真實．為了探究溴與乙烯反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng)，可以測定裝置B中溶液在反應(yīng)前后的酸堿性，簡述其理由：若乙烯與溴發(fā)生取代反應(yīng)生成HBr，其溶液酸性會顯著增強(qiáng)．
（5）通過上述實驗探究，檢驗甲烷和乙烯的方法是BC（選填字母，下同）；除去甲烷中乙烯的方法是B．
A．氣體通入水中
B．氣體通過盛溴水的洗氣瓶
C．氣體通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶
D．氣體通過氫氧化鈉溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知三種酸HA、HB、HC的電離常數(shù)分別為a、b、c，且a＞b＞c，則對相同濃度的酸溶液敘述正確的是（　�。�
A．HC的電離度最大
B．HA溶液酸性最強(qiáng)
C．HC溶液酸性最強(qiáng)
D．三種溶液中酸的電離程度：HA＜HB＜HC

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．若將溶液中含有的Fe3+、Al3+、Ba2+離子逐一沉淀分離出來，其正確的實驗步驟是（　�。�
①加入過量Na2CO3；
②加入過量Na2SO4；
③加入過量Ba（OH）2；
④加入過量NaOH；
⑤通入足量CO2；
⑥過濾．
A．①⑥③⑥⑤⑥B．②⑥③⑥⑤⑥C．①⑥④⑥⑤⑥D．②⑥④⑥⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．被稱為萬能還原劑的NaBH4溶于水并和水發(fā)生反應(yīng)：NaBH4+2H2O═NaBO2Z+4H2↑，下列說法中正確的是（NaBH4中H為-1價）（　�。�
A．被氧化的元素與被還原的元素質(zhì)量比為1：1
B．NaBH4是氧化劑，H2O是還原劑
C．硼元素被氧化，氫元素被還原
D．NaBH4即使氧化劑又是還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是（　　）
A．膠體能發(fā)生電泳現(xiàn)象B．膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C．膠體粒子直徑在1～100nm之間D．膠體在一定條件下能聚沉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在一定條件下，科學(xué)家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇，其過程如圖所示，試回答下列問題：

（1）15～20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2）水溶液具有弱堿性，圖示合成線路中用作CO2吸收劑．用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因HOCH2CH2NH2+H2O?HOCH2CH2NH3++OH-．
（2）CH3OH、H2的燃燒熱分別為：△H=-725.5kJ/mol、△H=-285.8kJ/mol，寫出工業(yè)上以CO2、H2合成CH3OH的熱化學(xué)方程式CO2（g）+3H2（g）=CH3OH（l）+H2O（l）△H=-131.9kJ/mol．
（3）500℃時，密閉容器中充入1mol/L CO2和3mol/LH2發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）$?_{高溫高壓}^{催化劑}$CH3OH（g）+H2O（g）
測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)時間/min3571013
c（CO2）/mol•L-10.500.370.300.250.25
計算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K（保留一位小數(shù)）5.3；
（4）以滲透于多孔基質(zhì)的惰性導(dǎo)電物材料為電極，用35～50%KOH為電解液，甲醇和空氣為原料，構(gòu)成堿性燃料電池．請寫電極反應(yīng)
正極：O2+4e-+2H2O=4OH-，負(fù)極：2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O．
（5）合成甲醇的另一種反應(yīng)是：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g），試分析此反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．對已達(dá)平衡此反應(yīng)在保證氫氣濃度不變的情況下，增大容器的體積，平衡B移動；
A．正向移動    B．不移動     C．逆向移動    D．不一定．

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