3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度,量筒、容量瓶都無(wú)“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時(shí)滴定管水洗后還需潤(rùn)洗,但容量瓶水洗后不用潤(rùn)洗
B.在4mL0.1mol•L-1的K2Cr2O7溶液中滴加數(shù)滴1mol•L-1的NaOH溶液,溶液顏色從橙色變成黃色
C.在用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用,迅速混合后測(cè)出初始溫度,用環(huán)形玻璃攪拌棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、并且取2-3 次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,以達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果
D.將含有少量氯化鉀的硝酸鉀放入燒杯中,加水溶解并加熱、攪拌,當(dāng)溶液表面出現(xiàn)一層晶膜時(shí)停止加熱,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾即可得到大量硝酸鉀晶體

分析 A.標(biāo)有溫度的儀器有:滴定管、容量瓶、量筒、燒杯等;標(biāo)有“0”刻度的儀器有:滴定管、托盤(pán)天平、溫度計(jì)等;
B.K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+,NaOH促進(jìn)重鉻酸鉀溶液水解;
C.中和熱的測(cè)定中需要堿溶液過(guò)量;
D.在較高溫度下溶解混合物形成濃溶液,再冷卻熱的濃溶液到一定溫度,析出大量硝酸鉀晶體.

解答 解:A.容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有刻度,使用時(shí)避免熱脹冷縮,所以標(biāo)有使用溫度,量筒“0”刻度就是底座、容量瓶只有最大容量的一個(gè)刻度,所以?xún)烧叨紵o(wú)“0”刻度,使用時(shí)滴定管水洗后還需潤(rùn)洗,否則會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏低,但容量瓶水洗后不用潤(rùn)洗因還需加水定容,所以不潤(rùn)洗,否則易導(dǎo)致測(cè)定濃度偏大,故A正確;
B.K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+,NaOH促進(jìn)重鉻酸鉀溶液水解,溶液顏色從橙色變成黃色,故B正確;
C.中和熱的測(cè)定中需要堿溶液過(guò)量,使酸完全反應(yīng),堿的量是否過(guò)量未知,故C錯(cuò)誤;
D.從含有少量氯化鉀的硝酸鉀溶液中提硝酸鉀,應(yīng)先在較高溫度下溶解混合物形成濃溶液,再冷卻熱的濃溶液到一定溫度,析出大量硝酸鉀晶體,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及儀器的使用、鹽類(lèi)水解、中和熱的測(cè)定等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)基本操作、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,易錯(cuò)選項(xiàng)是A,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.C60可用作儲(chǔ)存氫氣的材料,結(jié)構(gòu)如右圖所示.繼C60后,科學(xué)家又合成了Si60、N60,三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.C60、Si60、N60都屬于新型化合物
B.C60、Si60、N60分子內(nèi)共用電子對(duì)數(shù)目相同
C.由于N-N鍵能小于N≡N,故N60的穩(wěn)定性弱于N2
D.由于C-C鍵長(zhǎng)小于Si-Si鍵,所以C60熔沸點(diǎn)低于Si60

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),發(fā)現(xiàn):鋁片與稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應(yīng).這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣“的說(shuō)法不一致.為排除因試劑變質(zhì)等因素造成的影響,該學(xué)生在教師的指導(dǎo)下重新進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是否存在上述現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)用品:儀器(略,凡是實(shí)驗(yàn)需要的都有)
藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:往三根相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應(yīng)進(jìn)行到1、2、5、15、20分鐘時(shí)的鋁與酸反應(yīng)的情況.結(jié)果如下:
反應(yīng)進(jìn)程(分鐘)1251520
3.0mol/L鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸均無(wú)明顯現(xiàn)象(無(wú)氣泡產(chǎn)生)
3.0mol/L硫酸均無(wú)明顯現(xiàn)象(無(wú)氣泡產(chǎn)生)
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,無(wú)論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無(wú)明顯的現(xiàn)象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應(yīng)的現(xiàn)象卻十分明顯.
(1)寫(xiě)出鋁與酸反應(yīng)的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
(2)反應(yīng)1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其原因是反應(yīng)放出熱量,溫度升高,使化學(xué)反應(yīng)速率加快.
(3)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異的原因”,你能對(duì)問(wèn)題原因作出哪些假設(shè)或猜想(列出兩種即可)?
假設(shè)一:Cl-促進(jìn)金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng);假設(shè)二:硫酸根離子對(duì)金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對(duì)起阻礙作用.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( 。
A.由圖甲可知:H2的燃燒熱為241.8kJ/mol
B.由圖乙可知:t0時(shí)刻改變的條件是增大壓強(qiáng)或者升高溫度
C.由圖丙可知:將上述HX、HY、HZ溶液等體積混合,用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中的離子濃度:c(Z-)>c(X-)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+
D.由圖丁可知:室溫時(shí)M(OH)2(s)的溶度積常數(shù)為1.0×10-17

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某主族元素R的最高正價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為4,由此可以判斷( 。
A.R氣態(tài)氫化物化學(xué)式為H2R
B.R一定是Ⅵ族元素
C.R的氣態(tài)氫化物比同周期其他元素氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D.R一定是第四周期元素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列命名正確的是(  )
A.1,3,4-三甲苯B.Cl-CH2-CH=CH2  3-氯-1-丙烯
C.2-甲基-1-丙醇D.2-甲基-3-丁炔

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較,不正確的是( 。
A.酸性強(qiáng)弱:HIO4>HBrO4>HClO4B.酸性強(qiáng)弱:HIO4>HBrO4>HClO4
C.堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>LiOHD.金屬性強(qiáng)弱:Na>Mg>Al

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。

 ABCD
物質(zhì)硅 
 
生石灰 
 
液氨
 
亞硝酸鈉
 
用途半導(dǎo)體材料抗氧化劑制冷劑食品防腐劑
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的${\;}_{2}^{3}$He,而在地球上氦元素主要以${\;}_{2}^{4}$He的形式存在.關(guān)于23He和${\;}_{2}^{4}$He的敘述正確的是( 。
A.23He和24He互為同素異形體B.23He比24He少一個(gè)中子
C.24He原子核內(nèi)有4個(gè)中子D.23He和24He是同一種核素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案