【題目】在容積均為1 L的三個密閉容器中,分別放入鐵粉并充入1 mol CO,控制在不同溫度下發(fā)生反應:Fe(s)+5CO(g) Fe(CO)5(g),當反應進行到5min時,測得CO的體積分數(shù)與溫度的關系如圖所示。下列說法一定正確的是( )

A. 反應進行到5min時,b容器中v(正)=v(逆)

B. 正反應為吸熱反應,平衡常數(shù):K(T1)>K(T2)

C. b中v(正)大于a中v(逆)

D. 達到平衡時,a、b、c中CO的轉(zhuǎn)化率為b>c>a

【答案】C

【解析】A.5min時,b容器中的反應不一定是平衡狀態(tài),則v()、v()不一定相等,故A錯誤;B. 溫度越高,反應速率越快,根據(jù)b、c2點可知,升高溫度,平衡逆向移動,說明正反應為放熱反應,故B錯誤;C. 根據(jù)圖像,a可能為平衡狀態(tài),v()≥v(),b是平衡狀態(tài),b的溫度高,因此b平衡時的反應速率大于a平衡時的反應速率,因此bv()大于av(),故C正確;D. 根據(jù)B的分析,正反應是放熱反應,升高溫度,平衡逆向移動,CO的轉(zhuǎn)化率降低,達到平衡時,a、b、cCO的轉(zhuǎn)化率為abc,故D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】銅-鋅原電池如圖所示,電解質(zhì)溶液為硫酸銅溶液,電池工作一段時間后,下列說法不正確的是

A. 鋅電極上的反應為Zn-2e-=Zn2+

B. 電子從鋅電極經(jīng)過硫酸銅溶液流向銅電極

C. 溶液中的SO42-向鋅電極移動

D. 銅電極質(zhì)量增加

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是利用廢銅屑(含雜質(zhì))制備膽礬(硫酸銅晶體)的過程
已知:

溶液中被沉淀的離子

Fe3+

Fe2+

Cu2+

完全生成氫氧化物的沉淀時,溶液的pH

≥3.7

≥6.4

≥4.4

請回答:
(1)下列物質(zhì)中最適宜做氧化劑X的是(填字母).
A.NaClO
B.H2O2
C.KMnO4
D.FeCl3
(2)加入試劑①是為了調(diào)節(jié)pH,試劑①可以選擇(填化學式).
(3)操作①的名稱是
(4)沉淀D加入鹽酸可以得到FeCl3溶液,關于FeCl3溶液的性質(zhì)中說法不正確的是
A.將FeCl3飽和溶液逐滴加入沸水中,并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體,該液體能產(chǎn)生丁達爾效應
B.向FeCl3溶液滴加NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
C.將FeCl3溶液滴加NaOH溶液,將沉淀干燥灼燒,得到Fe(OH)3固體
D.向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色
(5)沉淀D加入鹽酸和鐵粉,可以制得FeCl2溶液,實驗室保存FeCl2溶液,需加入過量的鐵粉防止FeCl2溶液變質(zhì),其原因是(用離子方程式表示).
(6)若用碳電極電解硫酸銅溶液200mL.通電5min后,陰極增重0.64g,則電解后溶液的pH=(溶液體積變化忽略不計).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在細胞內(nèi)含量極少,但對維持生命活動必不可少的元素有( )

A. Fe Mn Zn Mg B. Zn Cu Mg Ca

C. Zn Cu B Mn D. Mg Mn Cu Mo

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C的結構簡式如圖所示.下列有關說法正確的是:( 。
A.維生素C所含的官能團有羥基、羧基、碳碳雙鍵
B.維生素C能和溴水、酸性重鉻酸鉀溶液反應
C.維生素C的分子式為C6H6O6
D.維生素C能發(fā)生加成反應、氧化反應,不能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列可作為氨氣干燥劑的是

A.濃硫酸B.堿石灰C.無水氯化鈣D.氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示,已知XY的原子序數(shù)之和等于Z的原子序數(shù)。下列說法正確的是

A. Y的單質(zhì)與水反應時,Y的單質(zhì)既是氧化劑又是還原劑

B. X的最高價氧化物對應水化物與其氣態(tài)氫化物可以反應生成鹽

C. X、Y、Z元素形成的單質(zhì),常溫下Z單質(zhì)的沸點最低

D. 單質(zhì)的氧化性:Y<Z

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于維生素C的敘述正確的是( 。
A.維生素C能使溴水褪色
B.維生素C可作食品添加劑
C.維生素C又稱抗壞血酸
D.維生素C不能發(fā)生氧化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位學生想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入6mol·L-1H2SO4溶液中,乙同學將電極放入6mol·L-1的NaOH溶液中,如下圖所示。

(1)如果甲、乙同學均認為若構成原電池的電極材料都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑,則甲會判斷出______的活動性更強,而乙會判斷出負極的電極反應式為______________。

(2)由此實驗,可得到哪些正確的結論?___________(填字母)。

A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的介質(zhì)

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C.該實驗說明金屬活動性順序表已過時,已沒有實用價值

D.該實驗說明化學研究的對象復雜,反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析

(3)上述實驗也反過來證明了“直接利用金屬活動性順序表判斷原電池的正、負極”的做法_________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,請你提出另一個判斷原電池正、負極的可行的實驗方案:_______________,(如可靠,此空可不填)。

(4)鋁電池性能優(yōu)越,Al-Ag2O電池可用作水下動力電源,其原理如下圖所示。該電池反應的化學方程式為:_______________________________。

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