某同學(xué)用如圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2看不到渾濁現(xiàn)象.

  經(jīng)思考后該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩慢地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象,且通入SO2時產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO2快.

(1)對比分析兩組實驗,你認(rèn)為用圖一裝置實驗時,通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是:________

(2)用圖二裝置實驗時,以相同速率通入CO2或SO2,SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因是________

(3)用圖一裝置進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實驗若存在缺陷,其改進(jìn)方法是(若你認(rèn)為該裝置沒有缺陷,此空可以不填):________

答案:
解析:

  (1)(3分)SO2在水中溶解度大(1分)、且氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生SO2速度快(1分),SO2直接與Ca(OH)2生成了可溶于水的酸式鹽[或Ca(HSO3)2]而看不到沉淀(1分);

  (2)(2分)SO2生成的亞硫酸的酸性比碳酸強(qiáng)(1分),CaSO3轉(zhuǎn)化為Ca(HSO3)2扔速度也快(1分);

  (3)(2分)用導(dǎo)管將尾氣(1分)通入NaOH溶液中(1分)[或添加NaOH溶液的尾氣吸收裝置]


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)本題包括A、B兩小題,分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學(xué)”兩個選修模塊的內(nèi)容.請選定其中一題,并在相應(yīng)和答題區(qū)域內(nèi)作答.若兩題都做,則按A題評分.
精英家教網(wǎng)
A.海底熱液研究(圖1)處于當(dāng)今科研的前沿.海底熱液活動區(qū)域“黑煙囪”的周圍常存在FeS、黃銅礦及鋅礦等礦物.
(1)Ni2+的核外電子排布式是
 

(2)分析下表,銅的第一電離能(I1)小于鋅的第一電離能,而銅的第二電離能(I2)卻大于鋅的第二電離能,基主要原因是
 

電離能/kJ?mol-1 I1 I2
746 1958
906 1733
(3)下列說法正確的是
 

A.電負(fù)性:N>O>S>C        B.CO2與COS(硫化羰)互為等電子體
C.NH3分子中氮原子采用sp3雜化  D.CO、H2S、HCN都是極性分子
(4)“酸性熱液”中大量存在一價陽離子,結(jié)構(gòu)如圖2,它的化學(xué)式為
 

(5)FeS與NaCl均為離子晶體,晶胞相似,前者熔點為985℃,后者801℃,其原因是
 
.在FeS晶胞中,與Fe2+距離相等且最近的S2-圍成的多面體的空間構(gòu)型為
 

B.制備KNO3晶體的實質(zhì)是利用結(jié)晶和重結(jié)晶法對KNO3和NaCl的混合物進(jìn)行分離.下面是某化學(xué)興趣小組的活動記錄:
NaNO3 KNO3 NaCl KCl
10℃ 80.5 20.9 35.7 31.0
100℃ 175 246 39.1 56.6
查閱資料:文獻(xiàn)中查得,四種鹽在不同溫度下的溶解度(S/g)如下表:
實驗方案:
Ⅰ.溶解:稱取29.8g KCl和34.0g NaNO3放入250mL燒杯中,再加入70.0g蒸餾水,加熱并攪拌,使固體全部溶解.
Ⅱ.蒸發(fā)結(jié)晶:繼續(xù)加熱和攪拌,將溶液蒸發(fā)濃縮.在100℃時蒸發(fā)掉50.0g 水,維持該溫度,在保溫漏斗(如圖3所示)中趁熱過濾析出的晶體.得晶體m1g.
Ⅲ.冷卻結(jié)晶:待溶液冷卻至室溫(實驗時室溫為10℃)后,進(jìn)行減壓過濾.得KNO3粗產(chǎn)品m2g.
Ⅳ.重結(jié)晶:將粗產(chǎn)品全部溶于水,制成100℃的飽和溶液,冷卻至室溫后抽濾.得KNO3純品.
假定:①鹽類共存時不影響各自的溶解度;②各種過濾操作過程中,溶劑的損耗忽略不計.試回答有關(guān)問題:
(1)操作Ⅱ中趁熱過濾的目的是.
(2)若操作Ⅱ中承接濾液的燒杯中不加入蒸餾水,則理論上在操作Ⅲ中可得粗產(chǎn)品的質(zhì)量m2=
 
g,其中混有NaCl
 
g.為防止NaCl混入,在操作Ⅱ中承接濾液的燒杯中至少應(yīng)加入蒸餾水
 
g.
(3)操作Ⅲ中采用減壓過濾,其優(yōu)點是
 
.該小組同學(xué)所用的裝置如圖4所示,試寫出該裝置中主要用到的玻璃儀器的名稱:
 
.若實驗過程中發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實驗,并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì).

已知:①FeO+2H+=Fe2++H2O②Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O ③Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
請回答下列問題:
(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時間后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:
①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個選項符合題意)______,若溶液未變紅色則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是(只有一個選項符合題意)______.
A.一定有Fe3O4,可能有Fe  B.只有Fe(OH)3C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有FeE.只有Fe3O4
(3)該同學(xué)按上述實驗方案進(jìn)行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是______(用離子方程式表示).
(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng).若按圖2所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(5)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有______性.由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是______,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量______.
(6)乙同學(xué)為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準(zhǔn)備用圖3所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應(yīng).獲得不含O2的蒸餾水的方法是______.反應(yīng)開始時,打開止水夾的目的是______;
一段時間后,關(guān)閉止水夾,在試管______(填“A”或“B”)中觀察到白色的Fe(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)甲物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為氣態(tài),有機(jī)物甲的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。工業(yè)上可以用丙物質(zhì)來生產(chǎn)甲物質(zhì),反應(yīng)式表示:

 丙     C2H6 + 甲,三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比為1:1:1。

試寫出丙物質(zhì)可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式并命名:

                                    

(2)通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)物X,其相對分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%。

① X的分子式為          ,官能團(tuán)的名稱是        

② X與空氣中的氧氣在銅催化下反應(yīng)生成Y,化學(xué)方程式為          

(3)X與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W。

某同學(xué)用如右圖所示的實驗裝置制取W,實驗結(jié)束后,試管甲中上層為透明的、不溶于水的油狀液體。

① 實驗開始時,試管甲中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是:

                         

② 若分離出試管甲中該油狀液體需要用到的儀器是________(填序號)。

a.漏斗    b.分液漏斗  c.長頸漏斗

③ 實驗結(jié)束后,若振蕩試管甲,會有無色氣泡生成,其主要原因是:      

                           (結(jié)合化學(xué)方程式回答)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體,難溶于水,沸點為38.4℃,熔點為-119℃,密度為1.46 g·cm3。

主要實驗步驟如下:

①檢查裝置的氣密性后,向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點燃B裝置中的酒精燈,用小火緩緩對錐形瓶加熱10 min。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)A中制取溴苯的化學(xué)方程式_________________________________。

(2)導(dǎo)管a的作用是___________________________________。

(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是

___________________________________________________________________。

(4)反應(yīng)完畢后,分離U形管內(nèi)溴乙烷所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)_________。

(5)步驟④中能否用大火加熱,理由是___________________________________。

(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng),該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實驗。D中小試管內(nèi)CCl4作用                      ;

還需使用的試劑是                    

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