碳酸鈉俗稱純堿,其用途很廣。實驗室中,用碳酸氫銨和飽和食鹽水可制得純堿。各物質在不同溫度下的溶解度見表。

實驗步驟
Ⅰ、化鹽與精制:①粗鹽(含Ca2、Mg2、SO42-)溶解;②加入足量NaOH和Na2CO3溶液,煮沸;③過濾;④加入鹽酸調pH至7。
Ⅱ、轉化:①將精制后的食鹽溶液溫度控制在30~35℃之間;在不斷攪拌下,加入研細的碳酸氫銨;保溫,攪拌半小時;②靜置,a 、b ;③得到NaHCO3晶體。
Ⅲ、制純堿:將得的NaHCO3放入蒸發(fā)皿中,在酒精燈上灼燒,冷卻到室溫,即得到純堿。
完成下列填空:
(1)“化鹽與精制”可除去的粗鹽中的雜質離子是                
(2)“轉化”的離子方程式是                                 。
(3)“轉化”過程中,溫度控制在30~35℃之間的加熱方式是              ;為什么溫度控制在30~35℃之間?                              
(4)a、b處的操作分別是            、            。
(5)實驗室制得的純堿含少量NaCl還可能含少量NaHCO3,為測定純堿的純度,用電子天平準確稱取樣品G克,將其放入錐形瓶中用適量蒸餾水溶解,滴加2滴酚酞,用c mol/L的標準鹽酸滴定至溶液由淺紅色變成無色且半分鐘不變,滴定過程中無氣體產(chǎn)生,所用鹽酸的體積為V1mL。此時發(fā)生的反應為:
CO32-+H→HCO3-
①樣品中碳酸鈉質量百分含量的表達式是              。
②向錐形瓶溶液中繼續(xù)滴加2滴甲基橙,用同濃度的鹽酸繼續(xù)滴定至終點,所用鹽酸的體積為V2mL。滴定終點時溶液顏色的變化是             ;根據(jù)實驗數(shù)據(jù),如何判斷樣品含NaHCO3                  。
(1)Ca2、Mg2
(2)Na+HCO3-→NaHCO3
(3)水浴加熱;溫度過高造成NH4HCO3分解,溫度過低NH4HCO3的溶解度小
(4)過濾洗滌
(5)①Na2CO3%=(106cV1×10-3)/G
②黃色變?yōu)槌壬野敕昼姴蛔;V2>V1則含有NaHCO3
(1)足量NaOH可以除去Mg2+;Na2CO3可以除去Ca2+;
(2)Na+HCO3-→NaHCO3
(3)根據(jù)水浴加熱,溫度易控制且受熱均勻;溫度過高造成NH4HCO3分解,溫度過低,NH4HCO3的溶解度;
(4)NH4HCO3與NaCl反應生成NaHCO3,便有晶體析出,然后過濾、洗滌可得到NaHCO3。
(5)①酚酞做指示劑,用濃度為cmol/LHCl溶液滴定至溶液由紅色變成無色,說明CO32-+H→HCO3-反應達到終點,所用鹽酸的體積為V1mL,則碳酸鈉的質量為106cV1×10-3g,其質量分數(shù)是(106cV1×10-3)/G。
②用甲基橙做指示劑,繼續(xù)用HCl滴定至溶液由黃色變成橙色,則HCO3-+H+=CO2+H2O反應達到終點,所用HCl的體積為V2,如果V1=V2,只有Na2CO3;如果V2>V1,則含有NaHCO3。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將11.5g鈉、9g鋁、28g鐵分別投入200mL1mol?L-1的鹽酸中,結果正確的是(  )
A.鈉與鹽酸反應最劇烈,產(chǎn)生的氣體最多
B.鋁與鹽酸反應的速率僅次于鈉,但產(chǎn)生的氣體最多
C.鐵與鹽酸反應產(chǎn)生的氣體比鈉多
D.反應結束時產(chǎn)生的氣體一樣多

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質中,不滿足組內任意兩種物質在一定條件下均能發(fā)生反應的是
            物質
組別



A
Al
HCl
NaOH
B
NH3
O2
HNO3
C
SiO2
NaOH
HF
D
SO2
Ca(OH)2
NaHCO3

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(14分)某同學探究同周期元素性質遞變規(guī)律時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系)。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液
A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制氯水
B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鎂條投入稀鹽酸中
D.反應較快,產(chǎn)生無色氣體
⑤將鋁條投入稀鹽酸中
E. 生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量
F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學整理并完成實驗報告。
(1)實驗目的:研究同周期元素性質遞變規(guī)律。
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,
AlCl3溶液,NaOH溶液等。
儀器:                 ,燒杯,試管,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片等。
(3)實驗內容:(完成實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的標號和離子方程式)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
離子方程式

 
(不需填寫)

 
 

 
 

C
(不需填寫)

D
 

 
 
(4)實驗結論:從左向右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.鎂鋁合金的熔點低于鋁的熔點
B.把稀H2SO4加入NaAlO2溶液中生成白色沉淀然后沉淀又溶解
C.NaOH溶液不能長時間在分液漏斗中放置
D.蘸有濃硫酸的玻璃棒接近濃氨水瓶口有白煙產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是工業(yè)制純堿的部分物質轉化示意圖,下列推測錯誤的是
A.若是聯(lián)堿法,溶液c可在轉化流程中循環(huán)利用
B.若是氨堿法,則L的主要成分是NaCl
C.M可在轉化流程中循環(huán)利用
D.X是NH3,Y是CO2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質量分數(shù)可采用以下四種方法。
方法一:

方法二: 

方法三:

方法四:不使用化學試劑,使用實驗室常用儀器
按要求回答下列問題:
(1)方法一:加入足量的試劑A        (填寫A的化學式)可將HCO3-離子轉化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、      、洗滌和        ;
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃儀器中,除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的用到的是             ,在操作2中應選擇的指示劑是           ;
(3)在方法二中計算該樣品中NaHCO3的質量分數(shù)為            [用流程圖中的數(shù)據(jù)m、V(HCl) 填寫有關的表達式];
(4)在方法三中:根據(jù)所用的實驗裝置,除了稱量試樣質量外,還需測定的實驗數(shù)據(jù)是                        ;
(5)仔細分析方法三中的實驗裝置,若由此測得的數(shù)據(jù)來計算實驗結果,則有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是                         ,偏低的原因可能是                       (均文字簡述);
(6)方法四的實驗原理是:                           (用化學方程式表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有25 mL 2 mol·L-1 Na2CO3和75 mL 1 mol·L-1的稀鹽酸:①將Na2CO3溶液緩緩滴到稀鹽酸中;②將稀鹽酸緩緩滴到Na2CO3溶液中,在標準狀況下產(chǎn)生氣體的體積情況是(  )。
A.均為0.84 L B.均為0.56 L
C.①>②D.②>①

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學興趣小組設計以下實驗方案,測定某已部分變質的小蘇打樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。
方案一:稱取一定質量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量,計算。
(1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為:________。
(2)實驗中,需加熱至恒重的目的是________。
方案二:稱取一定質量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質量,計算。(已知:Ba2+OH+HCO3=BaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為________。
(2)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是________。
方案三:按如下圖所示裝置進行實驗:

(1)D裝置的作用是________。分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。
(2)實驗前稱取17.90 g樣品,實驗后測得C裝置增重8.80 g,則樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為________。
(3)根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),測定結果有誤差,因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是________。

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