某同學(xué)稱取9 g淀粉溶于水,測(cè)定淀粉的水解百分率。其程序如下:
淀粉溶液混合物—
加入C溶液―→磚紅色沉淀D
(1)各步加入的試劑為:
A________,B__________,C__________。
(2)加入A溶液而不加入B溶液是否可以________(填“可以”或“不可以”),其理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)當(dāng)析出1.44 g磚紅色沉淀,淀粉的水解率是________。
(1)H2SO4 NaOH 新制Cu(OH)2懸濁液
(2)不可以 因?yàn)槿┗c新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)只有在堿性條件下才能發(fā)生,若不加NaOH,原酸性環(huán)境就破壞了新制Cu(OH)2 (3)18%
解析 (1)測(cè)定淀粉的水解完全與否,加NaOH中和H2SO4后,加銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液,檢驗(yàn)—CHO。若測(cè)淀粉水解率,則加入新制Cu(OH)2懸濁液,通過(guò)生成Cu2O的量來(lái)推算淀粉水解了多少。所以,淀粉水解,A為H2SO4作催化劑;加入的B為NaOH,中和掉H2SO4,因?yàn)檠趸磻?yīng)不能在酸性條件下發(fā)生;C為新制Cu(OH)2懸濁液,D為Cu2O。
(C6H10O5)n~nC6H12O6~nCu2O
162n 144n
x 1.44 g
水解的淀粉質(zhì)量為x==1.62 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
室溫時(shí),將x mL pH=a的稀NaOH溶液與y mL pH=b的稀鹽酸充分反應(yīng)。下列關(guān)于反應(yīng)后溶液pH的判斷,正確的是( )
A.若x=y,且a+b=14,則pH>7
B.若10x=y,且a+b=13,則pH=7
C.若ax=by,且a+b=13,則pH=7
D.若x=10y,且a+b=14,則pH>7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
汽車尾氣里含有的NO氣體是由內(nèi)燃機(jī)燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所致:N2(g)+O2(g)2NO(g)
已知該反應(yīng)在 2404℃時(shí),平衡常數(shù) K=6.4×10-3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。
(2)該溫度下,向 2 L 密閉容器中充入 N2 和 O2 各 1 mol,平衡時(shí),N2 的轉(zhuǎn)化率是 %(保留整數(shù))。
(3)該溫度下,某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi) N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1mol·L-1、4.0×10-2mol·L-1和3.0×10-3mol·L-1,此時(shí)反應(yīng)________(填“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”、“向正方向進(jìn)行”或“向逆方向進(jìn)行”),理由是_______。
(4)將 N2、O2 的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,如圖變化趨勢(shì)正確的是_________。
(5)向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的 N2 和 O2,達(dá)到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量 NO,重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。與原平衡狀態(tài)相比,此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下的水溶液中,[H+]=10x mol·L-1,[OH-]=10y mol·L-1,x和y的關(guān)系如圖所示。計(jì)算:
(1)該溫度下水的離子積為_______________________________________________。
(2)該溫度下,0.01 mol·L-1的NaOH溶液的pH為______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的一些問(wèn)題常涉及化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( )
A.棉花的主要成分是纖維素
B.過(guò)多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會(huì)致人發(fā)胖
C.淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,供人體組織的營(yíng)養(yǎng)需要
D.纖維素在人體消化過(guò)程中起重要作用,纖維素可以作為人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酶是生物制造出來(lái)的催化劑,能在許多有機(jī)反應(yīng)中發(fā)揮作用。如下圖所示的是溫度t與反應(yīng)速率v的關(guān)系曲線,其中表示有酶參加的反應(yīng)的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某人工合成的多肽具有如下結(jié)構(gòu):
試回答下列問(wèn)題:
(1)若n=3,則該化合物為________(填漢字)肽。
(2)若n=200,則該化合物的一個(gè)分子水解時(shí)所需水分子的數(shù)目為________。
(3)該化合物水解可以得到的單體有________、__________、__________(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在可逆反應(yīng)中,平衡常數(shù)與反應(yīng)進(jìn)行的限度的關(guān)系正確的是( )
A.K越大,反應(yīng)程度越大
B.K越大,反應(yīng)程度越小
C.K的大小與反應(yīng)程度無(wú)關(guān)
D.升高溫度,K增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型消毒劑,工業(yè)上制備高鐵酸鈉有下列四種方法:
a.2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH===2Na2FeO4+3NaCl+5H2O;
b.2FeSO4+6Na2O2===2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑;
c.Fe2O3+3Na2O2===2Na2FeO4+Na2O;
d.Fe(NO3)3+NaOH+Cl2―→Na2FeO4+NaNO3+NaCl+H2O。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列判斷正確的是________(填序號(hào))。
A.方法a、b、c都可在水溶液中進(jìn)行
B.根據(jù)a、b可知NaClO、Na2O2的氧化性均強(qiáng)于Na2FeO4的
C.FeSO4只有還原性,沒(méi)有氧化性
D.能用KSCN溶液檢驗(yàn)b的產(chǎn)物中是否含有FeSO4
(2)對(duì)于方法c下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。
A.Na2O2既是氧化劑又是還原劑
B.還原產(chǎn)物只有Na2O
C.3 mol Na2O2發(fā)生反應(yīng),有6 mol電子轉(zhuǎn)移
D.在Na2FeO4中Fe為+4價(jià),具有強(qiáng)氧化性,能消毒殺菌
(3)對(duì)于方法d,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________。
②寫出Na2FeO4與H2O反應(yīng)的離子方程式:____________________________,
請(qǐng)你推測(cè)Na2FeO4除了能消毒殺菌外,另一個(gè)用途是____________________。
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