A. | 2,2-二甲基-3-丁烯 | B. | 2,2-二甲基-3-乙基庚烷 | ||
C. | 2-甲基-3-乙基戊烷 | D. | 2,3-二甲基戊烷 |
分析 判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④小:支鏈編號之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名;
(4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最小.
解答 解:A.從距離官能團近的一端編號,名稱為3,3-二甲基-丁烯,故A錯誤;
B.取代基的位次和最小,符合烷烴命名規(guī)則,故B正確;
C.符合烷烴命名規(guī)則,故C正確;
D.符合烷烴命名規(guī)則,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了有機物的命名,題目難度中等,該題注重了基礎(chǔ)性試題的考查,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練,該題的關(guān)鍵是明確有機物的命名原則,然后結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取適量牙膏樣品于試管中,加入足量的NaOH溶液,過濾, 向濾液中滴加鹽酸. | 濾液中先出現(xiàn)白色沉淀, 隨后沉淀溶解,說明該牙膏摩擦劑中含氫氧化鋁. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天津港爆炸案中對劇毒的氰化鈉(NaCN) 噴灑雙氧水消毒,是利用了雙氧水的氧化性 | |
B. | 碳酸鈣分解、氫氧化鋇晶體和氯化銨固體反應(yīng)、高溫下鋁與氧化鐵反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) | |
C. | 剛玉、紅寶石主要成分是氧化鋁,陶瓷、分子篩主要成分是硅酸鹽 | |
D. | 石油原油的脫水,有色玻璃、納米材料、塑料、橡膠及合成纖維等制造過程都會用到膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①多 | B. | ②多 | C. | 一樣多 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向50mL 1mol•L-1明礬溶液中滴入少量0.1mol•L-1Ba(OH)2溶液Al3++2SO42-+2Ba2++3OH-═Al(OH)3↓+2BaSO4↓ | |
B. | 已知還原性Fe2+>Br-,a mol FeBr2溶液中通入a mol Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2═Br2+2Fe3++4Cl- | |
C. | 向KI與稀硫酸的混合溶液中通入氧氣:4H++O2+6I-═3I2+2H2O | |
D. | 在澄清石灰水中加入適量碳酸氫鎂溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用磁鐵分離出混合物中的鐵粉 | B. | 將混合物溶于二硫化碳后過濾 | ||
C. | 將混合物溶解于稀鹽酸后過濾 | D. | 將混合物加熱升華 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅片溶解,生成物冷卻后加水稀釋溶液成藍色 | |
B. | 生成的氣體體積為1.12L | |
C. | 參加反應(yīng)的硫酸與被還原的硫酸物質(zhì)的量之比為2:1 | |
D. | 該實驗中可用NaOH溶液處理尾氣 |
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