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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(08山東高考沖刺卷)(8分)2007年10月是索爾維制堿法命名140周年紀(jì)念,1867年在巴黎世界博覽會(huì)上,將氨堿法正式命名為索爾維制堿法。該法廣泛為世界各國采用,后被中國的侯氏制堿法所取代。索爾維法的生產(chǎn)流程是:
索爾維法能實(shí)現(xiàn)連續(xù)生產(chǎn),但食鹽利用率只有70,且副產(chǎn)品CaCl2沒有用途,污染環(huán)境。
1940年我國化學(xué)家侯德榜先生經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),沖破了“索爾維法”的技術(shù)封鎖,并加以改進(jìn),食鹽利用率達(dá)96,得到了純堿和氯化銨兩種產(chǎn)品,被稱為“侯氏制堿法”。其基本原理是:
①在30℃~50℃的飽和食鹽水中,先通入氨飽和,再通入CO2得碳酸氫鈉沉淀。
②過濾,將濾渣加熱而得副產(chǎn)品。
③在濾液中加入細(xì)食鹽末,在10℃~15℃,使NH4Cl沉淀,過濾,濾液為飽和食鹽水。
請完成下列問題:
(1)在氨的飽和NaCl溶液中通入CO2的兩步反應(yīng)方程式:
______ ___________。
(2)不能在NaCl溶液中通入CO2制NaHCO3的原因是____________________。
(3)析出小蘇打的母液中加入生石灰的反應(yīng)方程式:_______________。
(4)在“侯氏制堿法”中,_______物質(zhì)可以循環(huán)利用,在“索爾維法”中___________物質(zhì)可以循環(huán)利用。
(5)“侯氏制堿法”與“索爾維”相比,其優(yōu)點(diǎn)是___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某省2007年工業(yè)(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106 t,全省酸雨污染比較嚴(yán)重。分析降雨成分發(fā)現(xiàn),雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主,約占陰離子總量的61.9 %,陽離子以銨根離子為主,約占陽離子總量的84.1 %。陰離子中和的質(zhì)量比為4.13∶1,的比例呈明顯上升的趨勢。
回答下列問題:
(1)該省大氣污染特征是_________
A.煤煙型
B.機(jī)動(dòng)車尾氣型
C.由煤煙型向煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣混合型轉(zhuǎn)化
D.由機(jī)動(dòng)車尾氣型向煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣混合型轉(zhuǎn)化
(2)請你提出該省防治酸雨的兩條主要措施_________________________;
(3)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬選擇“不同地點(diǎn)空氣中二氧化硫的含量分析”的課題進(jìn)行探究。
①參加該課題的探究,在小組討論測定地點(diǎn)時(shí),選擇的測定地點(diǎn)分別是工廠、學(xué)校、村莊(或居民住宅區(qū))、公園(或農(nóng)田)等。
②通過查閱資料后發(fā)現(xiàn),1994年以前,人們常采用HgCl2、NaCl的混合溶液吸收二氧化硫,1994年國家頒布標(biāo)準(zhǔn)(GB/T15262—94)規(guī)定用甲醛溶液吸收二氧化硫。變更吸收劑的原因除了用甲醛溶液的吸收效果比較好外,另一個(gè)原因可能是_______________________。③甲醛溶液吸收二氧化硫以后發(fā)生了如下反應(yīng),生成穩(wěn)定的羥基甲磺酸:
該反應(yīng)類型屬于______________________________________________。
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