18.已知A、B、C、D均為短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A是原子最外層有一個(gè)電子的非金屬元素,C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍;C和D可形成兩種固態(tài)化合物,其中一種為淡黃色固體;B和C可形成多種氣態(tài)化合物.A、B、C三種元素可形成離子化合物,該化合物中各元素原子的物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=4:2:3.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出C和D形成的淡黃色固體化合物的電子式:
(2)各元素原子的物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=4:2:3的化合物的名稱為硝酸銨.
(3)請(qǐng)寫出與A2C和BA3分子中電子數(shù)相同,且仍由A、B、C元素中任意兩種元素組成的粒子的符號(hào)(舉兩例)NH4+、OH-
(4)寫出由B、C元素組成的元素原子質(zhì)量比為m(B):m(C)=7:12的化合物的化學(xué)式N2O3

分析 A、B、C、D均為短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A是原子最外層有一個(gè)電子的非金屬元素,則A為H元素;C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,原子只能有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,則C為O元素;C和D可形成兩種固態(tài)化合物,其中一種為淡黃色固體,則D為Na;B和C可形成多種氣態(tài)化合物,A、B、C三種元素可形成離子化合物,該化合物中各元素原子的物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=4:2:3,則B為N元素,該離子化合物為NH4NO3,據(jù)此解答.

解答 解:A、B、C、D均為短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A是原子最外層有一個(gè)電子的非金屬元素,則A為H元素;C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,原子只能有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,則C為O元素;C和D可形成兩種固態(tài)化合物,其中一種為淡黃色固體,則D為Na;B和C可形成多種氣態(tài)化合物,A、B、C三種元素可形成離子化合物,該化合物中各元素原子的物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=4:2:3,則B為N元素,該離子化合物為NH4NO3
(1)C和D形成的淡黃色固體化合物為Na2O2,電子式為,
故答案為:
(2)各元素原子的物質(zhì)的量之比為n(A):n(B):n(C)=4:2:3的化合物為NH4NO3,名稱為 硝酸銨,
故答案為:硝酸銨;
(3)與H2O和NH3分子中電子數(shù)相同,且仍由H、N、O元素中任意兩種元素組成的粒子的符號(hào):NH4+、OH- 等,
故答案為:NH4+、OH-
(4)N、O元素組成的元素原子質(zhì)量比為m(N):m(O)=7:12,則N(N):N(O)=$\frac{7}{14}$:$\frac{12}{16}$=2:3,該化合物的化學(xué)式為N2O3,
故答案為:N2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系應(yīng)用,推斷元素是解題關(guān)鍵,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.為探究實(shí)驗(yàn)室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應(yīng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去.甲同學(xué)認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />乙同學(xué)仔細(xì)考察了甲同學(xué)的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)溫度升到100℃左右時(shí),無色液體開始變色,到160℃左右時(shí),混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味.由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應(yīng)有雜質(zhì),可能影響乙烯的檢出,必須除去.據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是C,刺激性氣體是SO2.乙同學(xué)認(rèn)為刺激性氣體的存在就不能認(rèn)為溴水褪色是乙烯的加成反應(yīng)造成的.
原因是(用化學(xué)方程表示):Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.A、B、D、E、F為中學(xué)化學(xué)常見的化合物.A、B、D、E的焰色反應(yīng)為黃色,F(xiàn)為無色無味的氣體.相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:A+F→B+O2;B+F+H2O→D;D+E→B+H2O.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)A+F→B+O2的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,D溶液與E溶液反應(yīng)的離子方程式HCO3-+OH-=CO32-+H2O.
(2)如圖裝置(Ⅰ)為以E為電解質(zhì)的氫氧燃料電池的示意圖.裝置(Ⅰ)中G和N為氣體進(jìn)口,其中G口進(jìn)入的是(填名稱)氫氣,寫出電極②發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式_O2+2H2O+4e-=4OH-
(3)裝置(Ⅱ)是最新研制的裝有涂二氧化鈦光電板的光電解水裝置的示意圖,在電極③K出口產(chǎn)生的是(填化學(xué)式)O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列分子中所有原子都在同一條直線上的是( 。
A.C2H2B.C2H4C.C2H6D.CH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.從石器、青銅器到鐵器時(shí)代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平.如圖1表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限.

(1)上述圖1中的三種常用金屬的開發(fā)利用之所以有先后,主要取決于D
(填選項(xiàng)序號(hào))
A.金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱             B.金屬在地殼中的含量多少
C.金屬的化合價(jià)高低             D.金屬的活動(dòng)性大小
(2)早在西漢成書的《淮南萬畢術(shù)》里,就有“曾青得鐵則化為銅“的記載.曾青又有空青、白青、石膽、膽磯等名稱其實(shí)都是天然的硫酸銅.
①寫出“曾青得鐵則化為銅“的離子方程式Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
②若根據(jù)上述反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式.正極反應(yīng)Cu2++2e-=Cu,負(fù)極反應(yīng)Fe-2e-=Fe2+
③設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,使如圖3裝置中的鐵棒上析出銅,而鐵的質(zhì)量不變.(可用文字?jǐn)⑹鲆部捎脠D示意).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.按要求完成下列問題:
(1)系統(tǒng)命名為:3,3,5,5-四甲基庚烷.
(2)與H2加成生成的炔烴的結(jié)構(gòu)簡式:
(3)某烷烴分子中電子數(shù)為42,該烷烴的分子式為C5H12
(4)現(xiàn)有五種有機(jī)物,請(qǐng)回答下列問題:

①A物質(zhì)中含有的官能團(tuán)名稱為碳碳雙鍵、羥基;
②D的一氯代物最多有4種;
③上述化合物中互為同分異構(gòu)體的是A和C(填字母);互為同系物的是B和F(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是( 。
A.裝置①可用于吸收實(shí)驗(yàn)中多余的SO2
B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2
C.裝置③中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫
D.裝置④可用于收集NH3,并吸收多余的NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.觀察電子處于1s軌道的電子云圖,判斷下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)小黑點(diǎn)表示1個(gè)自由運(yùn)動(dòng)的電子
B.1s軌道的電子云形狀為圓形的面
C.電子在1s軌道上運(yùn)動(dòng)像地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)
D.1s軌道電子云圖中小黑點(diǎn)的疏密表示電子在某一位置出現(xiàn)機(jī)會(huì)的多少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.與NH${\;}_{4}^{+}$具有相同電子總數(shù)和質(zhì)子總數(shù)的是(  )
A.NeB.F-C.Na+D.K+

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同步練習(xí)冊(cè)答案