二氧化氯(C1O2)為一種黃綠色氣體,是國際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑.
(1)工業(yè)上制備C1O2的反應(yīng)原理常采用:2NaC1O3+4HC1=2C1O2↑+C12↑+2H2O+2NaC1.若反應(yīng)中產(chǎn)生0.1mo1C1O2,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)目前已開發(fā)出用電解法制取C1O2的新工藝.
①如圖示意用石墨做電極,在一定條件下 電解飽和食鹽水制取C1O2.寫出陽極產(chǎn)生C1O2的電極反應(yīng)式:
 

②電解一段時(shí)間.當(dāng)陰極產(chǎn)生的氣體體積為112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),停止電解.通過陽離子交換膜的陽離子的物質(zhì)的量為
 
mol;用平衡移動(dòng)原理解釋陰極區(qū)pH增大的原因
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理,氧化還原反應(yīng)的計(jì)算
專題:
分析:(1)ClO2是還原產(chǎn)物,氯元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià),轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量等于ClO2的物質(zhì)的量;
(2)①由題意可知,氯離子放電生成ClO2,由元素守恒可知,有水參加反應(yīng),同時(shí)生成氫離子;
②在陰極發(fā)生2H++2e-=H2↑,通過陽離子交換膜的陽離子為+1價(jià)離子,根據(jù)n=
V
Vm
計(jì)算氫氣的物質(zhì)的量,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算陽離子的物質(zhì)的量,電解中H+濃度減小,使得H2O?OH-+H+的平衡向右移動(dòng);
解答: 解:(1)ClO2是還原產(chǎn)物,氯元素的化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià),轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.1mol×(5-4)=0.1mol,
故答案為:0.1;
(2)①由題意可知,氯離子放電生成ClO2,由元素守恒可知,有水參加反應(yīng),同時(shí)生成氫離子,電極反應(yīng)式為:Cl--5e-+2H2O=ClO2↑+4H+,
故答案為:Cl--5e-+2H2O=ClO2↑+4H+;
②在陰極發(fā)生2H++2e-=H2↑,氫氣的物質(zhì)的量為
0.112L
22.4L/mol
=0.005mol,通過陽離子交換膜的陽離子為+1價(jià)離子,故交換膜的陽離子的物質(zhì)的量為0.005mol×2=0.01mol,電解中陰極H+濃度減小,使得H2O?OH-+H+的平衡向右移動(dòng),溶液的pH增大,
故答案為:0.01;在陰極發(fā)生2H++2e-=H2↑,H+濃度減小,使得H2O?OH-+H+的平衡向右移動(dòng),OH-濃度增大,pH增大;
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,考查了電化學(xué)中的電解原理和化學(xué)計(jì)算等等問題,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,為高考常見題型,難度中等,注意相關(guān)知識(shí)的把握.是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SiCl4是生產(chǎn)光纖預(yù)制棒的基礎(chǔ)原料.通常在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含鐵、鋁、硼、磷等雜質(zhì)),粗硅與氧氣反應(yīng)生成四氧化硅(反應(yīng)濕度450-500℃).以下是實(shí)驗(yàn)室制備四氯化硅的裝置示意圖.

相關(guān)信息如下:
a.四氧化硅遇水極易水解;
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物;
c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:
物質(zhì)SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5
沸點(diǎn)/℃57.712.8-315-
熔點(diǎn)/℃-70.0-107.2---
升華溫度/℃--180300162
請回答下列問題:
(l)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶、酒精燈和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
 

(2)裝置C中的試劑是
 
;整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的不足,請指出:
 

(3)裝置E中g(shù)瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是
 
 (填寫元素符號(hào)).
(4)F中吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液中肯定存在OH-、Cl-和SO42-.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他酸根離子(忽略空氣中CO2 的影響).
【提出假設(shè)】
假設(shè)l:只有SO32-;
假設(shè)2:既無SO32-   也無ClO-
假設(shè)3:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
可供選擇的實(shí)驗(yàn)試劑有:3mol.L-1H2SO4、1mol.L-1NaOH、0.01mol.L-1KMnO4淀粉-KI、品紅等溶液.取少最吸收渡于試管中,滴3mol.L-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于a、b、c三支試管中,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).請完成下表:
 序號(hào) 操作 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
 ① 向a試管中滴加幾滴
 
溶液
 若溶液褪色 假設(shè)1成立
 若溶液不褪色 假設(shè)1或2成立
 ② 向b試管中滴加幾滴
 
溶液
 若溶液褪色 假設(shè)1或3成立
 若溶液不褪色 假設(shè)2成立
 ③ 向c試管中滴加幾滴
 
溶液
 
 
 假設(shè)3成立

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種常見的短周期主族元素,原子序數(shù)依次遞增,A的原子半徑是所有元素中最小的,B、C、D為第2周期相鄰的三種元素,且原子半徑B>C>D,F(xiàn)是第3周期元素,最外層電子數(shù)為6,C和F同主族,E和A同主族.請回答:
(1)寫出元素A在元素周期表中的位置
 
;
(2)C與E可形成離子化合物E2C2,試寫出它的電子式
 
;
(3)B的最高價(jià)氧化物的水化物能與B的氫化物反應(yīng)生成鹽類物質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(4)F的低價(jià)氧化物與C的某一種氫化物發(fā)生氧化還原反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(5)D與F的單質(zhì)一定條件下反應(yīng)生成FD6,該物質(zhì)在常溫下是氣體,曾用于曼哈頓核計(jì)劃,現(xiàn)廣泛用于電力工業(yè)中.若FD6形成晶體,其晶體類型為
 
;
(6)在2L的密閉容器中,通入2molFC2氣體和1mol C2氣體,一定溫度下反應(yīng)生成FC3氣體,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),F(xiàn)C2的濃度為0.75mol?L-1,同時(shí)放出約47.5kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F 六種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A是周期表中原子半徑最小的元素,B元素的最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物能相互反應(yīng)生成鹽,C元素原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍,D元素的主族序數(shù)等于其周期數(shù),E元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,G單質(zhì)是日常生活中用量最大的金屬,易被腐蝕,試回答下列問題:
(1)A元素的同位素有
 
(寫原子符號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取B的簡單氫化物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)C、D、E的簡單離子半徑由大到小的順序是
 
(用離子符號(hào)表示),請用化學(xué)事實(shí)說明C與E這兩種元素非金屬性的強(qiáng)弱
 
(舉一例)
(4)向NaOH溶液中通入一定量的F單質(zhì),兩者恰好完全反應(yīng),生成物中有三種含F(xiàn)元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的曲線如圖所示,請寫出t2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平,A在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,請回答下列問題:
(1)寫出A的電子式
 
,E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式,并注明③⑤反應(yīng)類型
 

 
,反應(yīng)類型
 

 
,反應(yīng)類型
 
;
(3)除去B中混有的少量雜質(zhì)A,所用的試劑為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香醛常用于藥物合成,某芳香醛A由碳?xì)溲跞N元素組成,質(zhì)譜分析最大質(zhì)荷比為 134,含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為71.64%,含氧23.88%,核磁共振分析有兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子,其轉(zhuǎn)化過程如下:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式
 
反應(yīng)③、④反應(yīng)類型
 
、
 

(2)反應(yīng)③、⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式).
 
、
 

(3)A的同分異構(gòu)體中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且屬芳香族化合物的有(寫結(jié)構(gòu)簡式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年“世界水日”和“世界水周”的活動(dòng)主題為“加強(qiáng)合乎管理,建設(shè)生態(tài)文明”下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A、為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥
B、用電解大量水的方法獲得清潔能源氧氣
C、4℃時(shí),純水的pH=7
D、城市澆花,采用噴灌、滴滴灌技術(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用100mL 1mol/L NaOH溶液完全吸收了a mol CO2后得到溶液A(液體體積無變化).為了確定溶液A的溶質(zhì)成分及a值,該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請幫助他們完成下列相應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
[提出假設(shè)]
假設(shè)Ⅰ:溶液A的溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3
假設(shè)Ⅱ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3;
假設(shè)Ⅲ:溶液A的溶質(zhì)為Na2CO3、NaHCO3
假設(shè)Ⅳ:溶液A的溶質(zhì)為
 

[實(shí)驗(yàn)過程]
(1)甲同學(xué)取少量溶液A于試管,再向試管中滴加幾滴酚酞溶液,溶液A變紅,由此得出假設(shè)I成立.
(2)乙同學(xué)分析后認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有誤.請用離子方程式說明乙同學(xué)的判斷依據(jù)
 
;他進(jìn)一步提出,應(yīng)先取少量溶液,向其中加入足量的
 
溶液,來檢驗(yàn)溶液A是否含
 
,結(jié)果加入檢驗(yàn)溶液后觀察到溶液A變渾濁.
(3)丙同學(xué)為了檢驗(yàn)溶液A是否還含其它溶質(zhì),他將乙同學(xué)所得渾濁溶液進(jìn)行過濾,并把濾液分為兩份,向其中的一份加入稀硫酸,有無色氣體生成,則假設(shè)
 
正確.
(4)為準(zhǔn)確測定a值,丁同學(xué)取了10mL溶液A在錐形瓶中,用滴定管向其中加入某濃度的稀硫酸,記錄加入硫酸的體積與生成氣體的情況,并繪制成如圖象:則a=
 
,所加硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)與應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A、甲醛可以使蛋白質(zhì)變性,所以福爾馬林可作食品的保鮮劑
B、Cl2和SO2都具有漂白性,所以都可以使滴有酚酞的NaOH溶液褪色
C、碳酸氫鈉溶液具有弱堿性,可用于制胃酸中和劑
D、氧化鋁是強(qiáng)電解質(zhì),可電解其水溶液獲得金屬鋁

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同步練習(xí)冊答案