某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上搜集到信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬能在CO2氣體中燃燒.他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
操作過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將干燥的玻璃燃燒匙中燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中鈉在盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒
反應(yīng)后冷卻集氣瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著有白色物質(zhì)
(1)要熄滅燃燒的鈉,可以選用的物質(zhì)是
 
(填字母)
a.水       b.泡沫滅火劑        c.干沙土       d.二氧化碳
(2)該小組同學(xué)對(duì)瓶壁上的白色物質(zhì)的成分進(jìn)行討論并提出假設(shè)
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O;
Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3;
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是
 

(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
①通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,
 
成立.
②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為
 

③丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉,你認(rèn)為是否合理并說出理由
 

(4)某碳酸鈉粉末中可能含有少量NaOH和NaCl雜質(zhì),為檢驗(yàn)粉末中是否含有這些物質(zhì),某學(xué)生設(shè)計(jì)如下六個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將下面表格所用的試劑及實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)寫完整:
實(shí)驗(yàn)步驟所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作
取少量樣品放入試管甲中,加入適量蒸餾水并振蕩至全部溶解
 
過濾,將少量濾液盛在試管乙中
滴入幾滴酚酞試液
 
向溶液里滴入硝酸銀溶液
考點(diǎn):堿金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)題干信息來分析,金屬鈉是一種活潑金屬,用來滅火的物質(zhì)和金屬鈉之間不能反應(yīng);
(2)白色固體還可能是氧化鈉與碳酸鈉的混合物;
(3)①氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉不能與氯化鈣反應(yīng);
②依據(jù)方案①②的反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論,分析和推斷鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和碳;
③依據(jù)反應(yīng)物中的元素守恒分析判斷生成物的組成元素;
(4)檢驗(yàn)Na2CO3粉末中含有少量的NaOH和NaCl,取少量樣品溶于水,滴加硝酸鋇,過濾后,滴加酚酞可證明NaOH存在,然后再向?yàn)V液中滴加硝酸銀生成白色沉淀,可證明含NaCl,以此來解答.
解答: 解:(1)a.鈉和水能反應(yīng)生成可燃性氣體氫氣,所以水不能滅火,故a錯(cuò)誤;
b.泡沫滅火器產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,金屬鈉在二氧化碳中能燃燒,所以不能用泡沫滅火器滅火,故b錯(cuò)誤;
c.干沙土能隔絕空氣,所以細(xì)沙土能滅火,故c正確;
d.金屬鈉在二氧化碳中能燃燒,不能用二氧化碳滅火,故d錯(cuò)誤;
故答案為:c;
(2)鈉在二氧化碳中燃燒這一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中只含有鈉元素、碳元素和氧元素,沒有氫元素,可能生成氧化鈉或碳酸鈉或二者的混合物,
故答案為:Na2O和Na2CO3的混合物;
(3)①氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉不能與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,且其水溶液顯堿性,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀,故Ⅱ成立,故答案為:Ⅱ;
②依據(jù)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)分析判斷鈉在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳酸鈉和碳單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C,故答案為:4Na+3CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Na2CO3+C;
③丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.是錯(cuò)誤的,在反應(yīng)過程中,是鈉在二氧化碳?xì)怏w中 的燃燒反應(yīng),無氫元素的存在,實(shí)驗(yàn)依據(jù)元素守恒可置換不可能生成氫氧化鈉,
故答案為:不正確,因?yàn)榉磻?yīng)物中無H元素(或違背質(zhì)量守恒定律);
(4)檢驗(yàn)Na2CO3粉末中含有少量的NaOH和NaCl,步驟為:①取少量樣品,溶于水,②滴加過量硝酸鋇溶液,③過濾后,④滴加酚酞可證明NaOH存在,⑤加入過量硝酸中和氫氧化鈉溶液,⑥然后再向?yàn)V液中滴加過量硝酸銀生成白色沉淀,
故答案為:加入過量硝酸鋇溶液;加入過量的硝酸.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的組成探究,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注重于物質(zhì)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象正確判斷反應(yīng)產(chǎn)物是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室中所用的氧化鋼(CuO)是黑色粉末.在使用電烙鐵時(shí),其頭部是一銅制的烙鐵頭,長(zhǎng)期使用,表面被氧化,但脫落下來的氧化膜卻是紅色的,試說明原因.
(2)法醫(yī)鑒定砷中毒(通常為砒霜)的方法是用鋅、鹽酸和試樣混在一起,將生成的氣體導(dǎo)入熱玻璃管,如果試樣中有砷化物存在,則在玻璃管的壁上出現(xiàn)亮黑色的“砷鏡”.試寫出有關(guān)的反應(yīng)式.
(3)把CO2氣體通入澄清的石灰水,立即會(huì)產(chǎn)生渾濁,但把SO2氣體通入澄清的石灰水,卻不容易看那渾濁,而CaCO3和CaSO3都是難溶的電解質(zhì),試說明原因.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O.某學(xué)習(xí)小組取0.98g(用精密天平測(cè)量)Cu(OH)2固體加熱,有銅的氧化物生成,其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示:另外,某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線,如圖2所示.則下列分析正確的是( 。
A、圖1中,A到B的過程中有0.01 mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
B、圖1整個(gè)過程中共生成0.26 g水
C、圖2三條曲線中,表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是A
D、圖1中A和B化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,鉛的冶煉、加工、廢鉛蓄電池量急劇增加等引起的鉛污染應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暸c關(guān)注.廢鉛蓄電池回收鉛和含鉛廢水的處理工藝流程如下:

已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5;Ksp(PbCO3)=3.3×10-14回答下列問題:
(1)寫出步驟①轉(zhuǎn)化還原提高反應(yīng)速率和鉛浸出率的2條措施
 

(2)寫出步驟①PbSO4轉(zhuǎn)化的離子方程式
 
;PbO2轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫出步驟②證明已經(jīng)洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)操作方法:
 
;
(4)步驟③從母液可獲得副產(chǎn)品為
 
;
(5)寫出步驟④用惰性電極電解的陰極反應(yīng)式:
 
;寫出鉛蓄電池放電時(shí)正極反應(yīng)離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬中,不能從硫酸銅溶液里置換出銅的是(  )
A、AlB、ZnC、FeD、Na

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知298K時(shí),合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)(可逆反應(yīng))△H=-92.2kJ?mol-1,此溫度下,將1mol N2和3mol H2放在一密閉容器中,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出的熱量(忽略能量損失) ( 。
A、一定大于92.2 kJ
B、一定小于92.2 kJ
C、一定等于92.2 kJ
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)一有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
異丁酸苯乙酯、苯甲酸苯乙酯是常見的香料,烴A通過下列轉(zhuǎn)化可得到上述有機(jī)物(已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為104,完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2:1).

回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)B→A的反應(yīng)類型是
 

(3)D與C反應(yīng)生成異丁酸苯乙酯的化學(xué)方程式為
 

(4)下列關(guān)于異丁酸苯乙酯和苯甲酸苯乙酯的說法中,不正確的是
 

a.一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)
b.一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)
c.等物質(zhì)的量的兩種有機(jī)物完全燃燒消耗等質(zhì)量的O2
(5)F是苯甲酸苯乙酯的同分異構(gòu)體,F(xiàn)屬于酯類且F的二個(gè)苯環(huán)上都只有一個(gè)支鏈,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(寫出其中的任意一種)
 

(6)一定條件下,由苯甲酸甲酯與苯乙醇反應(yīng)也能生成苯甲酸苯乙酯.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下32克氣體X的體積為11.2L,則此氣體的摩爾質(zhì)量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某廠采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程.該方法對(duì)H2S的吸收率達(dá)99%以上,并可制取H2和S.下列說法正確的是( 。
A、可采取在足量空氣中充分燃燒的方法消除H2S的污染
B、反應(yīng)②中的陰極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑,電解后所得溶液呈酸性
C、如反應(yīng)①中H2S過量,則反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++3H2S═2FeS↓+S↓+6H+
D、此反應(yīng)流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是FeCl3溶液,F(xiàn)eCl3可用作殺菌、消毒劑和凈水劑

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