為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物mg中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案:
(一)甲同學(xué)的方案是:
將樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾洗滌,取沉淀烘干,稱量得固體ng.
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)
 

(2)甲同學(xué)需選用的玻璃儀器有
 

(3)若Ca2+、Ba2+都可使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是
 

(二)乙同學(xué)的方案如圖所示:

(1)根據(jù)乙同學(xué)的實驗裝置圖分析,在實驗過程中必須用天平進行稱量的操作有:
 
;②
 
;③
 

(2)他重復(fù)正確操作了三次,結(jié)果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大的偏差,你認(rèn)為主要原因可能是(只寫三個):
 
;
 
;
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(一)(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
碳酸鈉的質(zhì)量
樣品質(zhì)量
×100%,混合物的質(zhì)量為mg,碳酸鈉的質(zhì)量可根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量ng來求出;
(2)甲同學(xué)主要操作為溶解、過濾,則需選用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)若用氯化鈣的話,反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,會使沉淀的質(zhì)量變大,且碳酸鈣的相對分子量小于碳酸鋇,會導(dǎo)致稱量誤差偏大.
(二)(1)根據(jù)乙同學(xué)的實驗方案根據(jù)堿石灰的增重即為二氧化碳的質(zhì)量來計算碳酸鈉的質(zhì)量,據(jù)此判斷需要進行的稱量操作;
(2)沒有除去裝置中的空氣,空氣中含有二氧化碳會影響測定結(jié)果,反應(yīng)后的裝置中會有殘留的二氧化碳氣體,堿石灰會吸收外面空氣中的水和二氧化碳據(jù)此分析.
解答: 解:(一)(1)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
106          197
x            ng
x=
106×ng
197
=
106n
197
g,
混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
106n
197
m
×100%=
106n
197m
,
故答案為:
106n
197m

(2)甲同學(xué)主要操作為溶解、過濾,則需選用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;故答案為:燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)若用氯化鈣,反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,會使沉淀的質(zhì)量變大,且碳酸鈣的相對分子量小于碳酸鋇,會導(dǎo)致稱量誤差偏大,
故答案為:Ca(OH)2微溶于水,可能影響沉淀質(zhì)量;BaCl2比CaCl2的相對分子質(zhì)量大,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量大,稱量誤差小;
(二)(1)根據(jù)堿石灰的增重即為二氧化碳的質(zhì)量來計算碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量計算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以實驗時要進行如下稱量操作:實驗前稱量混合物樣品的質(zhì)量、實驗前稱量堿石灰與干燥管的總質(zhì)量、實驗后稱量堿石灰與干燥管的總質(zhì)量;
故答案為:①實驗前稱量混合物樣品的質(zhì)量;②實驗前稱量堿石灰與干燥管的總質(zhì)量;③實驗后稱量堿石灰與干燥管的總質(zhì)量;
(2)該方案中沒有除去裝置中的空氣,空氣中含有二氧化碳會影響測定結(jié)果,另外反應(yīng)后的裝置中也有殘留的二氧化碳氣體;堿石灰也會吸收外面空氣中的水和二氧化碳,所以結(jié)果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大的偏差,
故答案為:裝置中原有的空氣中的二氧化碳氣體沒有排出,也被堿石灰吸收;反應(yīng)完成后,裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收;空氣中的水蒸汽和二氧化碳被堿石灰吸收.
點評:本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)、化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價,題目難度中等,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),明確實驗方案的設(shè)計與評價方法,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:
I.醛與醛能發(fā)生反應(yīng),原理如下:

Ⅱ.已知烴A在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1. 25g.L-1.合成肉桂酸甲酯的工業(yè)流程如下圖所示:

請回答:
①化合物J的結(jié)構(gòu)簡式為
 

②化合物G中的官能團有
 
;
③G→H為
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型);
④寫出反應(yīng)D→E的化學(xué)方程式
 
;
H→I的反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)改用酸性高錳酸鉀溶液,簡述理由:
 

⑤符合下列條件的I的同分異構(gòu)體共有5種.寫出另兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:、
 
 

A.能發(fā)生水解反應(yīng)  B.與銀氨溶液作用出現(xiàn)光亮的銀鏡  C.能與溴發(fā)生加成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酰苯胺是一種白色有光澤片狀結(jié)晶或白色結(jié)晶粉末,是磺胺類藥物的原料,可用作止痛劑、退熱劑、防腐劑和染料中間體.
乙酰苯胺的制備原理為:+CH3COOH
+H2O
實驗參數(shù):
名稱式量性狀密度/g/cm3沸點/℃溶解度
苯  胺93無色油狀液體,
具有還原性
1.02184.4微溶于水易溶于乙醇、乙醚等
乙  酸60無色液體1.05118.1易溶于水易溶于乙醇、乙醚
乙酰苯胺135白色晶體1.22304微溶于冷水,
溶于熱水
易溶于乙醇、乙醚
實驗裝置:(如圖)
注:刺形分餾柱的作用相當(dāng)于二次蒸餾,用于沸點差別不太大的混合物的分離
實驗步驟:
步聚1:在100ml圓底燒瓶中加入無水苯胺9.1mL,冰醋酸17.4mL,鋅粉0.1g,安裝儀器,加入沸石,給反應(yīng)器均勻加熱,使反應(yīng)液在微沸狀態(tài)下回流,調(diào)節(jié)加熱溫度,使柱頂溫度控制在105℃左右,反應(yīng)約60~80min,反應(yīng)生成的水及少量醋酸被蒸出,當(dāng)反應(yīng)基本完成時,停止加熱.
步聚2:在攪拌下,趁熱將燒瓶中的物料以細流狀倒入盛有100mL冰水的燒杯中,劇烈攪拌,并冷卻燒杯至室溫,粗乙酰苯胺結(jié)晶析出,抽濾、洗滌、干燥,得到乙酰苯胺粗品.
步聚3:將此粗乙酰苯胺進行重結(jié)晶,待結(jié)晶完全后抽濾,盡量壓干濾餅.產(chǎn)品放在干凈的表面皿中晾干,稱重,計算產(chǎn)率.
請回答下列問題:
(1)實驗中加入鋅粉的目的是
 

(2)為何要控制分餾柱上端的溫度在105?C左右
 

(3)通過什么現(xiàn)象可判斷反應(yīng)基本完成
 

(4)步聚1加熱可用
 
(填“水浴”或“油浴”),步聚2中結(jié)晶時,若冷卻后仍無晶體析出,可采用的方法是
 

(5)洗滌乙酰苯胺粗品最合適的試劑是
 

A.用少量冷水洗                        B.用少量熱水洗
C.先用冷水洗,再用熱水洗               D.用酒精洗
(6)該實驗最終得到純品8.1克,則乙酰苯胺的產(chǎn)率是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是(  )
A、合成氨生產(chǎn)過程中將NH3液化分離,會降低反應(yīng)速率,可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B、從海水中提鎂過程中,電解熔融MgO可制備Mg
C、電解精煉銅時,同一時間內(nèi)陽極溶解固體的質(zhì)量比陰極析出固體的質(zhì)量小
D、電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陰極室產(chǎn)生的Cl2進入陽極室

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1mol SO2和1mol O2通入一容積不變的密閉容器中,在一定溫度和催化劑作用下,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).反應(yīng)達到平衡時SO3為0.3mol.若此時移走0.5mol O2和0.5mol SO2,則重新達到平衡后,SO3的物質(zhì)的量( 。
A、等于0.3 mol
B、等于0.15 mol
C、小于0.15 mol
D、大于0.15 mol,小于0.3 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組在實驗室用如圖所示的裝置進行實驗,測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比.

實驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.反應(yīng)完成后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.
請回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)裝置B和D中的藥品相同,你認(rèn)為是
 

(3)寫出另一類實驗室制備氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
(此方程中氨氣用NxHy表示).
(5)根據(jù)上述原理甲、乙兩小組設(shè)計選擇了兩種方案:
實驗數(shù)據(jù)1實驗數(shù)據(jù)2實驗數(shù)據(jù)3
甲小組反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為m1g氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m2g生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L
乙小組洗氣前裝置D的質(zhì)量為m3g洗氣后裝置D的質(zhì)量為m4g生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L
甲小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫原子個數(shù)之比為
 

乙小組用所測數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫原子個數(shù)之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、有氨水可以鑒別MgCl2溶液和AlCl3溶液
B、可以用澄清的石灰水鑒別SO2和CO2
C、SO2能使FeCl3、KMnO4水溶液褪色
D、金屬鈉與CuSO4溶液反應(yīng)能析出單質(zhì)Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于醇類的是( 。
A、C3H7OH
B、C6H5OH
C、C6H5CH2OH
D、甘油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物分子組成和結(jié)構(gòu)的表示方法具有多樣性.
(1)某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式可以用鍵線式簡單表示為.則下列與X互為同分異構(gòu)體的是
 
;

(2)如圖是一種形狀酷似一條小狗的有機物,化學(xué)家Tim Rickard將其取名為“doggycene”.則 doggycene的分子式為
 
;該分子中所有碳原子
 
(填“可能”或“不可能”)處于同一平面.

(3)2-甲基-1-丁烯的鍵線式為
 
 (按系統(tǒng)命名法)名稱為
 

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同步練習(xí)冊答案