如圖,有一處于平衡狀態(tài)的反應:

X(s)+3Y(g)2Z(g),為了使平衡向生成Z的方向移動,應選擇條件是_______________________________________。

①高溫、诘蜏亍、鄹邏骸、艿蛪骸、菁诱呋瘎、薹蛛x出Z


解析 由圖像看,溫度升高,氣體平均相對分子質量減小,說明溫度升高,平衡逆向移動,該反應的正反應為放熱反應,又因該反應的正反應是氣體體積減小的反應,所以低溫、高壓、分離出Z都會使平衡向生成Z的方向移動。

答案、冖邰


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列有關物質結構的描述不正確的是(  )

A.氯乙烯分子中的所有原子均在同一平面上

B.乙烷分子中的所有原子可能都在同一平面上

C.苯分子是平面正六邊形

D.苯分子中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應中,熵顯著增加的反應是(  )

A.CO(g)+2H2(g)===CH3OH(g)

B.CaCO3(s)+2HCl(l)===CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O(l)

C.C(s)+O2(g)===CO2(g)

D.3O2(g)===2O3(g)

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應中,熵顯著增加的反應是(  )

A.CO(g)+2H2(g)===CH3OH(g)

B.CaCO3(s)+2HCl(l)===CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O(l)

C.C(s)+O2(g)===CO2(g)

D.3O2(g)===2O3(g)

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科目:高中化學 來源: 題型:


一定條件下的密閉容器中,進行如下反應:NO(g)+CO(g)N2(g)+CO2(g) ΔH=-373.2 kJ·mol-1,為提高該反應的反應速率,縮短達到平衡的時間,下列措施不正確的是(  )

A.加(正)催化劑

B.增大壓強(體積減小)

C.給體系加熱

D.從體系中不斷移去部分CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列表示物質結構的化學用語正確的是       (  )。

A.乙烯的結構簡式:CH2CH2

B.甲烷分子的比例模型:

C.羥基的電子式H

D.乙酸乙酯的最簡式:C4H8O2

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科目:高中化學 來源: 題型:


某有機物的鍵線式如圖所示,下列關于該有機物的描述不正確的是              (  )。

A.含有4種官能團

B.能發(fā)生取代、加成、消去、酯化、氧化、還原等反應

C.1 mol 該物質最多可與1 mol H2發(fā)生反應

D.該有機物屬于芳香族化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色。

FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl

(1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的_____________________________。

(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結果沒有觀察到膠體,請你預測其現(xiàn)象并分析原因:

①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結果沒有觀察到________________,其原因是___________________。

②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結果會_______________,原因是___________________________________________________________。

③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結果會__________________________________,原因是_____________________。

(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結果出現(xiàn)了一系列變化。

①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是________________________________________。

②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式是______________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列有關酸雨的說法中不正確的是                          ( 。。

A.酸雨形成的主要原因是工業(yè)和民用上大量燃燒含硫的化石燃料

B.二氧化碳是形成酸雨的主要物質

C.用天然氣代替含硫的煤作燃料,可有效控制酸雨的形成

D.酸雨能直接破壞農(nóng)作物,使土壤酸性增強,腐蝕建筑物及工業(yè)設備

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