分析 (1)由圖甲可知為過濾裝置,除去不溶性雜質(zhì);
(2)證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強(qiáng)弱,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),盛裝CaCO3的儀器為圓底燒瓶,試管中二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚沉淀;
(3)配制銀氨溶液,氨水滴加到硝酸銀溶液中,先生成白色沉淀,后沉淀恰好溶解,銀鏡反應(yīng)在堿性條件下水浴加熱發(fā)生,乙醛與銀氨溶液反應(yīng)生成乙酸銨、Ag、氨氣和水.
解答 解:(1)由圖甲可知為過濾裝置,可以除去粗苯甲酸中所含的不溶性(或難溶于水的)雜質(zhì),故答案為:過濾;不溶性(或難溶于水的);
(2)證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強(qiáng)弱,發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),盛裝CaCO3的儀器為圓底燒瓶,試管中二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚沉淀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變渾濁,
故答案為:圓底燒瓶;溶液變渾濁;
(3)配制銀氨溶液過程中,試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是溶液先變渾濁(或產(chǎn)生大量白色沉淀),繼續(xù)滴入氨水溶液又變澄清.配好銀氨溶液后,向其中加入乙醛進(jìn)行銀鏡反應(yīng)時,為了獲得良好的實(shí)驗(yàn)效果,對試管采用的加熱方式是熱水浴加熱.乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CHO+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{水浴}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O,
故答案為:溶液先變渾濁(或產(chǎn)生大量白色沉淀),繼續(xù)滴入氨水溶液又變澄清;熱水浴加熱;CH3CHO+2Ag(NH3)2OH$\stackrel{水浴}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O.
點(diǎn)評 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)裝置的作用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)技能應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 方案 | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 驗(yàn)證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用 | 探究溫度對平衡2NO2→N2O4的影響 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它的組成可以用H3+表示 | B. | 它比普通氫分子多一個氫原子核 | ||
C. | 它一定含3個中子 | D. | 可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚有一定毒性,不能用作消毒劑和防腐劑 | |
B. | 制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料 | |
C. | 乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分 | |
D. | 油脂是人體需要的重要的營養(yǎng)成分,屬于天然高分子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H=△H1+△H2 | |
B. | ClO中含有極性共價鍵 | |
C. | 反應(yīng)O3+O→2O2的△H=E1-E3 | |
D. | 氯原子改變了該反應(yīng)的歷程,但不影響△H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
① | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
② | CH3CH2OH | CH3CHO | CH2═CH2 |
③ | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 |
④ | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①② |
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