分析 銅電極質(zhì)量增加,說明銅電極為陰極,則銀電極為陽極,與陰極相連的是電源的負(fù)極,與陽極相連的是電源的正極,則X為負(fù)極,Y為正極,電解時(shí):A陽極為2Cl--2e-═Cl2↑,陰極為2H++2e-═H2↑,B中陽極為4OH--4e-═O2↑+2H2O,陰極為Cu2++2e-═Cu,C為電鍍,以此解答該題.
解答 解:(1)若電解5min時(shí)銅電極質(zhì)量增加2.16g,說明銅電極為陰極,則銀電極為陽極,則X為負(fù)極,Y為正極,故答案為:負(fù)極;
(2)A陽極為2Cl--2e-═Cl2↑,陰極為2H++2e-═H2↑,生成OH-,溶液pH增大,B中陽極為4OH--4e-═O2↑+2H2O,陰極為Cu2++2e-═Cu,生成H+,pH減小,C為電鍍,溶液離子濃度不變,則pH不變,故答案為:減;不變;
(3)若通入直流電5min時(shí),銅電極質(zhì)量增加2.16g,則發(fā)生Ag++e-═Ag,n(Ag)=$\frac{2.16g}{108g/mol}$=0.02mol,轉(zhuǎn)移電子0.02mol,
B中陽極反應(yīng)為4OH--4e-═O2↑+2H2O,生成n(O2)=0.02mol×$\frac{1}{4}$=0.005mol,體積為0.005mol×22.4L/mol=0.12mL,即112mL,
通電5min時(shí),B中共收集224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則陰極還應(yīng)生成112mLH2,得到電子0.01mol,
所以析出銅得到0.01mol電子,
由Cu2++2e-═Cu可知,n(Cu2+)=0.005mol,則
通電前CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.005mol}{0.2L}$=0.025mol/L,
故答案為:0.025 mol/L;
(4)A池中發(fā)生反應(yīng)為電解氯化鉀溶液的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式2KCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2KCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KOH+H2↑+Cl2↑.
點(diǎn)評 本題考查電解原理,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,為高考高頻考點(diǎn),難度中等,注意把握離子的放電順序,為解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3?2H++CO32- | B. | NaHSO4?Na++HSO4- | ||
C. | H2S+H2O?HS-+H3O+ | D. | Ca(OH)2?Ca2++2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
類別選項(xiàng) | 堿 | 鹽 | 電解質(zhì) | 非電解質(zhì) |
A | 明礬 | 食鹽 | 石墨 | 醋酸 |
B | 純堿 | CaCO3 | NH3•H2O | Fe |
C | 燒堿 | 小蘇打 | BaSO4 | 干冰 |
D | KOH | CuSO4 | Na2SO4 | NaClO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟④⑤是為了富集溴 | |
B. | 步驟③說明溴具有揮發(fā)性 | |
C. | 步驟④的離子方程式為Br2+SO2+H2O═2H++2Br-+SO32- | |
D. | 步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗分離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
所含離子 | NO3- | SO42- | H+ | M |
濃度/(mol•L-1) | 2 | 1 | 2 | 1 |
A. | Mg2+ | B. | Ba2+ | C. | H+ | D. | S2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2 Fe+3CO2 | B. | NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2O↑+2H2O | ||
C. | 2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O | D. | 4Fe (OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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