11.常溫下,下列溶液的離子濃度關(guān)系式正確的是( 。
A.pH=4的氯化銨溶液中:c(H+)=c(NH3•H2O )=1×10-4mol•L-1
B.pH相同的①NaOH、②NaClO兩種溶液中水的電離程度:①<②
C.pH=2的HF溶液與pH=12的NaOH溶液以體積比1:1混合:c(Na+)=c(F-)>c(H+)=c(OH-
D.pH=a的HCl溶液,稀釋10倍后,其pH=b,則a=b-1

分析 A.NH4+水解生成NH3•H2O,且水解程度不大,水解顯酸性;
B.NaOH抑制水的電離,而NaClO促進(jìn)水的電離;
C.等體積混合后,溶液的溶質(zhì)為NaF、HF,溶液顯酸性;
D.HCl為強(qiáng)酸,稀釋10倍后,pH增大1個單位.

解答 解:A.NH4+水解生成NH3•H2O,且水解程度不大,水解顯酸性,則c(H+)=1×10-4mol•L-1>c(NH3•H2O ),故A錯誤;
B.NaOH抑制水的電離,而NaClO促進(jìn)水的電離,則兩種溶液中水的電離程度:①<②,故B正確;
C.等體積混合后,溶液的溶質(zhì)為NaF、HF,溶液顯酸性,則離子濃度為c(F-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故C錯誤;
D.HCl為強(qiáng)酸,稀釋10倍后,pH增大,則pH=a的HCl溶液,稀釋10倍后,其pH=b,可知a=b-1,故D正確;
故選BD.

點(diǎn)評 本題考查離子濃度的比較及鹽類水解,為高頻考點(diǎn),把握電離與水解、酸堿混合后離子濃度關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項C為解答的易錯點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A.9.2g NO2和N2O4的混合物中含氮原子數(shù)目為0.2NA
B.常溫常壓下,35.5g Cl2與足量的NaOH溶液完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L NH3與1.6g CH4分子中所含電子數(shù)目均為NA
D.已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4 kJ•mol-1,當(dāng)生成NA個NH3分子時,反應(yīng)放出的熱量小于46.2kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.SO2氣體為無色氣體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,大氣主要污染物之一,具有一定的還原性,探究SO2氣體還原Fe3+、I2可以使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)裝置A中的現(xiàn)象是溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色.在SO2還原Fe3+的反應(yīng)中SO2和Fe3+的物質(zhì)的量之比是1:2.
(2)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:I2+SO2+2H2O=2I-+SO42-+4H+
(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),取A中的溶液,分成兩份,并設(shè)計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
上述方案不合理的是方案①,原因是SO2、Fe2+均能與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.基于以下實驗現(xiàn)象,下列實驗操作和結(jié)論均正確的是
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A測定常溫時的飽和HCOONa溶液、CH3COONa溶液的pHHCOONa的pH<CH3COONa的pH弱酸的酸性:HCOOH>CH3COOH
B向5ml 2mol•L-1NaOH溶液中加入1ml 1mol•L-1CuSO4溶液,振蕩后加入0.5ml有機(jī)物X,加熱未出現(xiàn)磚紅色沉淀說明X中不含有醛基
CKBrO3溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2有機(jī)相呈橙紅色氧化性:Cl2>Br2
DNaAlO2溶液與NaHCO3溶液混合有白色絮狀沉淀生成二者水解相互促進(jìn)生成氧化鋁沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.己知反應(yīng):Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑,將二氧化硅和碳酸氫鈉的混合物 14.4g在高溫下加熱到固體質(zhì)量不再改變,冷卻后稱量為9.1g.另取1.44g的混合物放入l00mL鹽酸中恰好反應(yīng),溶液呈中性(假設(shè)CO2完全逸出).則
(1)原混合物中二氧化硅的質(zhì)量是6克
(2)該鹽酸的pH為1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖.下列關(guān)于該物質(zhì)的說法中正確的是(  )
A.該物質(zhì)可以發(fā)生水解反應(yīng)
B.該物質(zhì)能和AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生AgBr沉淀
C.該物質(zhì)可以發(fā)生消去反應(yīng)
D.該物質(zhì)不能使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.R、X、Y、Z、W是短周期主族元素,它們在元素周期表中的相對位置如表所示.R最高價氧化物對應(yīng)水化物與其簡單氣態(tài)氫化物反應(yīng)可以形成離子化合物.下列推斷正確的是(  )
RXY
ZW
A.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的排序:Z、R、X、Y
B.R、X、Y、Z、W各元素最高價和最低價的絕對值之和均為8
C.最高價氧化物的水化物酸性由弱到強(qiáng)的排Z、R、W
D.RY3、W2X、ZW5分子中每個原子最外層都達(dá)到8 電子結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.抗瘧特效藥青篙素最早是從黃篙中提取出來的,化學(xué)家在青篙素的基礎(chǔ)上又合成了療效更好的雙氫青篙素.從青篙素的發(fā)現(xiàn)到雙氫青篙素的應(yīng)用,下列工作:
①提取青篙素;
②研究青篙素的分子組成及結(jié)構(gòu);
③研究青篙素的合成方法,并不斷改進(jìn)合成路線;
④適當(dāng)改變青篙素的結(jié)構(gòu)以使其藥效更好.
其中化學(xué)工作者必須做的有( 。
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.有關(guān)混合物分離與提純的方法廣泛應(yīng)用于實驗研究和生產(chǎn).

根據(jù)如圖裝置回答下列問題:
(1)若用裝置A分離CCl4和溴苯的混合物(已知CCl4和溴苯互溶,沸點(diǎn)分別為76.75℃和156.2℃),在實驗時冷卻水從冷凝管的b(填“a”或“b”)端通入;溫度計讀數(shù)為80℃時,錐形瓶中收集到的物質(zhì)是CCl4
(2)裝置B中儀器①的名稱是分液漏斗,用裝置B分離混合物時,為使液體順利流下,應(yīng)進(jìn)行的操作是先將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(或先使塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗上的小孔),再將分液漏斗下面的活塞擰開.
(3)粗鹽中含少量泥沙、CaCI2、MgCl2及硫酸鹽,將粗鹽溶解后,先用裝置c將泥沙除去,再檢驗濾液中的SO42-,檢驗濾液中SO42-的實驗操作和現(xiàn)象是取少量濾液于小試管中,滴加少量鹽酸酸化的BaCl2溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有SO42-

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