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實驗是實現科學探究的重要途徑。

（1）下列關于教材實驗的敘述中正確的是

A．Cu片加入冷的濃硫酸中沒有變化，說明Cu在濃硫酸中也會鈍化

B．石油分餾時，控制溫度，收集到的汽油為純凈物

C．用激光筆照射肥皂水，有丁達爾效應，說明肥皂水是膠體

D．淀粉水解液中加入銀氨溶液，水浴加熱后無銀鏡，說明淀粉未水解

E．雞蛋白溶液中分別加入飽和硫酸銨、硫酸鉀溶液時，都發(fā)生了鹽析

（2）某興趣小組設計出下圖裝置（氣密性已檢查），驗證銅與稀硝酸反應的產物。

已知：FeSO4+NO＝[Fe(NO)]SO4，該反應較緩慢，待生成一定量[Fe(NO)]2+時突顯明顯棕色。

①實驗開始時先將Y形試管向盛有碳酸鈣的支管傾斜，緩慢滴入稀硝酸，該實驗操作的目的是 。

②由分液漏斗向Y形試管右側加入稀硝酸，反應的離子方程式是

。

③本實驗A生成的氣體中，若有NO2，B的實驗現象為 ；若只有NO生成，B的實驗現象是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年天津一中高二下期末化學試卷（解析版） 題型：推斷題

x、y、z、w 四種物質均由下列六種基團中的兩種組合而成。

－H、C6H5－、－OH、－CHO、－COOH、－CH3

（1）燃燒 0.1molx，產生 2.24 升二氧化碳(標準狀況下），x 不能與碳酸鈉反應，但能與金屬鈉反應，x 的結構簡式是______________________________。

（2）y 不能與碳酸氫鈉反應，但能與碳酸鈉反應，在空氣中會被氧化，它的一元取代物有三種結構，則 y 的結構簡式是______________________________。

（3）z 呈弱酸性，z 稍受熱就分解出氣體，z 的結構簡式是____________________。

（4）w 在室溫下呈氣態(tài)，w 分子中含有三種元素，w 的結構簡式是__________。

（5）在一定條件下，x、y、z、w 兩兩之間能發(fā)生化學反應的化學方程式是：____________。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：實驗題

苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè)。某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸。

實驗方法：一定量的甲苯和KMnO4溶液在100 ℃反應一段時間后停止反應，按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。

已知：苯甲酸分子量122，熔點122.4 ℃，在25 ℃和95 ℃時溶解度分別為0.3 g和6.9 g；純凈固體有機物一般都有固定熔點。

（1）操作Ⅰ為________，操作Ⅱ為________。

（2）無色液體A是________，定性檢驗A的試劑是________，現象是________。

（3）測定白色固體B的熔點，發(fā)現其在115 ℃開始熔化，達到130 ℃時仍有少量不熔。該同學推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物，設計了如下方案進行提純和檢驗，實驗結果表明推測正確。請在完成表中內容。

序號

實驗方案

實驗現象

結果

①

將白色固體B加入水中，加熱溶解，________

得到白色晶體和無色濾液

②

取少量濾液于試管中，________

生成白色沉淀

濾液含Cl－

③

干燥白色晶體，________

________

白色晶體是苯甲酸

（4）純度測定：稱取1.220 g產品，配成100 mL苯甲酸溶液，移取25.00 mL溶液，滴定，消耗KOH的物質的量為2.40×10－3 mol，產品中苯甲酸質量分數的計算結果為________(保留2位有效數字)。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結構簡式為，它可發(fā)生的反應類型有( )

①取代 ②加成 ③消去 ④水解 ⑤酯化 ⑥中和 ⑦氧化 ⑧加聚

A．①②③⑤⑥

B．②③④⑤⑧

C．①②③⑤⑥⑦

D．③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

大型晚會中現場觀眾手持被稱為“魔棒”的熒光棒營造了很好的氛圍，“魔棒”發(fā)光原理是利用過氧化氫氧化草酸二酯產生能量，該能量被傳遞給熒光物質后便發(fā)出熒光，草酸二酯(CPPO)結構簡式為：下列說法正確的是( )

A．CPPO屬于芳香族化合物

B．CPPO屬于高分子化合物

C．1 mol CPPO與氫氧化鈉稀溶液反應(苯環(huán)上鹵素不水解)，最多消耗4 mol NaOH

D．1 mol CPPO與氫氣完全反應，需要氫氣10 mol

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機反應屬于加成反應的是

A．CH4 + Cl2CH3Cl + HCl

B．

C．

D．

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于元素周期表的敘述正確的是

A. 元素周期表中有七行，七個周期，有18列， 18個族

B. 目前使用的元素周期表中，同一主族的元素最外層電子數相同

C. 短周期元素是指1~20號元素，其中大多數為非金屬

D. 元素周期表中，元素的種數與對應的原子種數一樣多

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有M、N兩溶液，各含有下列十四種離子中的七種離子：Al3+、Na+、K+、Fe3+、NH4+、H+、NO3-、OH-、MnO4-、Cl-、SO32-、SO42-、CO32-、AlO2-。已知兩溶液所含離子各不相同，每組溶液中的陽離子至少有2種，則下列說法正確的是

A．如果M溶液呈強酸性，則N溶液中可能含有的陰離子有：OH-、NO3-、CO32-

B．如果M溶液呈強堿性，則N溶液中可能含有的陰離子有：MnO4-、AlO2-、SO42-

C．如果M溶液具有強還原性，則N溶液中可能含有的陰離子有：MnO4-、NO3-、SO42-

D．如果M溶液具有強氧化性，則N溶液中可能含有的陽離子有：K+、Na+、 NH4+

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

海水資源的利用具有廣闊前景。海水中主要離子的含量如下表所示。

成分

含量（mg·L－1）

成分

含量（mg·L－1）

Cl－

18980

Ca2＋

400

Na＋

10560

HCO3-

142

SO42-

2560

Br－

64

Mg2＋

1272

利用海水可以提取溴和鎂，提取過程如下。

（1）提取溴的過程中，經過兩次Br－→Br2轉化的目的是：①__ ___，

吸收塔中發(fā)生反應的離子方程式是：②_____________ _______。

用平衡移動原理解釋通空氣的目的：③___ ____________。

（2）吸收塔中也可采用純堿吸收Br2，主要反應如下，請配平并表示出電子轉移的方向和數目：

□Br2＋□Na2CO3＋□H2O―→□NaBr＋□NaBrO3＋□NaHCO3

（3）從MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶體的主要操作是①____ ____、過濾、洗滌、干燥。最后一步冶煉得到金屬鎂的化學方程式為②____ ____；冶煉時，若有少量水存在會造成產品鎂的消耗，寫出有關反應的化學方程式③____ __________。

（4）依據上述流程，若將10 m3海水中的溴元素轉化為工業(yè)溴，至少需要標準狀況下Cl2

的體積為________L（忽略Cl2的溶解）。

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