下列化學(xué)性質(zhì)中，烷烴不具備的是（　�。�
A、可以在空氣中燃燒
B、與C12發(fā)生取代反應(yīng)
C、可以與溴水中的溴反應(yīng)而使溴水褪色
D、不能使高錳酸鉀溶液褪色
考點：烷烴及其命名
專題：有機反應(yīng)
分析：烷烴中所有鍵都是單鍵，烷烴化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與強酸、強堿、強氧化劑發(fā)生反應(yīng)，但是烷烴中含有C、H兩種元素，能夠燃燒，且在光照條件下能夠發(fā)生取代反應(yīng)，據(jù)此對各個選項進行判斷．
解答： 解：A．烷烴中中含有C、H元素，所以烷烴具有“可以在空氣中燃燒”的化學(xué)性質(zhì)，故A不選；
B．烷烴的特征反應(yīng)為取代反應(yīng)，在光照條件下烷烴能夠與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，所以烷烴具有“與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)”的化學(xué)性質(zhì)，故B不選；
B．烷烴為飽和烴，分子中不存在不飽和鍵，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以烷烴具有“不能使溴水褪色”化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；
D．烷烴分子中不存在不飽和鍵，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，所以烷烴不具有“能使酸性KMnO4溶液褪色”的化學(xué)性質(zhì)，故D不選；
故選D．
點評：本題考查了烷烴的化學(xué)性質(zhì)判斷，題目難度不大，注意掌握常見有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，明確烷烴的組成、結(jié)構(gòu)及具有的化學(xué)性質(zhì)，試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2A=B+C在某一溫度時，達到平衡．
（1）若溫度升高，平衡向正反應(yīng)方向移動，則正反應(yīng)是
 
熱反應(yīng)；
（2）若B、C是固體，降低壓強時，平衡向逆反應(yīng)方向移動，則A呈
 
態(tài)；
（3）若A是氣態(tài)時，加壓時，平衡不移動，則B為
 
態(tài)，C為
 
態(tài)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將氯水分別滴入下列各選項所述的溶液中，由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論完全正確的是（　　）
選項氯水滴入下列溶液中實驗現(xiàn)象結(jié)論
A滴有KSCN的FeCl2溶液變紅Cl2具有還原性
B滴有酚酞的NaOH溶液褪色Cl2具有漂白性
C紫色石蕊溶液先變紅后褪色Cl2具有酸性、漂白性
DKI淀粉溶液變藍色Cl2具有氧化性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子檢驗的方法正確的是（　�。�
A、某溶液中加硝酸銀溶液生成白色沉淀，說明原溶液中有Cl-
B、某溶液中加BaCl 2溶液生成白色沉淀，說明原溶液中有SO42-
C、某溶液中加NaOH溶液生成藍色沉淀，說明原溶液中有Cu2+
D、某溶液中加稀硫酸溶液生成白色沉淀，說明原溶液中有CO32-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探究乙烯與溴的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：先以乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯（CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O），將生成的氣體直接通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溴水褪色，即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)．
    乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中，產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味，推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去，再與溴水反應(yīng)．
（1）甲同學(xué)設(shè)計的實驗
 
（填“能”或“不能”）驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)，其理由是
 
（填字母）．
A．使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)
B．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯
C．使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙烯
（2）乙同學(xué)推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
，它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，在驗證過程中該雜質(zhì)必須全部除去．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

等物質(zhì)的量濃度的下列銨鹽中，c（NH4+）最大的是（　�。�
A、NH4HCO3
B、（NH4）2SO4
C、（NH4）2S
D、（NH4）2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

醋酸是一種常見的弱酸．
（1）假如某醋酸溶液中c（CH3COOH）=0.10mol/L，c（H+）=1.3×10-3mol/L，則此時c（CH3COO-）約為
 
 mol/L；計算此時醋酸的電離平衡常數(shù)，寫出計算過程．[注：c平衡（CH3COOH）≈0.10mol/L，水的電離可忽略不計]
（2）為了探究鎂條與鹽酸、醋酸反應(yīng)時濃度或溫度對反應(yīng)速率（觀察鎂條消失的時間）的影響，準(zhǔn)備了以下化學(xué)用品：0.20mol?L-1與0.40mol?L-1的HCl溶液、0.20mol?L-1與0.40mol?L-1的CH3COOH溶液、4條鎂條（形狀、大小、質(zhì)量相同）、幾支試管和膠頭滴管，酸液溫度控制為298K和308K．
①酸液都取足量、相同體積，請你幫助完成以下實驗設(shè)計表：
實驗
編號		溫度
（K）		鹽酸濃度
（mol?L-1）		醋酸濃度
（mol?L-1）		實驗?zāi)康?/TD>
a 2980.20Ⅰ．實驗a和b是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
Ⅱ．實驗a和c是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
Ⅲ．實驗a和d是探究相同溫度下，相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應(yīng)速率的區(qū)別
b3080.20
c2980.40
d
②若①中實驗a鎂條消失的時間是20s，則鎂條剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如下圖．假設(shè)：該反應(yīng)溫度每升高10℃，反應(yīng)速率是原來的2倍；溫度相同時，醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的1/2，請在此圖中大致畫出“實驗b”、“實驗d”的鎂條剩余質(zhì)量與時間關(guān)系曲線，請注意必要的標(biāo)注．
（3）鎂及其化合物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，依據(jù)鎂的性質(zhì)、用途等回答下列問題：
已知：①Mg（s）+2H2O（g）═Mg（OH）2（s）+H2（g）△H1=-441kJ?mol-1
②H2O（g）═H2（g）+
1
2
O2（g）△H2=+242kJ?mol-1
③Mg（s）+
1
2
O2（g）═MgO（s）△H3=-602kJ?mol-1．
則氫氧化鎂分解的熱化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“焰色反應(yīng)”的理解正確的是（　　）
A、只有金屬單質(zhì)才有焰色反應(yīng)
B、只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)
C、只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)
D、焰色反應(yīng)屬于化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）的反應(yīng)熱（△H）等于-183kJ/mol，又知H-H鍵的鍵能為436kJ/mol，Cl-Cl鍵的鍵能為243kJ/mol，則H-Cl鍵的鍵能為（　�。�
A、248kJ/mol
B、496kJ/mol
C、862kJ/mol
D、431kJ/mol

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