從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要
吸收能量
吸收能量
，形成化學(xué)鍵要
放出能量
放出能量
．
分析：根據(jù)斷開(kāi)化學(xué)鍵要吸收能量，形成化學(xué)鍵要放出能量．
解答：解：因斷開(kāi)化學(xué)鍵要吸收能量，形成化學(xué)鍵要放出能量，故答案為：吸收能量；放出能量．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了化學(xué)鍵的斷開(kāi)與形成與能量的關(guān)系，難度不大，根據(jù)課本知識(shí)即可完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要
吸收能量
吸收能量
，形成化學(xué)鍵要
放出能量
放出能量
．化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于
反應(yīng)物和生成物能量的相對(duì)大小
反應(yīng)物和生成物能量的相對(duì)大小
，當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí)，該反應(yīng)為
放熱
放熱
反應(yīng)；當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí)，該反應(yīng)為
吸熱
吸熱
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要
吸收
吸收
能量，當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí)，該反應(yīng)為反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（2）已知拆開(kāi)1mol H-H鍵、1mol I-I、1mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ．則由氫氣和碘反應(yīng)生成2mol HI需要
放出
放出
（填“放出”或“吸收”）
11
11
kJ的熱量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)鍵的斷裂與形成
化學(xué)鍵的斷裂與形成
既是化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的本質(zhì)，又是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因． 從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要
吸收能量
吸收能量
，形成化學(xué)鍵要
放出能量
放出能量
．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收能量（熱量）還是放出能量（熱量），取決于
斷開(kāi)化學(xué)鍵吸收的能量多，還是形成化學(xué)鍵釋放的能量多
斷開(kāi)化學(xué)鍵吸收的能量多，還是形成化學(xué)鍵釋放的能量多
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）能源是人類生活和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從能量的角度看，斷開(kāi)化學(xué)鍵要             ，形成化學(xué)鍵要             。已知拆開(kāi)1 mol H－H鍵、1 mol I－I鍵、1 mol H－I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要          （填“放出”或“吸收”）        kJ的熱量。

（2）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。

如右圖裝置，燒杯中盛有飽和食鹽水，X、Y是兩塊石墨電極，兩電極通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①該裝置最主要的能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)________________

②在X電極附近溶液中可觀察到的現(xiàn)象是                                  X電極上發(fā)生_______反應(yīng)（填“氧化”或“還原”），電極反應(yīng)式為_(kāi)____________________。

③檢驗(yàn)Y電極上產(chǎn)物的方法是                                      。

④裝置的總反應(yīng)化學(xué)方程式是                                      。

 

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