8．下列說法正確的是（　�。�
A．0.2 mol/LCH3COOH溶液加水稀釋，CH3COO-數(shù)目增多c（OH-）減少
B．室溫時某溶液的pH＜7，則該物質(zhì)一定是酸或強酸弱堿鹽
C．某溫度下，pH=11的NH3•H2O和pH=1的鹽酸等體積混合后（不考慮混合后溶液體積的變化）恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中NH4+、NH3•H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.05mol•Lˉ1
D．pH=3的鹽酸與pH=11的氨水混合，若溶液顯中性，則V（鹽酸）＜V（氨水）

分析 A．稀釋過程中氫離子濃度減小，由于水的離子積不變，則氫氧根離子濃度增大；
B．該溶液可能為強酸的酸式鹽，如硫酸氫鈉；
C．兩溶液恰好反應(yīng)，說明氨水的濃度與鹽酸濃度相等；
D．氨水為弱堿，則氨水濃度較大，若反應(yīng)后溶液為中性，則鹽酸體積稍大．

解答 解：A．0.2 mol/LCH3COOH溶液加水稀釋，醋酸的電離程度增大，則CH3COO-數(shù)目增多，由于氫離子濃度減小，而水的離子積不變，則溶液中c（OH-）減少，故A錯誤；
B．室溫時某溶液的pH＜7，則該物質(zhì)不一定是酸或強酸弱堿鹽，可能為硫酸氫鈉，故B錯誤；
C．某溫度下，pH=11的NH3•H2O和pH=1的鹽酸等體積混合后（不考慮混合后溶液體積的變化）恰好完全反應(yīng)，說明兩溶液恰好反應(yīng)，鹽酸濃度為0.1mol/L，則氨水濃度也是0.1mol/L，結(jié)合物料守恒可知，反應(yīng)后溶液中NH4+、NH3•H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.05mol/L，故C正確；
D．pH=33的鹽酸與pH=11的氨水混合，由于氨水為弱堿，若等體積混合溶液呈堿性，要滿足反應(yīng)后溶液顯中性，則鹽酸體積應(yīng)該稍大，即V（鹽酸）＞V（氨水），故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離平衡、酸堿混合的定性判斷等知識，題目難度中等，注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系，明確弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表：
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
TM層的電子數(shù)是原子核外電子層數(shù)的2倍
X原子最外層電子數(shù)是次外層的2倍
Y常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性
Z元素最高正化合價是+7價
（1）元素T在周期表中的位置是第三周期VIA族；
（2）元素X的一種同位素可用于測定文物年代，這種同位素的符號是146C；
（3）元素Z與元素T相比，非金屬性較強的是Cl（用元素符號表示），下列表述中能證明這一事實的是b（填字母）；
a．常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同     
b．Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c．一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（4）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一．T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中，其中一種在水中電離程度明顯不同于其他三種的是H2CO3（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．乙酰乙酸乙酯中存在下列酮式與烯醇式的互變異構(gòu)（其中烯醇式約占7%）：CH3COCH2COOC2H5?，為了證實此平衡的存在，在乙酰乙酸乙酯中滴入幾滴5%的FeCl3水溶液，此時溶液立即顯紫紅色，說明乙酰乙酸乙酯中確有烯醇式存在．繼續(xù)滴加橙紅色的Br2/CCl4溶液，至溶液幾乎呈無色．下列描述最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．溶液幾乎呈無色后，片刻后又變?yōu)槌燃t色B．溶液幾乎呈無色后，顏色不再變化C．溶液幾乎呈無色后，片刻后又變?yōu)樽霞t色D．溶液幾乎呈無色后，片刻后又變?yōu)樽霞t色，然后再變成無色，再變成紫紅色，循環(huán)往

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．鄰羥基桂皮酸（IV）是合成香精的重要原料，下列為合成鄰羥基桂皮酸（IV）的路線之一．

試回答：
①I中含氧官能團的名稱羥基和醛基．
②有機物X與IV互為同分異構(gòu)體，且X有如下特點：是苯的對位取代物；能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體；能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．請寫出X的一種結(jié)構(gòu)簡式．
③下列說法正確的是BD
A．I的化學(xué)式為C7H8O2              B．I遇氯化鐵溶液呈紫色
C．II能與NaHCO3溶液反應(yīng)          D．1mol有機物IV最多能與4mol H2加成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．生活處處是化學(xué)，完成下列相關(guān)生活中的化學(xué)問題．
（1）腈綸（人造羊毛））的主要成份是聚丙烯腈（丙烯腈CH2=CH-CN），試寫出合成它的化學(xué)反應(yīng)方程式：nCH2=CH-CN$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$
（2））向淀粉溶液中加入少量稀硫酸，加熱，使淀粉水解，為測定其水解程度，需要加入的試劑順序依次是①②④或①③④
①NaOH溶液    ②銀氨溶液   ③新制堿性Cu（OH）2懸濁液   ④碘水
（3）2013年4月24日，東航首次成功進行了由地溝油生產(chǎn)的生物航空燃油的驗證飛行．能區(qū)別地溝油（加工過的餐飲廢棄油）與礦物油（汽油、煤油、柴油等）的方法是：加入足量氫氧化鈉溶液共熱，不分層的是地溝油（用文字表達）
（4）人們熟知的一種感冒藥阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡式為．
請寫出其中含有的官能團名稱：羧基和酯基．寫出阿司匹林和碳酸氫鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（5）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別這三種纖維，現(xiàn)給這三種纖維編號，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號①②③
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③、②．
（6）糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)．其中蛋白質(zhì)被攝入人體后，在酶的作用下水解為氨基酸（填名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中，銅絲變紅色；反復(fù)數(shù)次，試管中的液體出現(xiàn)刺激性氣味，表明乙醇已被銅氧化為乙醛
B．向無水乙醇中加入濃H2SO4，加熱至170°C產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，紅色褪去，證明生成的氣體全部是乙烯
C．將灼燒后的海帶灰加水煮沸2-3分鐘的目的是加快碘化物在水中的溶解，使灰燼中的碘離子盡可能多的進入溶液
D．海帶中提取碘，可將灰化后的海帶加水煮沸一段時間后過濾，在濾液中加入稀硫酸后轉(zhuǎn)移到分液漏斗中用CCl4萃取分離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．2004年諾貝爾化學(xué)獎授予阿龍、切哈諾沃等三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解．化合物A足天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物，其相對分子質(zhì)量為165，其中O元素的質(zhì)量分數(shù)小于20%，N元素的質(zhì)量分數(shù)小于l0%．
（1）A的分子式為C9H11O2N
（2）光譜測定顯示，化合物A分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基（-CH3），則化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為
（3）寫出A發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫．（C的相對原子質(zhì)量為12，H的相對原子質(zhì)量為1）
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為；
（2）A中的碳原子是否都處于同一平面？是（填“是”或者“不是”）；
（3）在圖中，D1、D2互為同分異構(gòu)體，E1、E2互為同分異構(gòu)體．

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
C的化學(xué)名稱為2，3-二甲基-1，3-丁二烯
E2的結(jié)構(gòu)簡式是．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．依反應(yīng)①2W-+X2═2X-+W2；②2Y-+W2═2W-+Y；③2X-+Z2=2Z-+X2不下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．X-、Y-、Z-、W-中Z-還原性最強B．X2、Y2、Z2、W2中Z2的氧化性最強
C．2Z-+Y2═-+Z2不能向右進行D．還原性X-＞Y-

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