鄰羥基桂皮酸是合成香精的重要原料,下為合成鄰羥基桂皮酸的路線之一:

試回答下列問(wèn)題:

(1)化合物Ⅰ的分子式為:____________;化合物Ⅱ→化合物Ⅲ的有機(jī)反應(yīng)類型:___________;

(2)化合物Ⅲ在銀氨溶液中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:______                    _______;

(3)有機(jī)物R經(jīng)過(guò)反應(yīng)也可制得化合物Ⅳ,則R在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                                             ;

(4)有機(jī)物X為化合物Ⅳ的同分異構(gòu)體,且知有機(jī)物X有如下特點(diǎn):

①是苯的對(duì)位取代物,②能與反應(yīng)放出氣體,③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

請(qǐng)寫出所有符合要求化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:                                       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


C、O、Na、Al、S、Cl是常見的六種元素

(1)C元素位于元素周期表第       周期,第        族;C元素的一種同位素可以測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)為      

(2)用“大于”“小于”或“等于”填空

離子半徑

還原性

得電子能力

N3-       Al3+

O2-       S2-

35Cl       37Cl

(3)① CaCO3和適量HCl溶液反應(yīng)時(shí),每產(chǎn)生4.4 g 氣體(不考慮氣體溶解),放熱a kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為                              。

②上述反應(yīng)至無(wú)氣泡逸出后,取適量殘留溶液,插入pH傳感器并逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得pH變化曲線如圖所示

請(qǐng)用離子方程式表示B-C段發(fā)生的反應(yīng):                                    

(4)氫氣、氧氣常用來(lái)作燃料電池,寫出電解質(zhì)為氫氧化鈉溶液時(shí)負(fù)極上的電極方程式                             

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為確定某溶液的離子組成,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①測(cè)定溶液的pH值,溶液顯堿性;

②取少量溶液加稀鹽酸至溶液呈酸性,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;

③在上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;

④取上層清液繼續(xù)滴加Ba(NO3)2溶液至無(wú)沉淀時(shí),再滴加Ag NO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),以下對(duì)原溶液的推測(cè)正確的是

A、一定有CO32-離子存在                 B、不能確定是否存在HCO3-離子存在

C、一定有C1–離子存在                   D、一定有SO32-離子存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各物質(zhì)中,互為同系物的是

A.丙三醇和乙二醇                  B.甲苯和苯乙烯

C.正丁烷和2,2-二甲基丙烷          D. 1,3-丁二烯和1-戊炔

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列裝置或操作能達(dá)到目的的是

   A.裝置①:制取乙炔并驗(yàn)證炔烴的性質(zhì)

 B.裝置②:檢驗(yàn)乙醇的氧化性,溶液顏色從綠色變成橙色

 C.裝置③:驗(yàn)證葡萄糖分子中含有醛基官能團(tuán)

 D.裝置④:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡且顏色逐漸褪去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


往NH4HSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的離子方程式正確的是    

   A. Ba2+ + SO42— = BaSO4↓

B. NH4+ + H+ + 2OH— = NH3·H2O + H2O

   C. NH4+ + H+ + SO42— + Ba2+ + 2OH— = BaSO4↓+ NH3·H2O + H2O

D. NH4+ + H+ + 2SO42— + 2Ba2+ + 2OH—= 2BaSO4↓+ NH3·H2O + H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


隨著材料科學(xué)的發(fā)展,金屬釩及其化合物得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,并被譽(yù)為“合金的維生  素”。為回收利用含釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘?jiān)蒲腥藛T最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝,回收率達(dá)91.7%以上。

部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如下表所示:

    該工藝的主要流程如下:

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)工業(yè)上由V2O5冶煉金屬釩常用鋁熱劑法,用化學(xué)方程式表示為       。

(2)反應(yīng)①的目的是              。

(3)該工藝中反應(yīng)③的沉淀率(又稱沉釩率)是回收釩的關(guān)鍵之一,寫出該步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                     。

(4)用已知濃度的硫酸酸化的H2C2O4溶液,滴定(VO2)2SO4溶液,以測(cè)定反應(yīng)②后溶液中含釩量:VO2++H2C2O4+H+→VO2++CO2+X。X為       (寫化學(xué)式)。

  (5)經(jīng)過(guò)熱重分析測(cè)得:NH4VO3在焙燒過(guò)程中,固體質(zhì)量的減少值(縱坐標(biāo))隨溫度變化  的曲線如上圖所示。則NH4VO3在分解過(guò)程中          (填序號(hào))。

    A.先分解失去H2O,再分解失去NH3

    B.先分解失去NH3,再分解失去H2O

    C.同時(shí)分解失去H2O和NH3

    D.同時(shí)分解失去H2、N2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是 (    )

(1)C的生成速率與C的分解速率相等;(2)單位時(shí)間內(nèi)amol A生成,同時(shí)生成3amol B;

(3)A、B、C的濃度不再變化;(4)混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化;(5)混合氣體的物質(zhì)的量不再變化;(6)單位時(shí)間消耗amol A,同時(shí)生成3amol B;(7)A 、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2。

    A.(2)(5)    B.(1)(3)    C.(2)(7)   D.(5)(6)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列水溶液中的各組離子因?yàn)榘l(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(  )

 

A.

Na+、Ba2+、Cl﹣、SO

B.

Ca2+、HCO、C1﹣、K+

 

C.

MnO4﹣、K+、I﹣、H+

D.

H+、Cl﹣、Na+、CO

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